阅读下列根据《中国古代职官》编制的表格，对表格内容带来影响分析正确的是
| 时期 | 两宋 | 明清 |
| 比例 | 50%以上的进士 | 43%的进士 |
| 任官前出身 | 平民 | 贫寒家庭 |
A. 巩固了封建社会
B. 扭转了传统等级观念
C. 促进了社会公平
D. 提高了官员文化素质
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阅读下列根据《中国古代职官》编制的表格，对表格内容带来影响分析正确的是
| 时期 | 两宋 | 明清 |
| 比例 | 50%以上的进士 | 43%的进士 |
| 任官前出身 | 平民 | 贫寒家庭 |
A. 巩固了封建社会
B. 扭转了传统等级观念
C. 促进了社会公平
D. 提高了官员文化素质
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阅读下列根据《中国古代职官》编制的表格，这一表格反映了科举制度
| 时期 | 两宋 | 明清 |
| 比例 | 50%以上的进士 | 43%的进士 |
| 任官前出身 | 平民 | 贫寒家庭 |
A. 实质是地主阶级的选官制度
B. 促使部分社会阶层的变动
C. 扭转了传统等级和门第的观念
D. 完全实现了官员选拔的公平、公正
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阅读下列根据《中国古代职官》编制的表格，这一表格反映了科举制度
| 时期 | 两宋 | 明清 |
| 比例 | 50%以上的进士 | 43%的进士 |
| 任官前出身 | 平民 | 贫寒家庭 |
A. 实质是地主阶级的选官制度
B. 完全实现了官员选拔的公平、公正
C. 扭转了传统等级和门第的观念
D. 促使部分社会阶层的变动
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阅读下列根据《中国古代职官》编制的表格，这一表格反映的我国古代的选官制度是
| 时期 | 两宋 | 明清 |
| 项目 | 50%以上的进士 | 43%的进士 |
| 任官前出身 | 平民 | 贫寒家庭 |
A. 察举制
B. 九品中正制
C. 科举制
D. 郡县制
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阅读根据《中国古代职官》编制的表格（下表），这一表格反映了科举制度
| 时期 | 两宋 | 明清 |
| 比例 | 50%以上的进士 | 43%的进士 |
| 任官前出身 | 平民 | 贫寒家庭 |
A. 实质是地主阶级的选官制度
B. 促使部分社会阶层的变动
C. 扭转了传统等级和门第的观念
D. 完全实现了官员选拔和公平、公正
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阅读下列根据《中国古代职官》编制的表格，这一表格反映了科举制度
| 时期 | 两宋 | 明清 |
| 项目 | 50％以上的进士 | 43％的进士 |
| 任官前出身 | 平民 | 贫寒家庭 |
A. 有利于社会阶层的流动
B. 完全扭转了传统等级和门第的观念
C. 实质是地主阶级的选官制度
D. 实现了官员选拔的公平、公正
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阅读下列根据《中国古代职官》编制的表格，
| 时期 | 两宋 | 明清 |
| 项目 | 50%以上的进士 | 43%的进士 |
| 任官前出身 | 平民 | 贫寒家庭 |
这一表格反映了科举制度
A. 实行地主阶级的选官制度 B. 促使部分社会阶层的变动
C. 扭转了传统等级和门第的观念 D. 完全实现了官员选拔的公平、公正
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阅读下列根据《中国古代职官》编制的表格，
| 时期 | 两宋 | 明清 |
| 项目 | 50％以上的进士 | 43％的进士 |
| 任官前出身 | 平民 | 贫寒家庭 |
这一表格反映了科举制度
A. 有利于社会阶层的流动 B. 完全扭转了传统等级和门第的观念
C. 实质是地主阶级的选官制度 D. 实现了官员选拔的公平、公正
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阅读下列根据《中国古代职官》编制的表格，这一表格反映了科举制度
| 时期 | 两宋 | 明清 |
| 项目 | 50％以上的进士 | 43％的进士 |
| 任官前出身 | 平民 | 贫寒家庭 |
A. 实质是地主阶级的选官制度 B. 扭转了传统等级和门第的观念
C. 促使部分社会阶层的变动 D. 完全实现了官员选拔的公平、公正
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阅读下列根据《中国古代职官》编制的表格，这一表格反映了科举制度
| 时期 | 两宋 | 明清 |
| 项目 | 50％以上的进士 | 43％的进士 |
| 任官前出身 | 平民 | 贫寒家庭 |
A．实质是地主阶级的选官制度
B．扭转了传统等级和门第的观念
C．促使部分社会阶层的变动
D．完全实现了官员选拔的公平、公正
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