退却也是进步,调整也是发展。阅读下列材料,回答问题:
材料一:内战的结束意味着不再需要……这种权宜政策,于是它被立即摒弃了。农民们拿起武器,反对无偿的征收。…注重实际的列宁认识到让步是不可避免的,……对列宁来说,(它)并不意味着社会主义在俄国的结束,而是暂时的退却,“后退一步为的是前进两步”。
——(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二:我们必须退却,而要诚实地面对我们国家今天所遇到的形势。这个伟大的国家将坚持下去,并将获得新生和繁荣……这个国家需要行动,而且现在就行动起来。
——罗斯福就职演说(1933年3月4日)
材料三:
罗斯福总统身后有4幅图画。描绘一棵树(美国经济)的发展历程:从第一幅枯木老人形象逐渐焕发生机,到变成参天大树,第四幅画中的大树上已结满丰硕果实,全都是新政措施,罗斯福指着画宣称“这是渐变,不是革命。
请回答:
(1)材料一中,苏俄“后退一步”的所采取的行动是什么?结合材料一中指出为什么说“让步是不可避免”?
(2)材料二中罗斯福所说“我们国家今天所遇到的形势”指什么?他所采取的行动对西方资本主义发展产生的深远影响是什么?结合所学知识,谈尔对“这是渐变,不是都命”的理解。
九年级历史综合题简单题
退却也是进步,调整也是发展。阅读下列材料,回答问题:
材料一:内战的结束意味着不再需要……这种权宜政策,于是它被立即摒弃了。农民们拿起武器,反对无偿的征收。…注重实际的列宁认识到让步是不可避免的,……对列宁来说,(它)并不意味着社会主义在俄国的结束,而是暂时的退却,“后退一步为的是前进两步”。
——(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二:我们必须退却,而要诚实地面对我们国家今天所遇到的形势。这个伟大的国家将坚持下去,并将获得新生和繁荣……这个国家需要行动,而且现在就行动起来。
——罗斯福就职演说(1933年3月4日)
材料三:
罗斯福总统身后有4幅图画。描绘一棵树(美国经济)的发展历程:从第一幅枯木老人形象逐渐焕发生机,到变成参天大树,第四幅画中的大树上已结满丰硕果实,全都是新政措施,罗斯福指着画宣称“这是渐变,不是革命。
请回答:
(1)材料一中,苏俄“后退一步”的所采取的行动是什么?结合材料一中指出为什么说“让步是不可避免”?
(2)材料二中罗斯福所说“我们国家今天所遇到的形势”指什么?他所采取的行动对西方资本主义发展产生的深远影响是什么?结合所学知识,谈尔对“这是渐变,不是都命”的理解。
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三农问题是每个国家都非常关注的一件大事,而农村经济政策的调整则事关国计民生。阅读材料,探究问题。
(俄国的探索)内战的结束意味着“战时共产主义”这种权宜之计已经失去其原有价值,于是它立即被摒弃了。农民们拿起了武器,反对无偿的征用。……注重实际的列宁认识到让步是不可避免的。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)材料一中“权宜之计”指的是什么?列宁进行“让步”指的是什么政策?
(美国的调整)美国政府与农民签订合同,国家给农民适当的补贴。让农民缩减耕地和屠宰牲畜。在《农业调整法》(1933年5月通过)生效的头一年,屠宰了2300万头牛,640万头猪,减少了300万公顷小麦播种面积和400万公顷棉花播种面积。法案实施后,农产品价格回升到1909﹣﹣1914年农业繁荣时期的水平
——李纯武《简明世界通史》
(2)根据材料二并结合所学知识,概括美国调整农业政策的措施及特点。
(中国的改革)十一届三中全会以来,各地建立了各种形式的农业生产责任制,有效调动了农民的积极性,农业生产得到比较迅速的恢复和发展……加强和完善农业生产责任制,在不同的地方、不同的社队,要根据实际情况,采取不同的形式,不可拘泥于一种模式,搞一刀切。
——1980年中央75号文件《关于进一步加强和完善农业生产责任制的几个问题》
(3)材料三中,中央75号文件中的“农业生产责任制”指的是在农村实行的哪一政策?这一政策给我国农村带来了怎样的变化?
(思考与启示)
(4)综合上述材料,你认为国家在制定经济政策时应遵循哪些原则?
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宏观经济政策,是国家调节控制经济运行的重要手段。阅读下列材料,回答问题。
材料一:内战的结束意味着”战时共产主义“这种权宜之计已经失去其原有的价值,于是它立即被摒弃了。农民们拿起了武器,反对无偿的征用。……注重实际的列宁认识到让步是不可避免的。
﹣﹣斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二:罗斯福称,这是”美国国会制定的最重要、最具有深远意义的立法。“根据该法成立了”全国复兴署“……该法的中心是企图依靠国家和垄断组织联合的力量,对处于”自我毁灭性竞争“状态的企业界进行一定程度的干预……缓和阶段矛盾,实现罗斯福领导全国”合作“的意图。
﹣﹣齐世荣主编《世界史。现代卷》
材料三:在”文革“结束之后,中国面临向何处的重大历史关头,1978年12月18日在北京召开了一次关系党和国家前途命运的极为重要的会议……形成了以邓小平为核心的中央领导集体,实现了建国以来重大的历史转折,开创了中国社会主义事业发展的新时期。
﹣﹣彭树智主编《世界史。当代卷》
(1)根据材料一,分析苏俄的经济政策在国内战争前后发生了怎样的转变?
