阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
醉后赠张九旭①
高适
世上谩相识，此翁殊不然。
兴来书自圣，醉后语尤颠。
白发老闲事，青云②在目前。
床头一壶酒，能更几回眠。
[注]①张九旭:即张旭，排行第九。以草书著称，人称“草圣”。又喜饮酒，时称“张颠”。②青云:指玄宗召张旭为书学博士一事。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A. “世上谩相识，此翁殊不然”采用欲扬先抑的手法突出张旭的与众不同。
B. “兴来书自圣，醉后语尤颠”从“草圣”张颠”的称号着笔来刻画友人形象。
C. “白发老闲事”写出了诗人对张旭过去怀才不遇、壮志难酬的不满与愤怒。
D. “能更几回眠”语带调侃，使题目中的“醉后”二字得到了充分的体现。
2.诗的颔联、颈联分别刻画了张旭怎样的形象特点
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阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
醉后赠张九旭①
高适
世上谩相识，此翁殊不然。
兴来书自圣，醉后语尤颠。
白发老闲事，青云②在目前。
床头一壶酒，能更几回眠。
[注]①张九旭:即张旭，排行第九。以草书著称，人称“草圣”。又喜饮酒，时称“张颠”。②青云:指玄宗召张旭为书学博士一事。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A. “世上谩相识，此翁殊不然”采用欲扬先抑的手法突出张旭的与众不同。
B. “兴来书自圣，醉后语尤颠”从“草圣”张颠”的称号着笔来刻画友人形象。
C. “白发老闲事”写出了诗人对张旭过去怀才不遇、壮志难酬的不满与愤怒。
D. “能更几回眠”语带调侃，使题目中的“醉后”二字得到了充分的体现。
2.诗的颔联、颈联分别刻画了张旭怎样的形象特点
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阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
别常征君
杜甫
儿扶犹杖策，卧病—秋强。
白发少新洗，寒衣宽总长。
故人忧见及，此别泪相望。
各逐萍流转，来书细作行。
（注）本诗作于唐代宗永泰元年（765），时杜甫在云安(今重庆云阳）养病。征君：古代未曾做官的人。见及：前来问候。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A. 首联上句极言自己病体之弱，“儿扶”还须“策杖”；下句极写卧病时间之长，超过“一秋”。
B. 颔联叙写自己由于久病无力，近来很少梳洗白发；身体消瘦，寒衣穿在身上也显得又宽又长。
C. 颈联点题：故人担忧“我”的病情，特来问候；临别之际，彼此伤心，相对泪下，黯然神伤。
D. 此诗前几句自叙病态，凄恻动人；后几句送别常征君，情深意挚。全诗层次分明，章法谨严。
2.这首诗的最后两句有何含意？请简要分析。
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阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
除夜作
高适
旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然?
故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。
（1）首句诗人营造了什么样的意境？请简要分析。
（2）作者心情“转凄然”的原因有哪些?
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阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
除夜作
高适
旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然?
故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。
1.首句作者怎样用“寒”“独”两字，营造出与除夕欢乐团圆夜截然不同的意境?
2.作者心情“转凄然”的原因有哪些?请结合全诗，用自己的话回答。
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阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
东平别前卫县李寀少府
高适
黄鸟翩翩杨柳垂，春风送客使人悲。
怨别自惊千里外，论交却忆十年时。
云开汶水孤帆远，路绕梁山匹马迟。
此地从来可乘兴，留君不住益凄其。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A. 首联诗人选取最能表现春天时令的黄鸟、杨柳和春风，勾勒出一幅明丽的春景图。
B. 颔联以回环曲折之妙笔将过去现在融于一联，将临别时的复杂感情描摹得深婉动人。
C. 尾联上句先以曲笔回应前文的春光明媚，用典不着痕迹；下句表达内心的凄然之情。
D. 全诗起句以景衬情，最后再侧面点出“凄其”之情。语言流畅，格调舒缓，凄楚缠绵。
2.本诗颈联中的“远”“迟”两个字历来为人称道，你认为它们好在哪里？
