用如图装置探究氯气的助燃性：实验步骤：Ⅰ.在燃烧匙中放入一小块金属钠，将乳胶管上的止水夹夹...

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用如图装置探究氯气的助燃性：

实验步骤：

Ⅰ.在燃烧匙中放入一小块金属钠，将乳胶管上的止水夹夹紧；

Ⅱ.把燃烧匙中的金属钠放在酒精灯火焰上点燃，并迅速伸入装有氯气的集气瓶中，塞紧橡皮塞；

Ⅲ.待冷却后打开止水夹。

（1）钠在氯气中燃烧产生大量白烟，该白烟是_____（填物质名称）

（2）此实验与教材中钠在氯气中燃烧的实验如图相比，其优点是_____（填序号）

A实验在密闭容器中进行，减少污染

B利用压强变化进一步证明氯气参加了化学反应

C若有未反应完的氯气也可被及时处理

D证明了氯气和氢氧化制发生了化学反应

（3）验反思：通过金属钠能在氯气中燃烧的实验，你对燃烧有什么新的认识？_____。

九年级化学科学探究题困难题

少年，再来一题如何？

试题答案

试题解析

相关试题

用如图装置探究氯气的助燃性：
实验步骤：
Ⅰ.在燃烧匙中放入一小块金属钠，将乳胶管上的止水夹夹紧；
Ⅱ.把燃烧匙中的金属钠放在酒精灯火焰上点燃，并迅速伸入装有氯气的集气瓶中，塞紧橡皮塞；
Ⅲ.待冷却后打开止水夹。
（1）钠在氯气中燃烧产生大量白烟，该白烟是_____（填物质名称）
（2）此实验与教材中钠在氯气中燃烧的实验如图相比，其优点是_____（填序号）
A实验在密闭容器中进行，减少污染
B利用压强变化进一步证明氯气参加了化学反应
C若有未反应完的氯气也可被及时处理
D证明了氯气和氢氧化制发生了化学反应
（3）验反思：通过金属钠能在氯气中燃烧的实验，你对燃烧有什么新的认识？_____。

九年级化学科学探究题困难题查看答案及解析
某同学用如图装置进行“探究空气组成”的实验．实验步骤有：①先用止水夹子夹紧橡皮管；②点燃燃烧匙里的红磷；③将燃烧匙插入广口瓶，并塞上塞子；④燃烧完毕后，打开夹子等．请根据实验回答下列问题：
（1）将燃烧匙中的红磷点燃后放入广口瓶中，能观察到实验现象是：______；
（2）待广口瓶冷却后打开弹簧夹，烧杯中的水会______，约达到广口瓶体积的______为止．如果实验后发现空气中的氧气的体积分数低于理论值，则实验失败的可能原因有哪些？（写一种即可）______；
（3）上述现象说明，空气主要由能支持燃烧的______气（约占______和性质较稳定的______气（约占______）组成．
九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
某同学用如图装置进行“探究空气组成”的实验．实验步骤有：①先用止水夹子夹紧橡皮管；②点燃燃烧匙里的红磷；③将燃烧匙插入广口瓶，并塞上塞子；④燃烧完毕后，打开夹子等．请根据实验回答下列问题：
（1）将燃烧匙中的红磷点燃后放入广口瓶中，能观察到实验现象是：______；
（2）待广口瓶冷却后打开弹簧夹，烧杯中的水会______，约达到广口瓶体积的______为止．如果实验后发现空气中的氧气的体积分数低于理论值，则实验失败的可能原因有哪些？（写一种即可）______；
（3）上述现象说明，空气主要由能支持燃烧的______气（约占______和性质较稳定的______气（约占______）组成．
九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
某同学用如图装置进行“探究空气组成”的实验．实验步骤有：①先用止水夹子夹紧橡皮管；②点燃燃烧匙里的红磷；③将燃烧匙插入广口瓶，并塞上塞子；④燃烧完毕后，打开夹子等．请根据实验回答下列问题：
（1）将燃烧匙中的红磷点燃后放入广口瓶中，能观察到的实验现象是：______；
（2）待广口瓶冷却后打开弹簧夹，烧杯中的水会______，约达到广口瓶体积的______为止．如果实验后发现空气中的氧气的体积分数低于理论值，则实验失败的可能原因有哪些？
（3）拔去橡皮塞，迅速将一根燃着的木条伸入瓶中，会看到______，然后倒入澄清石灰水，塞紧橡皮塞，观察到______．
（4）上述现象说明，空气主要由能支持燃烧的______气（约占______）和性质较稳定的______气（约占______）组成．