(2)材料二所说的”立法“指什么?根据材料二,概括俄罗斯新政的突出特点。
(3)材料三所说的”极为重要的会议“是指哪次会议?会议作出了什么重大决策?
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阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料1 内战的结束意味着“战时共产主义”这种权宜之计已经失去其原有的价值,于是它立即被摒弃了。农民拿起了武器,反对无偿的征用。注重实际的列宁认识到让步是不可避免的。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)结合所学知识,你认为材料1中列宁进行的“让步”是什么?
材料2 美国政府与农民签订合同,国家给农民适当的补贴,让农民缩减耕地和屠宰牲畜。在《农业调整法》(1933年5月通过)生效的头一年,屠宰了2300万头牛,640万头猪,减少了300万公顷小麦播种面积和400万公顷棉花播种面积。法案实施后,农产品价格回升到1909—1914年农业繁荣时期的水平。
——李纯武《简明世界通史》
(2)根据材料2,概括美国调整农业政策的措施及特点。
材料3 纪要提出,自十一届三中全会以来,各地建立了各种形式的农业生产责任制,有效地调动了农民的积极性,农业生产得到比较迅速的恢复和发展……加强和完善农业生产责任制,在不同的地方、不同的社队根据实际情况,采取各种不同形式,不可拘泥于一种模式,搞一刀切。
——1980年中央75号文件《关于进一步加强和完善农业生产责任制的几个问题》
(3)材料3中,中央的政策给我国农村带来了怎样的影响?
(4)综上,你认为国家在制定经济政策时应遵循哪些原则?
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改革是富民之路,改革是强国之路。阅读下列材料,回答问题:
材料一 内战的结束意味着不再需要“战时共产主义”这种权益制度,于是它立即被摒弃了。农民们拿起武器,反对无偿的征收。
——摘自斯塔夫力阿诺斯《全球通史》
材料二 20世纪二、三十年代美国大事记(部分)
①1928年国民生产总值达970亿美元
②1929年胡佛当选美国总统,推行“自由放任”的经济政策
③1929~1933年国民生产总值从1039亿美元逐年下降至560亿美元
④1933年罗斯福当选美国总统
⑤1933~1939年国民生产总值从560亿美元上升至913亿美元
材料三 他和同事们找到了一条强国富民的道路。在达成这个目标的过程中,邓小平也引领了中国的根本转型,不论在它与世界的关系方面,还是它本身的治理结构和社会。
——傅高义《邓小平时代》
(1)材料一苏俄放弃“战时共产主义”政策后又实行了那一政策、有何作用?
(2)依据材料二结合所学知识回答1933~1939年美国国民生产总值上升得益于哪一政策,如何评价这一政策?
(3)材料三中他和同事们找到的强国富民之路是什么?
(4)分析以上三则材料结合所学知识谈谈三次改革有何共同之处?
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阅读材料回答问题。
材料一 注重实际的列宁认识到让步是不可避免的,因而于1921年采取了“新经济政策”,……新经济政策并不意味着社会主义在俄国的结束,而是暂时的退却。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
市场关系的存在是新经济政策的决定性因素。……我们过去认为,我们可以一举消灭市场关系,实际情况表明,我们恰恰要通过市场关系走向社会主义。
——布哈林谈新经济政策
材料二 斯大林认为社会主义只能实行计划经济,社会主义只能允许两种公有制形式的存在和发展,社会主义所有制越大越公就越优越;以重工业为中心的工业化道路就是社会主义区别于资本主义工业化道路。 ——《世界历史》
材料三 国会通过了《全国工业复兴法》等法案,要求企业按部门就产品的产量、价格等制定公平竞争规章,以防止盲目竞争引起生产过剩。法案还规定了最低工资和最高工时的标准,承认劳动者有组织起来与雇主集体谈判的权利。为了推行公平竞争法规,政府给接受法规的企业颁发“蓝鹰”标记,以资表彰鼓励。 《全国工业复兴法》第202节规定:“制定公用事业的全面计划,其中应包括下列内容:(a)全国公路和公园道路、公共建筑物以及任何公有工具和设备的兴建、维修和改建……(d)由政府管理或支配的低价住房及清除贫民窟工程的兴建、重建、改建或修缮;(e)如总统认为合乎需要时……建造海军舰只及其所需的航空器;建造飞机……”
(1)根据材料一,请说明“暂时的退却”的含义。
(2)根据材料二,概括斯大林关于社会主义工业化的基本观点。
(3)根据材料三并结合所学知识回答,《全国工业复兴法》实施的直接目的是什么?通过该法律体现出罗斯福新政的创新做法是什么?
