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根据《昆虫记》相关内容，完成下面阅读任务单。

《昆虫记》阅读任务单

八年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析

根据《沙乡年鉴》相关内容，完成下面阅读任务单。

《沙乡年鉴》阅读任务单

八年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析

下面是八（2）班的《傅雷家书》阅读任务单，你和小文一起来完成相关任务。

八年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析

根据你对文学名著的阅读，完成下面小题。

1.《红星照耀中国》中，斯诺认为，在中国共产主义运动里，最有力且运用得最巧妙的武器是什么?

2.根据《昆虫记》的内容，完成以下题目。

(1)有些昆虫在交配后雌性会将雄性吃掉，下列不属于此类昆虫的是（___________）

A．螳螂　　 B．金步甲　　 C．圣甲虫　　 D．朗格多克蝎

(2)_____________(昆虫名)是最小最小的食肉动物，它捕猎时相当狠毒，先对蜗牛施以麻醉，然后，对之下口，美餐一顿。

八年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析

在学校组织的推进“全民阅读”活动中，你参与了部分工作。请阅读下面三则材料，完成任务。

材料1 当前“全民阅读”渐成共识，各种与阅读相关的活动丰富多彩，诸如图书漂流、阅读接力、名人讲座、新书签售……不一而足。但阅读活动毕竟不是阅读本身，阅读活动就如同食物散发出来的香味，足以诱人，但不能饱腹。阅读活动的数量、质量、参与者等都不是评价阅读的指标，评价阅读的指标只能是读者的阅读收获。

材料2 数字阅读有利于迅速获取信息，能对信息资源进行有效的整合与管理，还有利于进行搜寻式阅读。纸质阅读是一种主动性行为，能调动多种感官参与其中，有利于进行深度阅读和持续性阅读。

材料3 俞敏洪始终坚持在适当的时候读纸质书；他还读电子书和碎片化文章，购买了3000多本电子书，收藏了近一万篇微信群的文章。

（1）阅读“材料1”，你认为推进“全民阅读”应该重在　　　　　 。

（2）结合“材料2”“材料3”，针对“智能时代，如何读书”这一话题，谈谈你的看法。

八年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析

儿童阅读越来越受到学校和家长的重视，但在阅读过程中也存在不少问题。为了探讨、解决这些问题，你们班级组织开展主题综合性活动。请你仔细阅读下面材料，根据活动要求，完成相关任务。

（材料1）漫画

注：“儿童图书”上方文字由左向右依次为“搞笑 惊悚 刺激”“科学类 自然类”

（材料2）大多数家长在为孩子选书时会遇到困惑：面对浩瀚的童书市场，孩子在几岁时该读什么书？某社会调查机构对2026名受访者进行的一项调查显示：79.0%的受访者赞同“儿童分级阅读”，其中24.1%的受访者非常赞同。15.5%的受访者觉得“一般”，5.4%的受访者“不赞同”。

（材料3）所谓分级阅读，就是按照少年儿童不同年龄段的智力和心理发育程度为

儿童提供科学的阅读计划，提供不同的书目，提供具有科学性、针对性的阅读图书。这种阅读计划能指导儿童根据自己所处的阅读水平，选择与自己身心发展相适应的读物，从而促进儿童阅读能力得到发展和提高。

（材料4）图书分级阅读一直是这些年充满争议的话题，对于这个问题，舆论是见仁见智，并没有一个确切的观点。其实，图书只是一种文字载体，与影视剧那种直观的表达有着很大的不同。对于一本书，如果孩子能够理解，自然能够继续读下去。反之，如果孩子理解不了，自然就没有兴趣读下去，这是很正常、很自然的结果，也是一种建立在孩子理解能力基础上的自然分级。但影视剧就不一样，影视剧是依靠视觉传递信息的。这种文化呈现方式更加直观，尤其是一些不健康的影视剧对儿童身心健康和正确价值观的形成造成了巨大的冲击，因此，影视剧分级比图书分级更加紧迫，更有意义。有必要拿出童书分级的热情，推动对影视剧分级。这才是对儿童真正的保护，也是对文化纯净的捍卫。

1.阅读（材料1）的漫画，概括你读出的信息。

2.给（材料4）拟一个标题，让读者一看标题就知道作者的观点。

3.结合（材料2）和（材料3），阅读下面网友的发言，在后面跟帖，发表自己的观点。

“蓝色的梦”：少年读书对好书、坏书缺乏起码的识别能力，阅读能力差异明显，由专业人士为不同年龄段的孩子提供阅读辅导，把优秀图书介绍给孩子们，让每个孩子都能享受到阅读的乐趣，这是值得提倡的一件事。

