生活即语文,语文即生活,用心体会,你会发现生活中处处存在着语文的影子。今天,就让我们跟着青春的节拍,走进语文世界,一起参加“漫游语文世界”的综合性学习活动。
1.请参照示例,赏评下面两条广告。(任选其一)
示例:随手关灯一小步,节约能源一大步。(节能广告)
赏评:“随手关灯一小步,节约能源一大步”,运用了对偶和对比手法。句式工整流畅,“一小步”和“一大步”的强烈对比,更突出了“随手关灯”看似小事,实则是关乎节能减排的国家大计,有很强的警示效果
(1)滴答水声,唤你轻轻一拧。(节水广告)
(2)共担风雨,分享阳光,(天气预报广告)
2.今年是鸡年,小明去小峰家串亲戚,小明发现小峰家有在室内或门上“贴画鸡”的风俗,小明不明白其中的奥秘。请你帮助小明说明其原因。
3.你的同桌小东酷爱网络流行语,经常在作文中使用。你应怎样劝说小东要正确对待网络流行语?
4.同学们在某个十字路口看到了这样一则新颖的交通警示语:“你抢我抢,路堵心堵;你让我让,路畅心畅。”你知道其中的“堵”“畅”的不同意义吗?
路堵:__________________心堵:_________________
路畅: ___________________心畅:_________________
九年级语文综合性学习困难题
生活即语文,语文即生活,用心体会,你会发现生活中处处存在着语文的影子。今天,就让我们跟着青春的节拍,走进语文世界,一起参加“漫游语文世界”的综合性学习活动。
1.请参照示例,赏评下面两条广告。(任选其一)
示例:随手关灯一小步,节约能源一大步。(节能广告)
赏评:“随手关灯一小步,节约能源一大步”,运用了对偶和对比手法。句式工整流畅,“一小步”和“一大步”的强烈对比,更突出了“随手关灯”看似小事,实则是关乎节能减排的国家大计,有很强的警示效果
(1)滴答水声,唤你轻轻一拧。(节水广告)
(2)共担风雨,分享阳光,(天气预报广告)
2.今年是鸡年,小明去小峰家串亲戚,小明发现小峰家有在室内或门上“贴画鸡”的风俗,小明不明白其中的奥秘。请你帮助小明说明其原因。
3.你的同桌小东酷爱网络流行语,经常在作文中使用。你应怎样劝说小东要正确对待网络流行语?
4.同学们在某个十字路口看到了这样一则新颖的交通警示语:“你抢我抢,路堵心堵;你让我让,路畅心畅。”你知道其中的“堵”“畅”的不同意义吗?
路堵:__________________心堵:_________________
路畅: ___________________心畅:_________________
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
阅读下面材料,按要求作文。
跨入青春的门槛,追求远大的理想,感受读书的快乐,走进美丽的家园,分享爱心的温暖,放眼自然与社会,触摸科学与时尚……人生的每次经历都让我们的生活变得精彩。我们静静地用心体会,生活也许因阅读而精彩,也许因歌声而精彩,也许因友爱而精彩,也许因和谐而精彩……
请以“生活因____________而精彩”为题,写一篇文章。
要求:①在横线上把题目补充完整,角度自选,立意自定;
②除诗歌外,文体不限;
③不得抄袭,不得套作;
④不少于600字;
⑤文中不得出现真实的地名、校名、人名。
九年级语文命题作文中等难度题查看答案及解析
仿照划线的句子,续写两个句子,与划线的两句构成语意连贯的排比句。