(4)结合上述材料和所学知识,请你对现在中国的经济改革提出一些合理化建议。
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制度更新、科技进步和政策调整,都极大促进了社会经济的不断发展。阅读下列材料,结合所学知识回答问题:
【纵览世界巨变】
材料一:1688年的“光荣革命”,为英国的经济起飞和工业革命提供了一个有力的制度保证。
——《大国崛起•英国》
(1)据材料一并结合所学知识,写出导致近代英国崛起的两大事件。
(2)19世纪60年代,一些国家为摆脱危机和解决内部矛盾,都废除了阻碍其经济发展的旧制度,产生了深远的历史影响,按要求完成下表。
【横观各国调整】20世纪以来,苏俄、美国等通过政策调整,都促进了经济的恢复和发展。
材料三:“我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。”
——列宁
材料四:1933年底,著名经济学家凯恩斯在给美国总统罗斯福的信中写道:“如果您成功的话,新的和更大胆的方法在各处试行,而我们将以您就职的那一天作为新纪元的第一页。”
——《大国崛起•美国》
(3)材料三中“我们计划……”,这政策是什么?列宁为纠“错”而采取措施是?
(4)结合所学知识写出材料四中“新的和更大胆的方法”的特点和核心措施。
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制度更新、科技进步和政策调整,都极大促进了社会经济的不断发展。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
【纵览世界巨变】
材料一:1688年的“光荣革命”,为英国的经济起飞和工业革命提供了一个有力的制度保证。
——《大国崛起•英国》
【横观各国调整】20世纪以来,苏俄、美国等通过政策调整,都促进了经济的恢复和发展。
材料三:“我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。”
——列宁
材料四:1933年底,著名经济学家凯恩斯在给美国总统罗斯福的信中写道:“如果您成功的话,新的和更大胆的方法在各处试行,而我们将以您就职的那一天作为新纪元的第一页。”
——《大国崛起•美国》
(1)据材料一并结合所学知识,写出导致近代英国崛起的两大事件。
(2)19世纪60年代,一些国家为摆脱危机和解决内部矛盾,都废除了阻碍其经济发展的旧制度,产生了深远的历史影响,按要求完成下表。
废除旧制度 | 领导人 |
A | 亚历山大二世 |
黑人奴隶制 | B |
(3)材料三中列宁为纠“错”而采取的措施是什么?
(4)结合所学知识写出材料四中“新的和更大胆的方法”的特点和核心措施。
【探究发展真谛】
(5)通过上述问题的探究,你认为给我国社会主义经济建设带来哪些启示?
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制度更新、科技进步和政策调整,都极大促进了社会经济的不断发展。阅读下列材料,结合所学知识回答问题:
【纵览世界巨变】
材料一:1688年的“光荣革命”,为英国的经济起飞和工业革命提供了一个有力的制度保证。
——《大国崛起•英国》
(1)根据材料一、归纳近代英国崛起的重要因素是什么?(2分)
(2)19世纪60年代,一些国家为摆脱危机和解决内部矛盾,都废除了阻碍其经济发展的旧制度,产生了深远的历史影响,按要求完成下表。(4分)
名称 | 废除旧制度 | 领导人 | 共同影响 |
1861年改革 | 亚历山大二世 | ||
明治维新 | 明治天皇 |
【横观各国调整】20世纪以来,苏俄、美国等通过政策调整,都促进了经济的恢复和发展。
材料三:“我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。”
——列宁
材料四:1933年底,著名经济学家凯恩斯在给美国总统罗斯福的信中写道:“如果您成功的话,新的和更大胆的方法在各处试行,而我们将以您就职的那一天作为新纪元的第一页。”
——《大国崛起•美国》
(3)材料三中列宁为纠“错”而采取的措施是什么?(1分)写出该措施的内容。(2分)
【探究发展真谛】
(5)通过上述问题的探究,你认为会对我国社会主义经济建设带来哪些启示?(2分)
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
制度更新、科技进步和政策调整,都极大促进了社会经济的不断发展。阅读下列材料,结合所学知识回答问题:
【纵览世界巨变】
材料一:1688年的“光荣革命”,为英国的经济起飞和工业革命提供了一个有力的制度保证。
——《大国崛起•英国》
(1)据材料一并结合所学知识,写出导致近代英国崛起的两大事件。
(2)19世纪60年代,一些国家为摆脱危机和解决内部矛盾,都废除了阻碍其经济发展的旧制度,产生了深远的历史影响,按要求完成下表。
废除旧制度 | 领导人 |
A | 亚历山大二世 |
黑人奴隶制 | B |
【横观各国调整】20世纪以来,苏俄、美国等通过政策调整,都促进了经济的恢复和发展。
材料三:“我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。”
——列宁
材料四:1933年底,著名经济学家凯恩斯在给美国总统罗斯福的信中写道:“如果您成功的话,新的和更大胆的方法在各处试行,而我们将以您就职的那一天作为新纪元的第一页。”
——《大国崛起•美国》
(3)材料三中列宁为纠“错”而采取的措施是什么?
(4)结合所学知识写出材料四中“新的和更大胆的方法”的特点和核心措施。
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