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阅读下列材料，回答问题。
材料一：“封建亲戚，以藩屏周。”
——《左传》
材料二：“周灭了商，席卷整个中国北方。……靠当时用马车传递的原始通讯方式，不可能直接管辖这样大的地区……周王还授权给一大批诸侯，这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚，但其中也包括一些承认周宗主权，与国王没有血缘关系的国王亲信和地方贵族。”
——（美）费正清等《中国：传统与变革》
请回答：
（1）材料一所述的是西周实行的什么政治制度？西周实行这一制度的目的是什么？
（2）根据材料判断这种制度封什么人为诸侯？除此之外还有什么人可以被封为诸侯？
（3）根据材料二指出当时实行这种制度的主要原因是什么？
（4）根据材料结合所学知识，说一说这些诸侯要对周王承担哪些义务？
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阅读下列材料，回答下列问题。
材料一“周灭了商，席卷整个中国北方。……靠当时用马车传递的原始通讯方式不可能直接管辖这样大的地区……周王还授权给一大批诸侯，这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚，但其中也包括一些承认周宗主权、与国王没有血缘关系的国王亲信和地方贵族。”
——【美】费正清等《中国：传统与变革》
材料二
材料三在地方，废除以血缘纽带为基础的分封制，建立由中央直接管理的郡、县二级行政机构，把全国分为三十六郡，郡下设县。郡的长官称郡守，县的长官称县令。各级官员都由朝廷直接任免。
——北师大版七年级历史 第10课
材料四中国古代的中央集权制度，从产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。
——《凤凰网》
请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识指出，周在当时实行了什么制度？实行这种制度的主要目的是什么？
（2）图中①空缺处应该填什么官职？根据所学知识指出秦朝的政治制度的核心是什么？材料二表明秦朝推行的地方行政制度是什么？
（3）根据材料三，指出该地方行政制度的特点。
（4）依据材料四，概括中央集权制度对我国历史发展的积极作用。
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 “周灭了商，席卷整个中国北方。……靠当时用马车传递的原始通讯方式不可能直接管辖这样大的地区……周王还授权给一大批诸侯，这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚，但其中也包括一些承认周宗主权、与国王没有血缘关系的国王亲信和地方贵族。”
材料二 （秦朝）廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠（chóu），诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”
材料三
（1）据材料一回答，西周实行分封制的目的是什么?分封的对象有哪些?
（2）根据材料二并结合所学知识指出，廷尉李斯为加强地方管理反对原先的什么制度，而主张建立什么新制度?
（3）根据材料三中图一指出，因为“层层分封”而使分封制形成了怎样鲜明的特点?从图二可以看出秦朝从中央到地方形成了一套怎样的政治制度?
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阅读材料，回答问题。
材料一 周灭了商，席卷整个中国北方……靠当时用马车传递的原始通讯方式不可能直接管辖这样大的地区……周王授权给一大批诸侯，这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚，但其中也包括一些承认周宗主权、与国王没有血缘关系的国王亲信和地方贵族。
——（美）费正清等《中国：传统与变革》
材料二 战国时期，各诸侯国为了富国强兵，对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革，其中，影响最大的是商鞅在秦国的变法。商鞅通过一系列的改革措施，使秦国的国力大为增强，为以后秦国统一全国奠定了基础。
材料三 秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说“天下共苦，战斗不休，以（因为）有诸侯。”
——《史记•秦始皇本纪》
（1）材料一反映出西周实行什么政治制度？根据材料一指出当时实行这一制度的重要原因是什么？
（2）根据材料二商鞅变法的具体时间？变法得到了谁的支持？
（3）为改变材料三中“天下战斗不休的局面”秦始皇采取了什么措施？这一措施起到什么作用？
（4）综合上述材料，你认为统治者调整政治策略的共同目的是什么？
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阅读材料，回答问题
材料一 周灭了商，席卷整个中国北方……靠当时用马车传递的原始通讯方式不可能直接 管辖这样大的地区……周王授权给一大批诸侯，这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚，但其中也包括一些承认周宗主权、与国王没有血缘关系的国王亲信和地方贵族。
——（美）费正清等《中国：传统与变革》
材料二 秦王扫六合（六合，天地四方。扫六合，横扫天下之意），虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。
