下列句中标点符号使用有误的一项是（ ）
A. “我的朋友们啊，”他说：“我——我——”
B. 他看上去才十七八岁，一副朝气蓬勃的样子。
C. 现在，占据他心灵的全部是前方：还要走多远？前方是什么样子？
D. 和平、和谐、和美、和煦……“和”能构成一系列美好的词语。
七年级语文选择题简单题
下列句中标点符号使用有误的一项是（ ）
A. “我的朋友们啊，”他说：“我——我——”
B. 他看上去才十七八岁，一副朝气蓬勃的样子。
C. 现在，占据他心灵的全部是前方：还要走多远？前方是什么样子？
D. 和平、和谐、和美、和煦……“和”能构成一系列美好的词语。
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下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ）
A.李老师虽然已经年近四十，但从外表看上去只有三十一、二岁的样子。
B.“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
C.“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。
D.“都到齐了吗，同学们？”老师说，“到齐了我们就可以出发了。”
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下列句中标点符号使用有误的一项是( )
A.他看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子。
B.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
C.我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。
D.心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
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下列标点符号使用有误的一项是( )
A. 接着，她说：“那是我们家的‘北海’。”
B. “我的朋友们啊，”他说：“我——我——”
C. 天气那么暖和，那么晴朗！
D. 美国空军高度赞扬钱学森对战争的胜利作出了“无法估价的贡献”。
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下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ）
A. “来呀!”我最要好的朋友杰里对我叫喊，“别做胆小鬼。”
B. 七年级（5）班组织了一次“我心中的语文”专题学习活动。
C. 谈到如何看待今日的辉煌？这位获奖者却显出几分羞涩。
D. 身无半亩，心忧天下；读破万卷，神交古人。
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下面句子中标点符号使用完全正确的是 （ ）
A. 《繁星》选自《巴金选集》第八卷。（四川人民出版社1998年版）
B. 不知天上宫阙，今夕是何年？
C. “够了，”船长说，“让每个人都下到小艇上去。”
D. 渐渐地，我的心情也变得和它们一样：沉静、愉悦。
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下列标点符号使用有误的一项是（ ）
A. 我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
B. “不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”
C. 田里的水也咕咕地起着泡儿……这一切都使人想着一样东西—生命。
D. 啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊！
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（题文）下列标点符号使用有误的一项是（ ）
A. 我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
B. “吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。
C. 田里的水也咕咕地起着泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。
D. 啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊！
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下面句中标点符号使用有误的一项是( )
A. 那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。
B. 每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
C. 我曾遗憾地想：“这里再也看不见藤萝花了。”
D. “我在开花！”它们嚷嚷。
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下列语句标点符号使用有误的一项是( )
A. “再见！”其中一个孩子说。
B. “好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”
C. 我从悬崖边向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。
D. 父亲的手电光照着我：“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”
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