生活本不缺少美,而是缺少发现美的眼睛,用眼观察,用心体会,留心生活,处处都有风景:生活中一个会心的微笑是风景,校园中一声亲切的问候是风景,_____________________,________________________。______________________________
九年级语文语言应用简单题查看答案及解析
语文实践活动。
中国“汉字”源远流长、博大精深。“汉字听写大赛”也在全国上下如火如荼的进行着。现在,就让我们一起走进汉字的宫殿。去感受汉字的独特魅力。
活动一:拆汉字,析内涵。请仿照示例,从备选汉字中任选1个进行解析。
示例:您——心上有你。表示尊敬他人是中华民族的传统美德。
贪——今天的宝贝。表示如果把眼前的利益看得高于一切。就会走向贪婪的深渊。
备选汉字:腐。从。相。闷。
活动二:辨汉字,知故事。下列汉字都曾与一个故事有关,你知道吗,请选择其中之一,把与之相关的故事简要概述一下。
字例:阔、绿、敲
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
作文 (55分)
在九年级的语文学习过程中,我们一次次地走进了“雨、青春、书籍、小说、音乐、孔孟文化、初中生活、风流人物”的世界。沉醉于其间,我们开阔了眼界,丰富了知识,陶冶了情操。在现实生活中,还有许多千姿百态、兴趣盎然的事物曾让我们心驰神往、流连忘返。如:昆虫、花卉、乒乓球、小提琴、集邮、兵器、民俗风情、科学小发明、户外旅游、亲情友谊……
请以“沉醉于______________的世界”为题,写一篇文章。
要求:
①将题目补充完整。大胆选择你最能驾驭的文体,用你最喜欢的表达方式写作。(除诗歌)
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
③不少于500字。
九年级语文作文题中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字,按要求作文
在人教版语文教材中,我们一次次愉快地走进了“雨、青春、书籍、小说、音乐、孔孟文化、初中生活、风流人物”的世界。沉醉于其间,我们开阔了眼界,丰富了知识,陶冶了情操。在现实生活中,还有许多千姿百态、兴味盎然的事物曾让我们心驰神往、流连忘返。如:昆虫、花卉、乒乓球、小提琴、集邮、兵器、民俗风情、科学小发明、户外旅游、亲情友谊……
请以“沉醉于 的世界”为题,写一篇文章。
要求:(1)把题目补充完整;(2)自选文体;(3)不少于500字;(4)文中不得出现真实的姓名和校名。
九年级语文命题作文困难题查看答案及解析
在人教版语文教材中,我们一次次走进了“雨、青春、书籍、小说、音乐、孔孟文化、初中生活、风流人物”的世界。沉醉于其间,我们开阔了眼界,丰富了知识,陶冶了情操。在现实生活中,还有许多千姿百态、兴味盎然的事物曾让我们心驰神往,流连望返。如:昆虫、花卉、乒乓球、小提琴、集邮、兵器、民俗风情、科学小发明、户外旅游、亲情友谊……
请以“沉醉于________的世界”为题,写一篇文章。
写作要求:
(1)将题目补充完整;
(2)文体不限,诗歌除外;
(3)文中不能出现真实区域名、学校名和人名;
(4)字数600——650之间。
九年级语文作文题简单题查看答案及解析
语文,是情韵悠长、广博优雅、诗意盎然的。它有高山流水样的奔涌、一马平川式的倾诉,午夜黎明式的静寂、狂飚突进式的啸傲……三年初中生活即将结束,今天,让我们深入校园,走进家庭,走向社会,与语文世界进行一次亲密接触,领略语文的风采,尽情漫游在语文的世界里!
