某同学利用如图甲所示的实验装置，探究物体在水平桌面上的运动规律，物块在重物的牵引下开始运动...

某同学利用如图甲所示的实验装置，探究物体在水平桌面上的运动规律，物块在重物的牵引下开始运动，重物落地后，物块再运动一段距离停在桌面上（尚未到达滑轮处），从纸带上便于测量的点开始，每5个点取1个计数点，相邻计数点间的距离如图乙所示。打点计时器电源的频率为。

①通过分析纸带数据，可判断物块在相邻计数点　　　 和　　 之间某时刻开始减速。

②计数点5对应的速度大小为　　　　 m/s，计数点6对应的速度大小为　　　　 m/s．（保留三位有效数字）。

③物块减速运动过程中加速度的大小为　　　　　　　　 。

高三物理实验题简单题查看答案及解析

某同学利用如图甲所示的实验装置，探究物体在水平桌面上的运动规律，物块在重物的牵引下开始运动，重物落地后，物块再运动一段距离停在桌面上（尚未到达滑轮处），从纸带上便于测量的点开始，每5个点取1个计数点，相邻计数点间的距离如图乙所示。打点计时器电源的频率为。

①通过分析纸带数据，可判断物块在相邻计数点　　　 和　　 之间某时刻开始减速。

②计数点5对应的速度大小为　　　　 m/s，计数点6对应的速度大小为　　　　 m/s．（保留三位有效数字）。

③物块减速运动过程中加速度的大小为　　　　　　　　 。

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某同学利用如图甲所示的实验装置，探究物体在水平桌面上的运动规律，物块在重物的牵引下开始运动，重物落地后，物块再运动一段距离停在桌面上（尚未到达滑轮处），从纸带上便于测量的点开始，每5个点取1个计数点，相邻计数点间的距离如图乙所示。打点计时器电源的频率为。

①通过分析纸带数据，可判断物块在相邻计数点　　　 和　　 之间某时刻开始减速。

②计数点5对应的速度大小为　　　　 m/s，计数点6对应的速度大小为　　　　 m/s．（保留三位有效数字）。

③物块减速运动过程中加速度的大小为　　　　　　　　 。

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（1）某同学利用如图甲所示的实验装置，探究物块在水平桌面上的运动规律．物块在重物的牵引下开始运动，重物落地后，物块再运动一段距离停在桌面上（尚未到达滑轮处）．从纸带上便于测量的点开始，每5个点取1个计数点，相邻计数点间的距离如图乙所示．打点计时器电源的频率为50Hz．

①计数点5对应的速度大小为　　　　 m/s．（保留两位有效数字）．

②物块减速运动过程中加速度的大小为a=　　　　 m/s2，（保留两位有效数字）．若用来计算物块与桌面间的动摩擦因数（g为重力加速度），则计算结果比动摩擦因数的真实值　　　　 （填“偏大”或“偏小”）．

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某同学利用如图所示的实验装置，探究物块在水平桌面上的运动规律．物块在重物的牵引下开始运动，重物落地后，物块再运动一段距离停在桌面上(尚未到达滑轮处)．从纸带上便于测量的点开始，每5个点取1个计数点，相邻计数点间的距离如图所示．打点计时器电源的频率为50 Hz．

单位:cm

(1) 运动重物拉动穿过打点计时器的纸带，纸带上就打下一系列的小点，这些小点记录了___________

A．物体运动的时间　　　　　　　　　　 B．物体在不同时刻的速度

C．物体在不同时刻的加速度　　　　 D．物体在不同时刻的位移

(2)物块运动过程中加速度的大小为a＝______m/s2．

(3)计数点5对应的速度大小为________m/s，计数点6对应的速度大小为________m/s．(保留三位有效数字)

高三物理实验题中等难度题查看答案及解析

某同学利用如图所示的实验装置，探究物块在 水平桌面上的运动规律．物块在重物的牵引下开始运 动，重物落地后，物块再运动一段距离停在桌面上(尚未到达滑轮处)．从纸带上便于测量的点开始，每5个点取1个计数点，相邻计数点间的距离如下图所示．打点计时器电源的频率为50 Hz.