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阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
送董判官
高适
逢君说行迈，倚剑别交亲。幕府为才子，将军作主人。
近关多雨雪，出塞有风尘。长策须当用，男儿莫顾身。
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是
A. 诗的首联点出友人即将远行。“倚剑”二字是关键字眼，它不仅使“行迈”、“别交亲”既悲既壮，而且暗示了友人是从戎远行。
B. 诗的颔联写诗人对友人赴边后即受重用的祝贺，表达了对董判官的赞誉和慰勉。于此同时，还流露出一般羡慕之情。
C. 作者多次出塞，因此诗中对于边塞的“多雨雪”和“风尘”的描写并非夸张之笔，而是作者实写出关塞的景物特点。
D. 诗的三、四两联把雨雪风尘之苦和莫顾一身，施展长策，立功边陲放一起写，运用对比手法，使诗歌顿生波澜。
E. 诗的最后一句以高昂的情调使开头“行迈”颓丧之气为之一振，使作品显得气势流畅，格调雄健，毫无一般送别诗的儿女离别之态。
2.本诗尾联表达了作者什么样的思想感情？
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阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
送董判官
高适
逢君说行迈，倚剑别交亲。幕府为才子，将军作主人。
近关多雨雪，出塞有风尘。长策须当用，男儿莫顾身。
1.对这首诗的赏析，不恰当的两项是
A. 诗的首联点出友人即将远行。“倚剑”二字是关键字眼，它不仅使“行迈”、“别交亲”既悲既壮，而且暗示了友人是从戎远行。
B. 诗的颔联写诗人对友人赴边后立即受到重用的祝贺，表达了对董判官的赞誉和慰勉。于此同时，还流露出羡慕之情。
C. 诗的三、四两联把雨雪风尘之苦和莫顾一身，施展长策，立功边陲放一起写，运用对比手法，使诗歌顿生波澜。
D. 作者多次出塞，因此诗中对于边塞的“多雨雪”和“风尘”的描写并非夸张之笔，而是作者真实地写出关塞的景物特点。
E. 诗的最后一句以高昂的情调使开头“行迈”颓丧之气为之一振，使作品显得气势流畅，格调雄健，毫无一般送别诗的儿女离别之态。
2.本诗尾联表达了作者什么样的思想感情？
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阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
送李少贬峡中王少府贬长沙
高适
嗟君此别意何如，驻马衔杯问谪居。
巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁儿封书。
青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏①。
圣代②即今多雨露，智时分手莫踌躇。
【注]①青枫江，在长沙。白帝城，指夔州(即今四川奉节县)东五里白帝山上的白帝城。②圣代：圣明的朝代。
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是
A. “嗟”表询问之意，深表关切，体现了与贬谪友人分别时的痛苦之情。
B. “此别”谪居”，紧扣题目中“送““贬”二字，轻灵自然，浅显明白。
C. 第四句借用雁足系书的故事，但长沙路途遥远，归雁也不能传递几封信。
D. 颈联实写两地之景，上句描写长沙的自然风光，下句描写夔州的名胜古迹。
E. 诗歌中间四句情景交融，结合得自然巧妙，给人一种苍凉之感。
2.诗歌尾联意蕴丰富，请简要概括其中蕴含的情感。
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阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
始闻秋风
刘禹锡
昔看黄菊与君别，今听玄蝉我却回。
五夜飕飗枕前觉，一年颜状镜中来。
马思边草拳毛动，雕眄青云睡眼开。
天地肃清堪四望，为君扶病上高台。
【注】①本诗写于诗人晚年。②拳毛：即蜷毛，马毛拳曲貌。③眄：斜视。
1.下列对本诗的理解，不正确的两项是（ ）（ ）
A. 首联中的“我”可理解为有情的秋风，当她重返人间，就去寻找一年未见的“君”，也就是诗人，形象塑造可谓别出心裁。
B. “看黄菊”“听玄蝉”，诗人用秋日特有的风物点出了秋风去而复还的时令，也借助玄蝉表露了自己高洁自守的情怀。
C. 颔联诗人从自己的角度来写，五更听到风声醒来，对镜感叹自己容貌之变化，和首联相接，仿佛是在畅叙别情。
D. 颈联中，“雕”感受到秋风，睁开睡眼“眄青云”，诗人通过写“雕”畏惧秋风，侧面表现了秋风的神奇力量。
E. 尾联中的“君”指秋风，而“扶病”二字则解释了“一年颜状镜中来”的原因，脉络清晰，结构严谨。
2.有人评价此诗情感跌宕起伏，请结合全诗简要分析。
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阅读下面这首唐诗，完成文后各题。
除夜作 （高适）
旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然?
故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。
1.首句诗人营造了什么样的意境？是怎样营造的？
2.作者心情“转凄然”的原因有哪些?请结合全诗分析。
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