某老师用图示装置探究库仑力与电荷量的关系．A、B是可视为点电荷的两带电小球，用绝缘细线将A...

某老师用图示装置探究库仑力与电荷量的关系．A、B是可视为点电荷的两带电小球，用绝缘细线将A悬挂，实验中在改变电荷量时，移动B并保持A、B连线与细线垂直．用Q和q表示A、B的电荷量，d表示A、B间的距离，θ(θ不是很小)表示细线与竖直方向的夹角，x表示A偏离O点的水平距离．实验中(　　)

A. d应保持不变

B. B的位置在同一圆弧上

C. x与电荷量乘积Qq成正比

D. tan θ与A、B间库仑力成正比

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余老师用图示装置探究库仑力与电荷量的关系。A、B是可视为点电荷的两带电小球，用绝缘细线将A悬挂，实验中在改变电荷量时，移动B并保持A、B连线与细线垂直。用Q和q表示A、B的电荷量,d表示A、B间的距离，θ(θ不是很小)表示细线与竖直方向的夹角，x表示A偏离O点的水平距离，实验中(　　)

A. B的位置在同一圆弧上

B. d应保持不变

C. x与电荷量乘积Qq成反比

D. tanθ与A、B间库仑力成正比

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某老师用图示装置探究库仑力与电荷量的关系。A、B是可视为点电荷的两带电小球，用绝缘细线将A悬挂，实验中在改变电荷量时，移动B并保持A、B连线与细线垂直。用Q和q表示A、B的电荷量，d表示A、B间的距离，（不是很小）表示细线与竖直方向的夹角，x表示A偏离O点的水平距离。实验中

A．d应保持不变

B．B的位置在同一圆弧上

C．x与电荷量乘积Q q成正比

D．与A、B间库仑力成正比

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A、B两带电小球,质量分别为mA、mB,电荷量分别为qA、qB,用绝缘不可伸长的细线如图悬挂,静止时A、B两球处于同一水平面。若B对A及A对B的库仑力分别为FA、FB,则下列判断正确的是(　　)

A. FA<FB

B. AC细线对A的拉力FTA=

C. OC细线的拉力FTC=(mA+mB)g

D. 同时烧断AC、BC细线后,A、B在竖直方向的加速度不相同

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A、B两带电小球，质量分别为mA、mB，电荷量分别为qA、qB，用绝缘不可伸长的细线如图悬挂，静止时A、B两球处于同一水平面。若B对A及A对B的库仑力分别为FA、FB，则下列判断正确的是

A. FA<FB

B. AC细线对A的拉力

C. OC细线的拉力FTC=(mA+mB)g

D. 同时烧断AC、BC细线后，A、B在竖直方向的加速度不相同

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如图所示，两个相同的小球AB用等长的绝缘细线悬挂在竖直绝缘的墙壁上的O点，将两小球分别带上同种电荷，其中小球A的电荷量为q1，由于库仑力，细线OA恰好水平。缓慢释放小球A的电荷量，当细线OA与竖直方向夹角为60°时，小球A的电荷量为q2。若小球B的电荷量始终保持不变，则q1：q2的值为

A.

B.

C.

D.

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如图所示，两个相同的小球AB用等长的绝缘细线悬挂在竖直绝缘的墙壁上的O点，将两小球分别带上同种电荷，其中小球A的电荷量为q1，由于库仑力，细线OA恰好水平．缓慢释放小球A的电荷量，当细线OA与竖直方向夹角为60°时，小球A的电荷量为q2．若小球B的电荷量始终保持不变，则q1：q2的值为

A.

B.

C.

D.

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A、B两带电小球，质量分别为mA、mB，电荷量分别为qA、qB，用绝缘不可伸长的细线如图悬挂，静止时A、B两球处于同一水平面．若B对A及A对B的库仑力大小分别为FA、FB，则下列判断正确的是

A. FA=FB ；qA > qB

B. AC细线对A的拉力TA= mAg/2

C. OC细线的拉力TC=（mA+mB）g

D. 同时烧断AC、BC细线后，A、B组成的系统下落过程机械能守恒

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