（1）通过分析纸带数据，可判断物块在两相邻计数点__、__之间某时刻开始减速。

（2）物块减速运动过程中加速度的大小为a＝__m/s2（计算结果保留三位有效数字），若用　　 来计算物块与桌面间的动摩擦因数(g为重力加速度)，则计算结果比动摩擦因数的真实值_____，（选填“偏大”、“偏小”或“一样大” ）。

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某同学利用如图所示的实验装置，探究物块在 水平桌面上的运动规律．物块在重物的牵引下开始运 动，重物落地后，物块再运动一段距离停在桌面上(尚未到达滑轮处)．从纸带上便于测量的点开始，每5个点取1个计数点，相邻计数点间的距离如下图所示．打点计时器电源的频率为50 Hz.

（1）通过分析纸带数据，可判断物块在两相邻计数点__、__之间某时刻开始减速。

（2）物块减速运动过程中加速度的大小为a＝__m/s2（计算结果保留三位有效数字），若用　　 来计算物块与桌面间的动摩擦因数(g为重力加速度)，则计算结果比动摩擦因数的真实值_____，（选填“偏大”、“偏小”或“一样大” ）。

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某同学利用图甲所示的实验装置，探究物块在水平桌面上的运动规律。物块在重物的牵引下开始运动，重物落地后，物块再运动一段距离停在桌面上（尚未到达滑轮处）。从纸带上便于测量的点开始（其中第“1”点先打下），每5个点取1个计数点，相邻计数间的距离如图乙所示。打点计时器电源的频率为50 Hz。

（1）通过分析纸带数据，可判断物块在两相邻计数点__________和_________之间某时刻开始减速。

（2）计数点9对应的速度大小为________m/s（保留2位有效数字）。

（3）物块减速运动过程中加速度的大小为a=________m/s2（保留2位有效数字）。

（4）物块在加速阶段，如果以（其中s表示位移，t表示时间)为纵坐标、以t为横坐标作图象，得到图象的斜率为k，则加速度大小为_______（用字母符号表示）。

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某同学利用图甲所示的实验装置，探究物块在水平桌面上的运动规律。物块在重物的牵引下开始运动，重物落地后，物块再运动一段距离停在桌面上（尚未到达滑轮处）。从纸带上便于测量的点开始（其中第“1”点先打下），每5个点取1个计数点，相邻计数间的距离如图乙所示。打点计时器电源的频率为50 Hz。

（1）通过分析纸带数据，可判断物块在两相邻计数点__________和_________之间某时刻开始减速。

（2）计数点9对应的速度大小为________m/s（保留2位有效数字）。

（3）物块减速运动过程中加速度的大小为a=________m/s2（保留2位有效数字）。

（4）物块在加速阶段，如果以（其中s表示位移，t表示时间)为纵坐标、以t为横坐标作图象，得到图象的斜率为k，则加速度大小为_______（用字母符号表示）。

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某同学利用图甲所示的实验装置，探究物块在水平桌面上的运动规律。物块在重物的牵引下开始运动，重物落地后，物块再运动一段距离停在桌面上（尚未到达滑轮处）。从纸带上便于测量的点开始（其中第“1”点先打下），每5个点取1个计数点，相邻计数间的距离如图乙所示。打点计时器电源的频率为50 Hz。

（1）通过分析纸带数据，可判断物块在两相邻计数点__________和_________之间某时刻开始减速。

（2）计数点9对应的速度大小为________m/s（保留2位有效数字）。

（3）物块减速运动过程中加速度的大小为a=________m/s2（保留2位有效数字）。

（4）物块在加速阶段，如果以（其中s表示位移，t表示时间)为纵坐标、以t为横坐标作图象，得到图象的斜率为k，则加速度大小为_______（用字母符号表示）。

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