我市某初中学校组织了一次以“绽放青春”为主题的综合实践活动,请你根据下列相关要求回答问题。
(1)以下是该校关于“青春靓丽计划” 问卷调查的结果,请你根据这一一结果, 写出两条结论,不出现具体数字。
学生对青春期相关内容的关注度
(2)在该校举行的“最美青春偶像”人物评选活动中,教材里有以下四人人选,请你任选其中一人,写一段颁奖词。要求:运用第二人称,语言简洁,内容符合人物实际,至少使用一种修辞手法,60字左右。
《木兰诗》中的木兰 《孤独之旅》中的杜小康
《香菱学诗》中的香菱 《我的早年生活》中的丘吉尔
九年级语文综合性学习困难题
我市某初中学校组织了一次以“绽放青春”为主题的综合实践活动,请你根据下列相关要求回答问题。
(1)以下是该校关于“青春靓丽计划” 问卷调查的结果,请你根据这一一结果, 写出两条结论,不出现具体数字。
学生对青春期相关内容的关注度
(2)在该校举行的“最美青春偶像”人物评选活动中,教材里有以下四人人选,请你任选其中一人,写一段颁奖词。要求:运用第二人称,语言简洁,内容符合人物实际,至少使用一种修辞手法,60字左右。
《木兰诗》中的木兰 《孤独之旅》中的杜小康
《香菱学诗》中的香菱 《我的早年生活》中的丘吉尔
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
阅读下列材料,请按要求作答。
(1)我市某初中学校组织了一次以“绽放青春”为主题的综合实践活动。以下是该校关于“青春靓丽计划”问卷调查的结果,请你根据结果,写出两条结论,不得出现具体数字。
学生对青春期相关内容的关注度
A.
B.
(2)星期二下午,你班学生魏晨昊受班主任委托,邀请本校张老师于本周五下午四点在九(1)班教室给你们班做“怎样练习硬笔书法”的专题讲座。假如你是魏晨昊同学,见到张老师后,你准备怎么说?(不超过60字,4分)
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
我市某初中学校组织了一次以“绽放青春”为主题的综合实践活动。以下是该校关于“青春靓丽计划”问卷调查的结果,请你根据结果,写出两条结论,不得出现具体数字。
学生对青春期相关内容的关注度
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
我市某中学在初二年级学生中组织了一次“传承长征精神,感悟红色文化”为主题的综合实践活动,请你根据相关要求回答问题。
(1)以下是本次活动的构思框架提,请把这个构思图写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75字。
(2)假设你也参见加了本次社会实践活动,请在你的QQ“说说”里写一段话,谈谈你的收获或体会。要求:主题明确,感情真挚。至少使用一种修辞手法,不超过50字。
九年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
学校正在开展以“青春·奋进”为主题的综合性实践活动,请你积极参与并完成以下任务。
(1)班主任计划组织青春励志会,拟分别围绕“励志”“拼搏”“奉献”开展三项活动。他已经设计好前两项,请你帮他设计第三项。
活动一:讲“励志的青春”故事
活动二:宣“拼搏的青春”誓言
活动三:_______________________
(2)(材料)段意花是益阳水文局的临时工,丈夫李国庆在益阳水文站工作。他们在一条趸船上住了14年,经常勇赴江流,拯救了一个又一个溺水的生命。保守估计,他们先后救了50人,年龄最大的83岁,最小的7岁。和许多普通家庭一样,他们靠着自己微薄的收入过着非常清贫的生活,以至于6万多元的债务整整还了17年。5月15日是“国际家庭日”,段意花的家庭在这一天被全国妇联评为“全国最美家庭”。
假设你们班想请段意花来做一次报告,如果你代表班委会去邀请她,你会怎么说?
