春秋战国时期，使个体小农生产成为可能的最主要原因是（ ）
A. 铁器、牛耕的使用和推广 B. 农民生产积极性的广泛提高
C. 新兴地主阶级登上了历史舞台 D. 诸侯国掀起了改革的风潮
九年级历史选择题简单题
春秋战国时期，使个体小农生产成为可能的最主要原因是（ ）
A. 铁器、牛耕的使用和推广 B. 农民生产积极性的广泛提高
C. 新兴地主阶级登上了历史舞台 D. 诸侯国掀起了改革的风潮
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西周时期成千上万的奴隶在一起耕作和战国时期以个体家庭为单位生产的场景变化的原因是
A.磨制石器代替打制石器 B.青铜器代替石器
C.铁器和牛耕的使用和推广 D.奴隶获得了自由
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春秋战国时期，标志着社会生产力显著提高的是
A、曲辕犁的制造 B、筒车的使用
C、都江堰的修建 D、铁器、牛耕的使用和推广
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战国时期，各诸侯国竞相改革成为时代风潮。推动这一风潮出现的根本原因是( )
A. 铁制工具和牛耕的推广
B. 个体小农的出现
C. 百家争鸣的影响
D. 新兴地主阶级的推动
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春秋时期农业生产力迅速提升，推动了社会的大变革，其主要原因是
A. 石器农具的推广 B. 铁农具牛耕的使用
C. 曲辕犁广泛使用 D. 占城稻的引入推广
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下列关于先秦（秦朝以前）时期我国历史发展情况的表述，不正确的是（ ）
A. 半坡居民普遍使用磨制石器并开始使用彩陶
B. 铁器、牛耕的使用和推广，提高了生产效率
C. 孔子的思想主要是“礼”和“法”两部分
D. 西周实行分封制，在当时起着保卫周王室的作用
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下列对先秦（秦朝以前）时期历史发展的表述不正确的是：
A. 半坡居民普遍使用打制石器并开始使用彩陶
B. 铁器、牛耕的使用和推广，提高了生产效率
C. 孔子的思想主要是“礼”和“法”两部分
D. 西周实行分封制，在当时起着拱卫周王室的作用
【答案】A
【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，这是一道是非式选择题。其中C项里的孔子是春秋时期伟大的思想家、教育家，他的主张主要是“仁”、“爱人”；“法治”是战国末期韩非的主张。所以答案选C
考点：人教版新课标七年级历史上册•国家的产生和社会的变革•中华文化的勃兴（一）。
【题型】选择题
【结束】
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“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”这里指的是（ ）
A. 陈胜、吴广起义 B. 楚汉战争 C. 长平之战 D. 秦完成统一
【答案】D
【解析】试题分析：本题考察学生对秦朝统一的认识，解答此题的关键是“秦王扫六合，诸侯尽西来”根据所学知识，经过战国时期的激烈角逐，公元前221年秦灭掉最后一个诸侯国齐国，完成了统一，建立了中国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家，A是秦末农民起义，B是秦末，刘邦和项羽为争夺权力进行的长达四年的战争，C项是先秦时期也是中国古代史上秦赵之间规模最大的战役，本题选D。
考点：秦的统一
点评：本题难度较小，考察学生对历史问题的识记能力，秦的统一顺应了历史发展的趋势，符合各族人民的共同心愿，秦朝建立后创立的专制主义中央集权的制度影响深远，郡县制制保证了中央的权利，防止了地方分裂，县制至今我们仍在使用，秦朝统一的原因，先后灭掉诸侯国的顺序，统一的意义也是学生识记和掌握的重点。
【题型】选择题
【结束】
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20世纪90年代，陕西出土了一些秦代封泥（密封信件文书时加盖了印章的泥块），上面有代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名．由此可以印证秦朝
A. 政治上四分五裂的事实
B. 实行分封制的事实
C. 发明印刷术的事实
D. 推行郡县制的事实
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下列对先秦（秦朝以前）时期历史发展的表述不正确的是：
A、半坡居民普遍使用打制石器并开始使用彩陶
B、铁器、牛耕的使用和推广，提高了生产效率
C、孔子的思想主要是“礼”和“法”两部分
D、西周实行分封制，在当时起着拱卫周王室的作用
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江南农业经济在东晋南朝、唐后期五代及南宋三个时期得到很大发展，其共同的原因是
A.推广普及铁制农具提高生产效率
B.官府组织民众屯田扩大耕地面积
C.政府改革税制调动农民的积极性
D.黄河流域人口因动乱大规模南迁
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春秋战国时期的土地利用率和农作物产量显著提高，主要是因为( )
A. 农业重视使用肥料 B. 青铜器在农业中的广泛使用
C. 水利工程的兴修 D. 铁农具和牛耕的推广
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