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某同学用如图装置进行“探究空气组成”的实验．实验步骤有：①先用止水夹子夹紧橡皮管；②点燃燃烧匙里的红磷；③将燃烧匙插入广口瓶，并塞上塞子；④燃烧完毕后，打开夹子等．请根据实验回答下列问题：
（1）将燃烧匙中的红磷点燃后放入广口瓶中，能观察到实验现象是：______；
（2）待广口瓶冷却后打开弹簧夹，烧杯中的水会______，约达到广口瓶体积的______为止．如果实验后发现空气中的氧气的体积分数低于理论值，则实验失败的可能原因有哪些？（写一种即可）______；
（3）上述现象说明，空气主要由能支持燃烧的______气（约占______和性质较稳定的______气（约占______）组成．
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已知空气的主要成分是氮气和氧气．某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图1所示．
实验步骤有：①先用止水夹夹紧橡皮管；②点燃燃烧匙里的红磷；③将燃烧匙插入广口瓶，并塞上塞子；④燃烧完毕后，打开止水夹．
请根据实验回答下列问题：
（1）该实验中，红磷需过量，目的是______．
（2）将燃烧匙中的红磷点燃后放入广口瓶中，能观察到的实验现象是______．待燃烧停止，集气瓶冷却到室温后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，由此可知氧气约占空气总体积的______．
（3）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？______（填“能”或“不能”），理由是______．
（4）拔去橡皮塞，迅速将一根燃着的木条伸入瓶中，会看到______，然后倒入澄清石灰水，塞紧橡皮塞，观察到______．
（5）上述现象说明，空气主要由能支持燃烧的______和性质较稳定的______组成．
（6）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示），你认为改进后的优点是：______．

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已知空气的主要成分是氮气和氧气。
某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示。
实验步骤有：①先用止水夹夹紧橡皮管；
②点燃燃烧匙里的红磷；
③将燃烧匙插入广口瓶，并塞上塞子；
④燃烧完毕后，打开止水夹。请根据实验回答下列问题：
（1）该实验中，红磷需过量，目的是___________；红磷燃烧的文字表达式为：_______。
（2）将燃烧匙中的红磷点燃后放入广口瓶中，能观察到的实验现象是_________。待燃烧停止，集气瓶冷却到室温后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，由此可知氧气约占空气总体积的__________。
（3）若将红磷换成炭粉，该实验能否成功？_____（填“能”或“不能”），理由____。
（4）拔去橡皮塞，迅速将一根燃着的木条伸入瓶中，会看到_____，然后倒入澄清石灰水，塞紧橡皮塞，观察到_________。
（5）上述现象说明，空气主要由能支持燃烧的______和性质较稳定的______组成。
（6）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图所示），你认为改进后的优点是：___________。

九年级化学实验题简单题查看答案及解析
某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图。该同学的实验步骤如下：
①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记，并检查装置气密性。
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。
③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。
请回答下列问题：
（1）该实验中红磷需稍过量，目的是　　　　　　　　　　　　　　。
（2）步骤②集气瓶中的现象是　　　　　　　，其反应的文字表达式为　　　　　　；步骤③中打开止水夹后观察到的现象是　　　　　　　　　　　　　　，由此可得出空气中氧气的体积分数约为　　　　　　。
（3）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？为什么？_______成功，原因___________________________。

九年级化学填空题简单题查看答案及解析
测定空气中氧气的含量的实验装置如图所示。
实验步骤如下：①在集气瓶内加入少量的水，并做好标记，将标记以上的部分按体积分为5等份 ②检查装置的气密性 ③将燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，立即伸入集气瓶中并塞紧橡皮塞 ④充分反应后，等集气瓶冷却至室温，打开止水夹。请你根据实验回答下列问题：
（1）步骤③中发生反应的文字表达式为_____。
（2）步骤④打开止水夹后观察到的现象为_____。
（3）实验得出的关于空气的组成结论是_____。
（4）该实验还可推出氮气的性质有（写出两条即可）_____、_____。
（5）实验中应注意的问题有（写出一条即可）_____。

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用如图所示的装置进行测定空气中氧气含量的实验．实验步骤如下：
①在集气瓶内加入少量水，并做好水面标记，将水面以上的部分按体积分成5等份②检查装置的气密性③在燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷后，立即伸入集气瓶内并塞紧橡皮塞④充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．
请你根据实验回答下列问题：
（1）步骤③中发生反应的文字表达式为________；
（2）步骤④中打开止水夹后观察到的现象是________；
（3）根据实验现象可以得出关于空气中氧气含量的结论是________；
（4）通过该实验还能得出氮气的性质有________；（写出一条）
（5）为了保障实验的成功，在实验过程中应注意的问题是________．（写出一条）

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