_____________________________________________________________________
(3)我们身边也不乏自强不息的人,他们的精神让我们感动。采访他们,让他们谈谈个人经历,让更多的人了解他们,受到鼓舞。把下面采访提纲补充完整。
①采访准备。联系采访对象,确定采访时间,地点,事先沟通采访内容,自己确认采访内容提纲。
②实时采访。___________________________________________。
③撰写采访稿。整理采访素材,撰写采访稿,内容要紧扣主题,形式上尽量做到图文并茂,还可以录制成小视频。
④展示交流。将各组的采访稿展示出来,分享交流。
(4)阅读下面几则关于自强不息的材料,探究自强不息的精神内涵。
①滴自己的汗,吃自己的饭。自己的事情自己干,靠人靠天靠祖上,不算是好汉。——陶行知
②黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿《劝学诗》
③古今中外,凡成就事业,对人类有所作为的人,无一不是脚踏实地、艰苦登攀的结果。—钱三强
④我的最高原则是:不论任何困难,都决不屈服。——居里夫人
自强不息的精神内涵有:______________________________________________________________
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某学校准备开展以“共建文明校园”为主题的综合实践活动,请你根据要求,完成以下任务。
(1)学校拟征集活动宣传标语悬挂于主会场,具体要求是:切合活动主题;语言简洁凝练;前后两句工整对仗;语言响亮,富有感召力。请将你拟的标语写在下面。
_______________________________________________
(2)假如你是活动的主持人,在活动启动仪式时,面对全校师生和家长代表,你准备如何说?请拟写一段“开场白”。(不少于80字)
________________________________________
(3)以下是学校橱窗关于“校园暴力”事件的宣传内容。这些材料分别说明了什么?
材料一:近段时间以来,校园暴力欺凌事件接连发生。据统计,仅2017年上半年,经媒体报道的校园欺凌事件就达到42起。
材料二:16岁的福州永泰县东洋中学学生小黄遭同班同学围殴至脾脏严重出血;山西运城绛县15岁少年张超凡,在网吧被6名同学殴打长达4小时后死亡。谁能想到,这些残忍的行凶者竟然都是稚气未脱的青少年!
_______________________________________________
(4)作为主题活动的记者,请你围绕活动主题设置一个问题,对同学、老师或家长进行采访。
①采访对象:____________________
②所提问题:______________________________
③采访记录:______________________________
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阅读是我们学习生活的一部分,为了解中学生阅读的实际情况,某学校开展了以“读经 典书籍”为主题的系列语文综合实践活动。请根据要求完成以下活动任务。
1.在活动中,请你根据诗句判断人物及名著作品(均出自我国四大古典名著)。
①一头红焰发蓬松,两只眼睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸,如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄氅,腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个,手持宝杖甚峥嵘。
人名:_____ 名著:_____
②富贵不知乐业,贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光,于国于家无望。天下无能第一,古今不肖无双,寄言纨绔与膏粱,莫效此儿形状。
人名:_____ 名著:_____
2.为了解中学生课外阅读经典书籍情况,活动小组就此对 200 名学生进行了问卷调查,调查结果如下。
中学生课外阅读经典书籍情况调查表 | |||
读经典书籍计划情况 | 读经典书籍笔记情况 | ||
有无计划 | 百分比 | 是否做读书笔记 | 百分比 |
有 | 10.1% | 每读必做 | 0% |
偶尔有 | 31.3% | 凭兴趣做 | 24.6% |
没有 | 58.6% | 从不做 | 75.4% |
从上表可以看出,中学生在课外阅读经典书籍上普遍存在的问题是什么?
