阅读材料：
葬我于高山之上兮 / 望我大陆 / 大陆不可见兮 / 只有痛哭 /
葬我于高山之上兮 / 望我故乡 / 故乡不可见兮 / 永不能忘 /
山苍苍野茫茫 /山之上国有觞。
——国民党元老于右任
（1）此诗反映了作者怎样的思想感情？
（2）古代史上台湾曾被________ 国侵占过。民族英雄________ 赶走侵略者，收复台湾。
（3）近代史上台湾曾经被哪国割占过？何时收回的？
（4）台湾问题是怎样形成的？
（5）为解决台湾问题我国政府提出了什么方针？
九年级历史综合题简单题
阅读材料回答问题
材料一 葬我于高山之上兮/望我故乡/故乡不可见兮/永不能忘/葬我于高山之上兮/望我大陆/大陆不可见兮/只有痛哭/天苍苍/野茫茫/山之上/国有殇/不得大陆/不回故乡/大陆乎/何日光复
——国民党元老、国际著名书法家于右任的《国殇》
材料二 “九二共识”的缘起是为两岸协商寻求与奠定政治基础。两岸授权民间团体事务性协商开启后，需要双方为协商奠定明确的政治基础。1992年10月底至12月初， 海协会与台湾海基会在香港举行会谈，会谈后又通过数次函电往来，最终形成了“海峡两岸均坚持一个中国的原则”的共识，后被称为“九二共识”。
——网络
材料三 台湾当局新领导人蔡英文2016年5月20日发表“就职学说”，在两岸性质这一根本问题上态度模糊，没有明确承认“九二共识”和认同其核心意涵，没有提出确保两岸关系和平稳定发展的具体办法，国台办称之“一份没有完成的答卷”。其政策论述的实质是降低两岸的连结与依存度，保持所谓的台湾“主体性”，两岸关系的未来依旧无法拨云见日。可以看出，她的两岸政策目标只求稳定，不求发展，只管控风险，不增长动力，不是让两岸愈走愈近，击是让两岸愈走愈远。
——新华社评论
（1）材料一表达出作者什么样的情感？在历史上，台湾遭受过哪些国家的侵占？）
（2）根据材料二谈谈 “九二共识”的核心是什么？蔡英文的两岸政策目标是什么？
（3）统一是历史发展的趋势，为实现祖国和平统一，邓小平提出的伟大构想是什么？该构想成的在哪两个地区得到实践？
（4）你认为海峡两岸能够实现和平统一的有利因素有哪些？（至少说出两点）
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阅读材料：
葬我于高山之上兮 / 望我大陆 / 大陆不可见兮 / 只有痛哭 /
葬我于高山之上兮 / 望我故乡 / 故乡不可见兮 / 永不能忘 /
山苍苍野茫茫 /山之上国有觞。
——国民党元老于右任
（1）此诗反映了作者怎样的思想感情？
（2）古代史上台湾曾被________ 国侵占过。民族英雄________ 赶走侵略者，收复台湾。
（3）近代史上台湾曾经被哪国割占过？何时收回的？
（4）台湾问题是怎样形成的？
（5）为解决台湾问题我国政府提出了什么方针？
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葬我于高山之上兮，望我故乡；故乡不可见兮，永不能忘。葬我于高山之上兮，望我大陆；大陆不可见兮，只有痛哭。天苍苍，野茫茫，山之上，国有殇！
——国民党元老于右任的《望大陆》
坚持“九二共识”，两岸合作交流就能不断深入，两岸关系发展就有广阔前景，台湾同胞利益福祉就能得到维护和增进。
——新华社评论
（1）为实现祖国和平统一，邓小平提出了什么伟大构想？该构想成功在哪些地区得以实现？
（2）“九二共识”的内涵是什么？
（3）台湾问题与港澳问题有哪些不同？（至少回答两条）
（4）为什么说祖国统一是历史发展的必然趋势？
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“葬我于高山之上兮，望我大陆；大陆不可见兮，只有痛哭！葬我于高山之上兮，望我故乡；故乡不可见兮，永不能忘！天苍苍，野茫茫，山之上，国有殇！”国民党元老于右任的《望大陆》反映了他渴望
A. 两岸对峙
B. “台湾独立”
C. 祖国统一
D. 反攻大陆
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“葬我于高山之上兮望大陆，大陆不可见兮，只有痛哭，葬我于高山之巅兮，望我故乡，故乡不可见兮，永不能忘！天苍苍，野茫茫，山之上，有国殇！”“国民政府”行政院长于佑任的诗作《望大陆》反映了台湾同胞渴望
A．反攻大陆 B．葬于大陆
C．祖国统一 D．台湾独立
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“葬我于高山之上兮望大陆，大陆不可见兮，只有痛哭，葬我于高山之巅兮，望我故乡，故乡不可见兮，永不能忘！天苍苍，野茫茫，山之上，有国殇！”“国民政府”行政院长于佑任的诗作《望大陆》反映了台湾同胞渴望（ ）
A．反攻大陆 B．葬于大陆 C．祖国统一 D．台湾独立
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“葬我于高山之上兮，望我大陆。大陆不可见兮，只有痛苦。葬我于高山之上兮，望我故乡。故乡不可见兮，永远不忘。天苍苍，野茫茫，山之上，国有殇。”这是国民党元老于右任先生的诗作。诗歌反映的历史事实是
A、解放战争后台湾与大陆分离
B、甲午中日战争后《马关条约》日本割占台湾
C、《南京条约》英国割占香港岛
D、抗日战争后日本归还台湾
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“葬窝于高山上兮，望大陆．大陆不可见兮，只有痛苦．…天苍苍，野茫茫，上之上，国有殇．”在一次中外记者招待会上，当“诗人总理”温家宝深情地朗诵这首国民党元老于右任先生的诗作时，会场上响起了热烈的掌声．诗歌所反映的历史事实是（ ）
A．解放战争后台湾与大陆的分隔
B．鸦片战争后香港被英国占领
C．16世纪中叶澳门被葡萄牙占据
D．20世纪90年代香港、澳门回归祖国
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阅读下列材料，回答问题：
材料一：（美国独立战争爆发后）大陆会议发表《独立宣言》。宣言痛斥了英国国王对殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。宣言同时宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。
材料二：（法国）革命形势飞速发展，资产阶级掌握了政权，不久又颁布《人权宣言》，宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。
——以上选自《世界历史》九年级上册（人教版）
(1)材料一中的《独立宣言》发表于哪一年？它对民族解放运动有何意义？（2分）
(2)你怎样评价材料二中的《人权宣言》？（2分）
(3)根据上述材料，指出《独立宣言》与《人权宣言》在内容上的共同点。（2分）
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阅读下列材料，回答问题：
材料一：（美国独立战争爆发后）大陆会议发表了《独立宣言》。宣言痛斥了英国国王对殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。宣言同时宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。
材料二：（法国）革命形势飞速发展，资产阶级掌握了政权，不久又颁布《人权宣言》，宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。
——以上选自《世界历史》九年级上册（人教版）
（1）材料一中的《独立宣言》发表于哪一年，？它对民族解放运动有何意义？（2）
（2）你怎样评价材料二中的《人权宣言》？（2）
（3）根据上述材料，指出《独立宣言》与《人权宣言》在内容上的共同点。（1）
（4）说出美国独立战争和法国大革命开始的标志分别是什么？（2）
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