(1)【明确搜集任务】开展本次活动首先要搜集资料,现在同学们走上街头,进行搜集,请结合其他两组任务示例,给第二小组明确搜集任务:
第一小组:走上街头——店名、公司(企业)名、匾额、其他招牌
搜集任务:A、是否有新意 B、新意在何处(有什么含意)
第二小组:走上街头——广告(商品广告、公益广告)、标语
搜集任务
第三小组:走进商店(或超市)——促销方法、服务用语、各类商标
搜集任务:A、促销文字与方法 B、商标名的精妙与劣拙
(2)【抒写学习感受】回到教室,活动在一段深情的开场白中拉开了序幕。请帮助主持人把开场白补充完整。
初中语文课本为我们打开一扇文学之门,开启一段学习之旅。在旅途中,我们可以聆听《黄河颂》的雄壮旋律,领略名人演说的大师风采,_____________,____________,感受探险英雄的壮志豪情……语文学习让我们流连忘返。
(3)【分析材料内涵】本次活动当然少不了“诗词大会”了!班级诗词大会同样开展得如火如荼。是啊,在综艺和鲜肉霸屏的今天,一档诗词类文化节目为何如此火爆?请阅读下面两则材料,分析《中国诗词大会》火爆的两条原因。
材料一:在浮躁的当今社会,人们普遍追求经济效益,导致忽视了对人文素养的追求,《中国诗词大会》这个节目让人们重拾一颗单纯的诗心,不求其他,只安静地品一首诗,享受片刻的宁静。《中国诗词大会》紧紧抓住了中国受众的诗词文化情结,对于中国古典诗词的意境之美给予了精准的电视阐释。
材料二:诗词是中国传统文化的典型代表,这一季的《中国诗词大会》把诗词与电视手段有机结合,赢得满堂喝彩,传统与现实的融合获得了广泛成功,既大力弘扬了传统文化,也为传统文化的复兴提供了有效的手段。
④【畅谈观点理由】本次活动中襄阳“拾穗者民间文化工作群”的成员也来到现场,他们带来了一个话题“襄音,保护还是摒弃?”同学们积极参与,展开激烈辩论。
甲同学:“我觉得我家乡的方言(襄音)是世界上最动听的语言。有效保护,将使她永
远年轻。”
乙同学:“应当大力推广普通话,‘抢救方言’没有必要。”
丙同学:“对,什么年代了。还讲襄音?太土气了!”
在经济快速发展的今天,你觉得“襄音”应该保护,还是应该摒弃呢?请发表你的看
法,并说说理由。
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
专题与语文实践活动。(8分)
生活有多么广阔,语文世界就有多么广阔。让我们一起走进生活,在生活中学习语文,在生活中运用语文。
1.小勇和小强来到一广告牌前,看到这样一则公益广告:“地球是我家,请你爱护它!”小勇认为这则广告语有问题,他的理由是:既然是“我家”,那么,又有什么理由“请你(别人)”来爱护它呢?小强觉得有道理。后来,小勇灵机一动,只改动了其中的一个字。小强连连点头称妙。请你说说小勇是怎样改的?理由是什么?(3分)
①修改:_________________________________
②理由:__________________________________________________________________
2.双休日,小宇在家看杂志,看到了左面这样一幅漫
画,请你协助他完成下面两小题。(5分)
①用简要的语言说说这幅漫画揭示了什么现象?
(2分)
________________________________________
②假如你是漫画中祖孙俩的邻居,知道这一情况
后,该如何对小孩的奶奶说?(3分)
【图中文字:老师,都怪奶奶走路太慢】
_______________________________________________________________________
九年级语文其他题困难题查看答案及解析
综合性学习。
家,是临行前母亲牵手的万千叮嘱;家,是夜归时父亲远迎的孤单身影;家,是心房中最柔软最温暖的一隅……今天,就让我们一起走进“我爱我家”的综合性活动吧。
1.【撰写宣传标语】为了激发同学们的参与热情,请你运用比喻的修辞方法为本次活动设计一条宣传标语。(2分)
2.【拟定活动步骤】在讲述“老照片的故事”活动前,请你补充完整你的准备活动的具体步骤。(2分)
①________;
②________;
③向家人详细询问并做好记录;
④整理好记录并撰写成发言稿。
3.【提出具体建议】在参加“妈妈的唠叨”活动时,为帮助孙萌消除对妈妈唠叨的不满和彼此的误解,以增进母子感情,请你给孙萌提出两条行之有效的建议。(2分)
4.【谈谈活动收获】活动结束后,请你谈谈在此次活动中的收获。(2分)
九年级语文语言应用简单题查看答案及解析