3.为了开展好“读经典书籍”主题活动,学校团委准备在 2018 年 6 月 5 日下午 3:00 在二楼会议室召开班级学习委员会议,讨论如何开展好“读经典书籍”主题活动。请你代替校团委在 6 月 4 日给各班学习委员发一则通知。
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综合运用
某学校开展“我和青春有一个约会”的语文实践活动,请你完成以下任务。
(1)【积累素材】
学校举行演讲比赛,有同学搜集了以下一组故事,准备以“只有勤奋才能成功”为主题写一篇精彩的演讲稿。这组故事中不符合主题要求的两项是________(只填序号)。
①高山流水 ②孙康映雪 ③车胤囊萤 ④宋濂抄书 ⑤岳母刺字 ⑥苏秦刺股
(2)【偶像介绍】
偶像是成长的心灵力量。下面三个人物都是同学们心中的青春偶像。请选择其中一个,用简洁的语言从人物所处的时代、人物的精神两个方面进行介绍。
备选人物:①文天祥 ②袁隆平 ③郎平
示例:诸葛亮——蜀汉政治家,用一生的努力诠释了“鞠躬尽瘁、死而后已”的忠诚。
___________________________________________________________________________
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阅读是学生学习生活的一部分。为了解中学生阅读的实际情况,某学校开展了以“读书与交流”为主题的一系列语文综合实践活动。下面是一部分活动情况,请根据要求完成以下活动任务。
1.为了解中学生课外阅读情况,活动小组就此对450名学生进行了问卷调查,调查结果
如下。(2分)
中学生课外阅读情况调查表 (一)
读书计划情况 | 读书笔记情况 | ||
有无计划 | 百分比 | 是否做读书笔记 | 百分比 |
有计划 | lO.1% | 每读必做 | O% |
有时有计划 | 31.3% | 凭兴趣做 | 24.6% |
没有计划 | 58.6% | 从不做 | 75.4% |
从上表可以看出,中学生在课外阅读上普遍存在的问题:一是 ;二是
2.为了积极倡导好读书,读好书,学校举行了“书香校园”读书活动启动仪式。会上,主持人引用了莎士比亚的一段话:
“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”
这段话激发了同学们的热情,大家都用诗意的语言表达了对读书的感受。现在请你以“阅读”为对象,就莎士比亚的这一段话进行仿写。(3分)
答:________
3.为了学生阅读的方便,学校提议在教室里增设“图书角”。面对这一提议,学生反应不一,展开了辩论。反方认为没有必要。理由是现在学生学习任务重,根本没有时间阅读;教室本身就比较狭小,设置“图书角”影响了活动的空间;另外,图书也容易遗失和损坏。假如你是正方,请你针对反方的观点和理由进行反驳。(3分)
正方:
九年级语文语言应用简单题查看答案及解析
阅读是学生学习生活的一部分。为了解中学生阅读的实际情况,某学校开展了以“读书与交流”为主题的一系列语文综合实践活动。下面是一部分活动情况,请根据要求完成以下活动任务:
1.为了解中学生课外阅读情况,活动小组就此对350名学生进行了问卷调查,调查结果如下(4分)
中学生课外阅读情况调查表 (一)
读书计划情况 | 读书笔记情况 | ||
有无计划 | 百分比 | 是否做读书笔记 | 百分比 |
有计划 | lO.1% | 每读必做 | O% |
有时有计划 | 31.3% | 凭兴趣做 | 24.6% |
没有计划 | 58.6% | 从不做 | 75.4% |
从上表可以看出,中学生在课外阅读上普遍存在的问题:
2.为了积极倡导好读书,读好书,学校举行了“书香校园”读书活动启动仪式会上,主持人引用了莎士比亚的一段话:
“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀”
这段话激发了同学们的热情,大家都用诗意的语言表达了对读书的感受现在请你以“阅读”为对象,就莎士比亚的这一段话进行仿写(3分)
3.为了学生阅读的方便,学校提议在教室里增设“图书角”面对这一提议,学生反应不一,展开了辩论反方认为没有必要理由是现在学生学习任务重,根本没有时间阅读;教室本身就比较狭小,设置“图书角”影响了活动的空间;另外,图书也容易遗失和损坏假如你是正方,请你针对反方的观点和理由进行反驳(4分)
正方:
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