——李白《古风》（节选）
材料三
（1）材料一反映出西周实行什么政治制度？引用材料一原文指出当时实行这一制度的重要原因是什么？
（2）材料二中的秦王指的是谁？这段材料赞赏的是他统一了中国。秦的统一有何历史意义？
（3）材料三图一反映了秦朝建立的什么政治制度？秦朝为加强统治，在中央设立了哪一官职来负责监察百官？
（4）请说出图二中的两项统一措施。
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阅读材料，回答问题。
材料一 周灭了商，席卷整个中国北方……靠当时用马车传递的原始通讯方式不可能直接管辖这样大的地区……周王授权给一大批诸侯，这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚，但其中也包括一些承认周宗主权、与国王没有血缘关系的国王亲信和地方贵族。
——（美）费正清等《中国：传统与变革》
材料二 商鞅被任命为左庶长，以颁布《垦草令》为起端，先后两次推行变法。变法内容主要包括：废井田开阡陌，实行土地私有制；推行小家庭制度，重农抑商，奖励耕织；废除世卿世禄制，奖励军功；推行县制，加强中央集权；实行连坐制度，轻罪重刑；统一度量衡等。
——《商鞅变法：不为人关注的另一面》
材料三 秦始皇接受李斯的建议，把全国分成三十六郡，以后又陆续增设至四十余郡，在郡下设县。这些郡县完全由中央和皇帝控制，是中央政府管辖下的地方行政单位。秦制以铜虎符发兵，虎符剖半，右半由皇帝掌握，左半在领兵者手中，左右合符，才能调动军队。这是保证兵权在皇帝手中的重要制度。秦始皇统一六国以后，以秦律为基础，参照六国律。制定了全境通行的法律。
——选自《秦汉史》
（1）材料一反映出西周实行什么政治制度？根据材料一指出当时实行这一制度的重要原因是什么？
（2）根据材料二，写出商鞅变法中相对应的措施。
加强对地方管理的措施是：_____________________________
有利于强兵的措施是：_________________________________
（3）根据材料三概括秦朝加强中央集权制度的表现。（写出两点即可）
（4）综合上述材料，你认为统治者调整政治策略的共同目的是什么？
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阅读材料，回答问题。
“周灭了商，席卷整个中国北方。……靠当时用马车传递的原始通讯方式不可能直接管辖这样大的地区……周王还授权给一大批诸侯，这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚，但其中也包括一些承认周宗主权、与国王没有血缘关系的国王亲信和地方贵族。”
——[美]费正清等《中国：传统与变革》
（1）结合所学知识指出，材料所讲述的是周代的什么制度？周王设置这种制度初衷是什么？该制度对周朝统治起到了怎样的作用？
（2）指出材料中所示的这些诸侯要对国王承担哪些义务？
（3）材料反映的制度下周代的贵族分为哪几个等级？
（4）材料反映的制度没能使西周的统治千秋万代延续下去。在西周后期，政局混乱，哪位国王在
位时期出现国人暴动？又在哪一年西周最终走完了它的统治历程？
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阅读材料，回答问题
“周灭了商，席卷整个中国北方。……靠当时用马车传递的原始通讯方式不可能直接管辖这样大的地区……周王还授权给一大批诸侯，这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚，但其中也包括一些承认周宗主权、与国王没有血缘关系的国王亲信和地方贵族。”
——[美]费正清等《中国：传统与变革》
（1）根据材料并结合所学知识指出，周在当时实行了什么制度？
（2）根据材料指出当时实行这种制度的主要目的是什么？
（3）结合所学知识，说一说这些诸侯要对周王承担哪些义务？
（4）材料反映的制度对周朝统治起到了怎样的作用？
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阅读材料回答问题。
周灭了商，席卷了整个中国北方。靠当时用马车传递的原始通信方式不可能直接管辖这样大的地区,周王还授权给一大批诸侯，这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚，但其中也包括一些承认周宗主权、与国王没有血缘关系的国王亲信和地方贵族。
（1）根据材料并结合所学知识指出，周在当时实行了什么制度？
（2）根据材料指出当时实行这种制度的主要目的是什么。
（3）结合所学知识，说一说这些诸侯要对周王承担哪些义务。
（4）请列举两个位于山东省内的主要诸侯国。
（5）材料反映的制度对周朝统治起到了怎样的作用？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一： 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。——《礼记·礼运》
材料二：“父死子继，兄终弟及”
材料三：“封建亲戚，以藩屏周” ——《春秋左氏传》
材料四：分天下以为三十六郡。 ——《史记·秦始皇本纪》
依据材料，请回答：
(1) 材料一反映我国古代的哪一项民主制度? 请举一例说明古代传说中的哪位先贤是通过这种方法担任部落联盟首领的?
(2) 材料二反映了什么制度？什么事情标志着其取代了材料一中的制度？
(3) 材料三反映周实行的什么制度？
(4) 材料四又反映了秦统一六国后在地方上推行什么制度？
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