文物是历史上人类活动遗留下来的具有历史、艺术、种学价值的物质遗存。下面是小明同学就“识文物,学历史”这一主题所选取的文物和设计的问题,请合所学知识,回答问题。
材料一:猪纹陶钵 | 材料二;商鞅铜方量 | 材料三:战国货币 | 材料四:“汉并天下”瓦当 |
(1)①材料一中的文物出土于浙江余姚,说出使用该器物远古居民的名称。此文物告诉人们该远古居民哪些信息?
②材料二中的文物是在哪一次著名的改革中颁布的?这次改革有什么历史意义?
(2)①阅读材料三指出秦朝时在全国流通的标准货币是什么?这一政策的实行有什么作用?
②材料四中的文物见证了一个新政权的建立,在当时完成“并天下”伟业、建立汉朝的人是谁?为巩固政权,他建立新政权后实行了什么政策?
(3)通过以上探究,你认为文物对历史学习有什么作用?
七年级历史综合题中等难度题
文物是历史上人类活动遗留下来的具有历史、艺术、种学价值的物质遗存。下面是小明同学就“识文物,学历史”这一主题所选取的文物和设计的问题,请合所学知识,回答问题。
材料一:猪纹陶钵 | 材料二;商鞅铜方量 | 材料三:战国货币 | 材料四:“汉并天下”瓦当 |
(1)①材料一中的文物出土于浙江余姚,说出使用该器物远古居民的名称。此文物告诉人们该远古居民哪些信息?
②材料二中的文物是在哪一次著名的改革中颁布的?这次改革有什么历史意义?
(2)①阅读材料三指出秦朝时在全国流通的标准货币是什么?这一政策的实行有什么作用?
②材料四中的文物见证了一个新政权的建立,在当时完成“并天下”伟业、建立汉朝的人是谁?为巩固政权,他建立新政权后实行了什么政策?
(3)通过以上探究,你认为文物对历史学习有什么作用?
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
文物是指历代遗留下来的具有历史、艺术价值的物质遗存。下面图片体现的主题是
A. 古代经济重心南移
B. 唐代的对外交往
C. 明朝的建筑成就
D. 清朝的经济繁荣
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文物是指历代遗留下来的具有历史、艺术价值的物质遗存。下面图片体现的主题是
A. 古代经济重心南移
B. 唐代的对外交往
C. 明朝的建筑成就
D. 清朝的经济繁荣
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文物是指历代遗留下来的具有历史、艺术价值的物质遗存。下面图片体现的主题是
A. 古代经济重心南移
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D. 清朝的经济繁荣
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文物是指历代遗留下来的具有历史、艺术价值的物质遗存。下面图片体现的主题是( )
A. 清朝的建筑风格 B. 唐代的对外交往 C. 明朝的建筑成就 D. 明朝的对外交往
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文物是指历代遗留下来的具有历史、艺术价值的物质遗存。下面图片体现的主题是( )
A. 古代经济重心南移 B. 唐代的对外交往
C. 唐朝的建筑成就 D. 唐朝的经济繁荣
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