“小虾米”：说到选书问题，家长往往分为两类。一类家长恨不得把世界名著、科普经典、学习资料都搬回家，把所有东西一下子塞进孩子的头脑里，虽然孩子确实囫囵吞枣地读了一些书，但很难培养起真正的阅读兴趣。另一类家长则截然相反，他们任由孩子自由选择，于是，有的孩子只要有趣的书都拿来看，一些掺杂着暴力、色情等有害信息的不良图书便趁机毒害了孩子的心灵。如果有了分级阅读，这两种不良现象都能避免。

“沉默不是金”：年龄稍大一点的孩子，比如小学高年级或初中的学生，如果阅读能力已经比较强，此时应该能够阅读成人书籍了。如果这时候还让他们受限于分级阅读，那么这类群体就会明显感觉到阅读量和文体都不适合自己了。因此，分级阅读最好不要搞“一刀切”。

八年级语文综合性学习困难题查看答案及解析

请阅读下面图表，根据要求，完成相关活动任务。

下面的表格是对某校八年级学生书写情况的抽样调查结果。

你从表格中发现了什么问题？请你写一条解决这一问题的措施。

八年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析

随着对孩子教育的重视，“家务劳动”这一话题日益受到国人关注。阅读下列材料，完成相关任务。

(1)各国对孩子做家务的要求各不相同，请根据下面A、B两张图表，用简洁的语言写出你的发现。

A．各国孩子家务劳动时间图（小时）

B．德国、日本、美国家务能力要求表

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⑵假设你吃完晚饭，整理了碗盘，准备清洗，累了一天的母亲见此情景，马上喊到：“放下，放下，我会洗的，你赶紧去做作业吧！”请你结合下面材料，劝说母亲让你洗碗，注意语言得体。（100字以内）

美国哈佛大学的学者们在进行了长达二十多年的跟踪研究之后，得出了一个惊人的结论：爱干家务的孩子与不爱干家务的孩子相比：失业率为1︰15，犯罪率为 1︰10；离婚率与心理患病率也有显著差别。由此可见，参加家务劳动不仅仅是孩子为父母分忧的权宜之计，更重要的是它关系到孩子今后的就业成才和生活幸福。让孩子从小做家务，不仅仅是为了减轻父母的负担，还可以促进孩子的全面发展。通过承担一定的家务责任，孩子能够形成自我意识，建立起自信心，更有助于孩子形成独立的人格，培养出心理上的安全感，而且孩子还可以发展计数、分类等认知能力，学到很多日常生活中的科学知识等等，这些都为孩子以后的成长打下基础。

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八年级语文语言应用困难题查看答案及解析

阅读是学生学习生活的一部分。为了解中学生阅读的实际情况，某学校开展了以“读书 与交流”为主题的一系列语文综合实践活动。下面是一部分活动情况，请根据要求完成以下活动任务。(8分)

1.为了解中学生课外阅读情况，活动小组就此对350名学生进行了问卷调查，调查结果如下。(4分)

中学生课外阅读情况调查表 (一)

从上表可以看出，中学生在课外阅读上普遍存在的问题：

一是:   ________

二是:   ________

2.为了积极倡导好读书，读好书，学校举行了“书香校园”读书活动启动仪式。会上，主持人引用了莎士比亚的一段话：

“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”

这段话激发了同学们的热情，大家都用诗意的语言表达了对读书的感受。现在请你以“阅读”为对象，就莎士比亚的这一段话进行仿写。(4分)

八年级语文语言应用简单题查看答案及解析

阅读是学生学习生活的一部分。为了解中学生阅读的实际情况，某学校开展了以“读书与交流”为主题的一系列语文综合实践活动。下面是一部分活动情况，请根据要求完成以下活动任务。

(1)为了解中学生课外阅读情况，活动小组就此对350名学生进行了问卷调查，调查结果如下。

从上表可以看出，中学生在课外阅读上普遍存在的问题：

一是_____________________；

二是_____________________。

(2)为了积极倡导好读书，读好书，学校举行了“书香校园”读书活动启动仪式。会上，主持人引用了莎士比亚的一段话，“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”

这段话激发了同学们的热情，大家都用诗意的语言表达了对读书的感受。现在请你就莎士比亚的这一段话，以“阅读”为对象，接着下句进行仿写。

阅读是成长者的催化剂。____________ 。

(3)为了学生阅读的方便，学校提议在教室里增设“图书角”。面对这一提议，学生反应不一，展开了辩论。反方认为没有必要。理由是现在学生学习任务重，根本没有时间阅读；教室本身就比较狭小，设置“图书角”影响了活动的空间；另外，图书也容易遗失和损坏。假如你是正方，请你针对反方的观点和理由进行反驳。

正方：_______________ 。

八年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析