阅读材料,回答问题。
材料一:在“冷战”气氛不断强化的情况下,苏联与西方盟国在德国问题上的矛盾日益凸显…1949年9月由西方国家支持的德意志联邦共和国宣告成立……10月,由苏联支持的德意志民主共和国成立…20世纪80年代开始,东欧各国经济发展遇到困难,社会矛盾出现了激化的趋势……199年10月,第二次世界大战后形成的两个德国重新统一。
﹣﹣《世界历史九年级下册》(河北人民出版社)
材料二:1989年底,民主德国政局发生激烈变化。199年3月,基督教民主联盟主席德梅齐埃上台组阁,两德政府正式谈判统一问题,5月18日,签署了关于建立两德货币、经济和社会联盟的国家条约,条约规定从7月1日起,两德都使用西德马克,国家的经济基础是社会市场经济,使用西德的劳动法规8月31日,又签署了关于两德实行政治统一的第二个国家条约。条约规定民主德国恢复1952年7月行政区划改革前的5个州建制,东西柏林合并成一个州,于10月3日按西德《基本法》集体加入联邦德国。
材料三:两德统一,又为德国的继续发展和进一步崛起提供了机遇,扩大了德国在国际上的地位和影响,在德国的主动努力下,1991年12月11日,欧共体12个成员国政府首脑签署了关于建立欧洲政治联盟和经济货币联盟的《马斯特里赫特条约》。
﹣﹣吴友法、邢来顺《德国:从统一到分裂再到统一》
(1)根据材料一,指出二战后德国分裂和统一共同的国际背景是什么?
(2)根据材料二,归纳德国走向统一的主要历程。
(3)根据材料三并结合所学知识,概括两德统一对当今世界的影响。
九年级历史综合题中等难度题
阅读材料,回答问题。
材料一:在“冷战”气氛不断强化的情况下,苏联与西方盟国在德国问题上的矛盾日益凸显…1949年9月由西方国家支持的德意志联邦共和国宣告成立……10月,由苏联支持的德意志民主共和国成立…20世纪80年代开始,东欧各国经济发展遇到困难,社会矛盾出现了激化的趋势……199年10月,第二次世界大战后形成的两个德国重新统一。
﹣﹣《世界历史九年级下册》(河北人民出版社)
材料二:1989年底,民主德国政局发生激烈变化。199年3月,基督教民主联盟主席德梅齐埃上台组阁,两德政府正式谈判统一问题,5月18日,签署了关于建立两德货币、经济和社会联盟的国家条约,条约规定从7月1日起,两德都使用西德马克,国家的经济基础是社会市场经济,使用西德的劳动法规8月31日,又签署了关于两德实行政治统一的第二个国家条约。条约规定民主德国恢复1952年7月行政区划改革前的5个州建制,东西柏林合并成一个州,于10月3日按西德《基本法》集体加入联邦德国。
材料三:两德统一,又为德国的继续发展和进一步崛起提供了机遇,扩大了德国在国际上的地位和影响,在德国的主动努力下,1991年12月11日,欧共体12个成员国政府首脑签署了关于建立欧洲政治联盟和经济货币联盟的《马斯特里赫特条约》。
﹣﹣吴友法、邢来顺《德国:从统一到分裂再到统一》
(1)根据材料一,指出二战后德国分裂和统一共同的国际背景是什么?
(2)根据材料二,归纳德国走向统一的主要历程。
(3)根据材料三并结合所学知识,概括两德统一对当今世界的影响。
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阅读材料,回答下列问题:
材料一 经过两次世界大战的厮杀后,昔日称雄于世界的欧洲列强均已沦为二等国家、三等国家,他们面对的是一个虚弱不堪、支离破碎的欧洲。在东方,来自苏联和东欧盟国的威胁日益严重;在西方,来自美国的经济渗透和政治控制不断加强。欧洲政治家们清醒地认识到,如此下去,欧洲不再是欧洲人的欧洲。
—一斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)根据材料一概括“欧洲不再是欧洲人的欧洲”的内涵,并说明欧洲人作出了怎样的抉择和努力?
材料二 当第二次世界大战发展到苏联和美国相继参战的时候,这场原本主要由中国和英国坚持进行的反法西斯战争便进入了真正的全球阶段,而新的国际秩序结构也已经在战争中孕育。
——《世界当代史》
(2)根据材料二指出“苏联和美国相继参战”的史实。指出战争中哪一国际会议的召开孕育了“新的国际秩序结构”?
