比较法是历史学习的主要方法之一，这种方法最难的步骤是比较项的选择，比较时比较项要一一对应。如果要对“北宋与辽议和”与“北宋与西夏议和”进行比较，下列比较项中比较出的“相同”点不准确的是
A. 都是北宋送给对方“岁币”
B. 都是北宋向对方“称臣”
C. 有利于边境的贸易与开发
D. 双方都获得了相对稳定的发展环境
七年级历史选择题简单题
比较法是历史学习的主要方法之一，这种方法最难的步骤是比较项的选择，比较时比较项要一一对应。如果要对“北宋与辽议和”与“北宋与西夏议和”进行比较，下列比较项中比较出的“相同”点不准确的是
A. 都是北宋送给对方“岁币”
B. 都是北宋向对方“称臣”
C. 有利于边境的贸易与开发
D. 双方都获得了相对稳定的发展环境
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比较法是历史学习的主要方法之一，这种方法最难的步骤是比较项的选择，比较时比较项要一一对应。如果要对“北宋与辽议和”与“北宋与西夏议和”进行比较，下列比较项中比较出的“相同”点不准确的是
A. 都是北宋送给对方“岁币”
B. 都是北宋向对方“称臣”
C. 有利于边境的贸易与开发
D. 双方都获得了相对稳定的发展环境
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比较法是历史学习的主要方法之一。如果要对“北宋与辽议和”与“北宋与西夏议和”进行比较，下列比较项中比较出的“相同”点不准确的是
A. 都是北宋送给对方“岁币”
B. 都是北宋向对方“称臣”
C. 有利于边境的贸易与开发
D. 双方都获得了相对稳定的发展环境
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归纳比较法是历史学习的重要方法之一。通过对同类历史知识点的归纳比较，可以最大限度地整合知识，纲目并举，有利于识记掌握同类的知识点。对宋辽、宋夏之间“议和”归纳比较学习后，下列哪一项不是他们的共同点
A. 结束双方大规模的战争状态
B. 宋王朝都要交纳岁币
C. 导致南北对峙局面的形成
D. 客观上有利于双方和平相处
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归纳比较法是历史学习的重要方法之一。对宋辽、宋夏之间的“议和”归纳比较学习后，下列选项不属于他们共同点的是（ ）
A. 结束双方大规模的战争状态 B. 宋王朝都要交纳岁币
C. 辽、西夏都与大宋约为兄弟之国 D. 客观上有利于双方和平共处
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归纳比较法是历史学习的重要方法之一。对宋辽、宋夏之间“议和”归纳比较后,下列哪一项不是它们的共同点 ( )
A. 结束双方大规模的战争状态
B. 宋王朝都要交纳岁币
C. 导致南北对峙局面的形成
D. 客观上有利于双方和平相处
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归纳比较法是历史学习的重要方法之一。对宋辽、宋夏之间“议和”归纳比较后,下列哪一项不是它们的共同点 ( )
A. 结束双方大规模的战争状态
B. 宋王朝都要交纳岁币
C. 导致南北对峙局面的形成
D. 客观上有利于双方和平相处
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归纳比较法是历史学习的重要方法之一。对宋辽、宋夏之间“议和”归纳比较后,下列哪一项不是它们的共同点（ ）
A.结束双方大规模的战争状态
B.宋王朝都要交纳岁币
C.导致南北对峙局面的形成
D.客观上有利于双方和平相处
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如果要对“北宋与辽议和”与“北宋与西夏议和”进行比较，下列比较项中比较出的“相同”点不准确的是
A. 都是北宋送给对方“岁币”
B. 都是北宋向对方“称臣”
C. 有利于边境的贸易与开发
D. 双方都获得了相对稳定的发展环境
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学习历史需要归纳比较。在学习宋辽、宋夏之间“议和”后归纳总结其共同点，其中不能入选的是
A. 结束了双方大规模的战争状态
B. 宋朝都要缴纳岁币
C. 导致南北对峙局面的形成
D. 客观上有利于双方和平共处
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