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阅读下列材料,回答问题:
材料一:经过两次世界大战的剧烈厮杀后,昔日称雄于世界的欧洲列强均已降为二等国、三等国,它们面对的是一个虚弱不堪、支离破碎的欧洲。在东方,来自苏联和东欧盟国的威胁日益严重;西方,来自美国的经济渗透和政治控制不断加强。欧洲政治家清醒地认识到,要重振欧洲,必须实现欧洲的统一。为了缓和民族仇恨,防止历史悲剧的重演,为了更好的利用欧洲的资源,振兴经济,必须重新组织欧洲的经济、社会与政治生活。1993年,欧洲联盟成立。
材料二:当今世界各国、各地区的经济,包括生产、流通和消费等领域相互联系、相互依赖、相互渗透,整个世界已经变成了一个小小的“地球村”。无数产品实行全球化生产,旅客可以在24小时内到达世界上任何一个大城市,人们可以通过互联网在瞬间把信息发往世界各地,大额资金可以通过国际结算,在几秒钟内划拨到指定的银行专用账户上。
材料三:发展中的中国,提出了“中国离不开世界,世界离不开中国”的战略思想。
(1)、美国为加强对欧洲的经济渗透和政治控制在经济方面采取了什么措施?
(2)、根据材料一概括,促使欧洲重组的政治、经济因素分别是什么?
(3)、上述材料共同反映了怎样的经济发展趋势?欧洲的统一、中国的发展对世界政治格局产生怎样的影响?
(4)、上述材料反映的世界经济发展趋势出现的根本原因是什么?哪一组织的成立最能体现这一趋势?
(5)、根据材料三的战略思想,谈谈在当今世界经济发展趋势下,发展中国家该如何应对?
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阅读下列材料,回答问题(9分):
材料一:经过两次世界大战的剧烈厮杀后,昔日称雄于世界的欧洲列强均已降为二等国、三等国,它们面对的是一个虚弱不堪、支离破碎的欧洲。在东方,来自苏联和东欧盟国的威胁日益严重;西方,来自美国的经济渗透和政治控制不断加强。欧洲政治家清醒地认识到,要重振欧洲,必须实现欧洲的统一。为了缓和民族仇恨,防止历史悲剧的重演,为了更好的利用欧洲的资源,振兴经济,必须重新组织欧洲的经济、社会与政治生活。1993年,欧洲联盟成立。
材料二:当今世界各国、各地区的经济,包括生产、流通和消费等领域相互联系、相互依赖、相互渗透,整个世界已经变成了一个小小的“地球村”。无数产品实行全球化生产,旅客可以在24小时内到达世界上任何一个大城市,人们可以通过互联网在瞬间把信息发往世界各地,大额资金可以通过国际结算,在几秒钟内划拨到指定的银行专用账户上。
材料三:发展中的中国,提出了“中国离不开世界,世界离不开中国”的战略思想。
(1)、美国为加强对欧洲的经济渗透和政治控制在经济方面采取了什么措施?(1分)
(2)、根据材料一概括,促使欧洲重组的政治、经济因素分别是什么?(2分)
(3)、上述材料共同反映了怎样的经济发展趋势?欧洲的统一、中国的发展对世界政治格局产生怎样的影响?(2分)
(4)、上述材料反映的世界经济发展趋势出现的根本原因是什么?哪一组织的成立最能体现这一趋势?(2分)
(5)、根据材料三的战略思想,谈谈在当今世界经济发展趋势下,发展中国家该如何应对?(2分)
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阅读材料,回答问题。
材料一 1945年春德国投降的时候,苏联和盟国之间的联盟正在瓦解,随着和平的来临,昔日的伙伴为了他们各自利益逐渐放弃了合作,两个对手之间的敌意导致一个世界分裂为两个世界
材样二:“战“后仅25年,一个崭新的世界政治格局开始出现一股股新的力量在萌动….以自己的力量,自己的声音,震荡着世界,改变着世界。
(1)材料一中的分裂为两个世界的是什么?分裂"在欧洲有哪些具体的表现
(2)根据材料二,指出“崭新的世界政治格局发展趋势是什么?有哪些“新的力量在推动这趋势的发展?至少说出两个。
(3)在世界格局的演变过程中,你认为影响世界格局的因素有哪些?由此,我国该如何应对?
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20世纪至今世界政治格局不断演变。阅读下列材料,回答问题。
材料一:协约国同德国及其盟国签订的一系列和约,构成了重建欧洲、西亚和非洲的国际新秩序。华盛顿会议的核心是中国问题,与会国签订了一个公约。
——王斯德《世界通史》
(1)材料一中协约国同德国签订的“和约”及关于中国问题的“公约”分别指什么?由此确立了怎样的国际政治格局?
材料二:随着奥地利的消失,苏台德问题成为对捷克斯洛伐克的严重威胁。这个国家三面都被德国包围。更为严重的是,有些迹象表明,英法政府准备放弃捷克斯洛伐克,就像它们先前放弃奥地利一样。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(2)据材料二,英法对德采取何种政策?这一政策带来了什么危害?
材料三:二战后世界格局演变示意图
(3)据材料三示意图,处世界格局呈现出什么趋势?
(4)综上所述,你认为我国应如何应对当今世界格局发展的趋势?
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20世纪以来,因主要大国力量对比发生变化,世界格局也在不断变化。阅读材料回答问题:
材料一 协约国同德国及其盟国签订了一系列和约,构成了重建欧洲、西亚和非洲的国际新秩序。华盛顿会议的核心是中国问题……与会国签订了一个关于中国问题的公约。
——《世界通史》
材料二 二战结束后世界主要力量重新整合,英、法等欧洲主要大国遭受极大冲击,美国和苏联力量急剧增长,世界进入美苏两强争霸的两极格局,为了重树大国地位,欧洲国家走上了联合之路。在美苏掀起的冷战中,利用欧洲所处的敏感地理位置,不断扩大在美苏之间的回旋余地,在极短的时间内重新崛起,并在冷战结束后的多极化世界里成为重要的“一极”。
——《大国复兴之路》解说词
材料三 当今世界各国发展机遇与愿景相互关联,没有一个国家能够脱离于世界而获得发展。国际社会迫切呼唤新的全球治理理念,构建新的更加仑正合理的国际体系和秩序,开辟人类更加美好的发展前景。中国首倡构建人类命运共同体,体现了中国的大国担当。
——摘编自陈积敏《构建人类命运共同体思想的时代背景》
请回答:
(1)据材料一指出哪次国际会议“构成了重建欧洲、西亚和非洲的国际新秩序”?指出华盛顿会议中“关于中国问题的公约”是什么?
(2)据材料二并结合所学知识,指出二战后世界政治格局发生了怎样的变化?欧洲国家通过成立什么组织“走上了联合之路”?
(3)据材料三并结合所学知识,分析中国提出“构建人类命运共同体”的时代背景。这一理念由中国首倡说明了什么?
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世界历史从丛林法则到强权政治再到人类命运共同体,总是在不断的危机与应对、合作与对抗中交织发展,阅读材料,回答下列问题?
材料一 结束第一次世界大战的《凡尔赛和约》包括一项条款,这项条款明确指出这场战争是“由德国及盟国的侵略”引起的。
——摘自斯塔夫力阿诺斯《全球通史》
材料二
材料三 当今世界,各国相互依存、休戚与共,我们要继承和弘扬联合国宪章的宗旨和原则,构建以合作共贏为核心的新型国际关系,打造人类命运共同体。
——习近平在联合国大会一般性辩论时的讲话
(1)你是否同意材料一中战争是由“德国及盟国侵略”引起的这一观点,说明理由。?
(2)据材料二结合所学知识分析,第二次世界大战结束之后,世界形成了怎样的政治格局?这种政治格局结束的标志性事件是什么?当今的国际秩序有着怎样的发展趋势??
(3)联合国是在那次会议上提议成立的?根据材料三指出,构建新型国际关系,中国需要坚持的核心理念。?
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阅读下列材料,并回答问题:
材料一:
材料二:二战后,以美国为首的西方国家,对苏联等社会主义国家采取了除直接武装进攻以外的一切手段和敌对行动,这种政策被称为“冷战”政策。
(1)林肯为解决黑奴制的存废问题,颁布了什么文献?黑奴制的废除是美国历史上哪一次战争的重要成果?(2分)
(2)罗斯福面对严重的经济危机,他的对策是什么?该对策有何突出特点?(4分)
(3)杜鲁门向国会提出的“遏制共产主义”、干涉别国内政、加紧控制其它国家的纲领和政策,后来被称为什么?这些纲领和政策是何时出台的?有何重要历史意义?(3分)
(4)美国为配合“冷战”在经济、军事上分别采取了哪些措施?(2分)
(5)美国的“冷战”政策导致二战后世界格局出现怎样的变化?冷战对峙局面结束的标志是什么?(2分)
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阅读材料,回答问题(6分):
材料一:如图
材料二:二战后,以美国为首的西方国家,对苏联等社会主义国家采取了除直接武装进攻以外的一切手段和敌对行动,这种政策被称为“冷战”政策。
请回答:
①林肯为解决奴隶制的存废问题,他颁布了什么文献?奴隶制的废除是美国历史上哪一次战争的结果?(2分)
②面对严重的经济危机,罗斯福采取的中心措施是什么?该措施有何特点?(2分)
③美国的“冷战“政策在经济、军事上的表现分别是什么?(2分)
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