下列句子翻译有误的一项是( )
A. 高峰入云,清流见底。(《答谢中书书》陶弘景)
巍峨的山峰直插云霄,明净的溪流清澈见底。
B. 自非亭午夜分,不见曦月。(《三峡》郦道元)
如果不是正午,就看不见太阳;如果不是半夜,就看不见月亮。
C. 月色入户,欣然起行。(《记承天寺夜游》苏轼)
这时月光照进窗户里,我便高兴地起来走到户外。
D. 好鸟相鸣,嘤嘤成韵。(《与朱元思书》吴均)
美丽的鸟儿互相和鸣,鸣声嘤嘤,和谐动听。
八年级语文选择题中等难度题
下列句子翻译有误的一项是( )
A. 高峰入云,清流见底。(《答谢中书书》陶弘景)
巍峨的山峰直插云霄,明净的溪流清澈见底。
B. 自非亭午夜分,不见曦月。(《三峡》郦道元)
如果不是正午,就看不见太阳;如果不是半夜,就看不见月亮。
C. 月色入户,欣然起行。(《记承天寺夜游》苏轼)
这时月光照进窗户里,我便高兴地起来走到户外。
D. 好鸟相鸣,嘤嘤成韵。(《与朱元思书》吴均)
美丽的鸟儿互相和鸣,鸣声嘤嘤,和谐动听。
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(二)答谢中书书
陶弘景
山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
1.下列句子加点词意思相同的一项是
A.五色交辉 天山共色
B.清流见底 回清倒影
C.夕日欲颓 士别三日
D.夕日欲颓 实是欲界之仙都
2.下列句子加点词用法相同的一项是
A.未复有能与其奇者 念无与为乐者
B.未复有能与其奇者 念无与为乐者
C.自康乐以来 自非亭午夜分
D.实是欲界之仙都 予独爱莲之出淤泥而不染
3.下列对文章理解有误的一项是( )
A.“山川之美,古来共谈”以感慨起笔,囊括了山水,纵览了古今。
B.“高峰入云,清流见底”是从仰视、俯瞰两种角度描写山之高、水之清。
C.“猿鸟乱鸣”通过描写山猿啼叫、林鸟相鸣,表现出一派生机勃勃的景象,但猿叫、鸟鸣传入耳际,让人感到繁多杂乱。
D.本文描写景物采用动静结合的写法,使景物充满生命活力,洋溢着欣喜之情。
4.把文言文中的画线句翻译成现代汉语。
(1)山川之美,古来共谈。
(2)两岸石壁,五色交辉。
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答谢中书书
陶弘景
山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
1.下列句子加点词意思相同的一项是( )
A.答谢中书书 朱元思书(《与朱元思书》)
B.清流见底 不见曦月(《三峡》)
C.夕日欲颓 吾日三省吾身(《论语》)
D.未复有能与其奇者 念无与为乐者(《记承天寺夜游》)
2.下列句子加点词用法相同的一项是( )
A.自康乐以来 自三峡七百里中(《三峡》)
B.四时俱备 学而时习之 (《论语》)
C.自康乐以来 可以调素琴(《陋室铭》)
D.未复有能与其奇者 念无与为乐者(《记承天寺夜游》)
3.下列对文章理解有误的一项是( )
A.“山川之美,古来共谈”文章以感慨起笔,囊括了山水,纵览了古今。
B.“高峰入云,清流见底”一句极力描写山之高,水之清,突出了山水映衬之美。
C.“猿鸟乱鸣”突出了猿、鸟的鸣叫传入耳际,繁多杂乱。
D.“两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备”描绘出众彩纷呈,绚丽动人的景象。
4.把文中的画线句翻译成现代汉语。
(1)晓雾将歇,猿鸟乱鸣。
(2)自康乐以来,未复有能与其奇者。
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阅读下面选文,完成下列小题。
【甲】
答谢中书书
山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
【乙】
记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
1.解释下列句子中加点的词。
(1) 沉鳞竞跃 (______________)
(2) 月色入户 (__________)
(3)未复有能与其奇者(____________)
(4)但少闲人如吾两人者耳(____________)
2.翻译下列句子。
(1) 两岸石壁,五色交辉。
(______________________________________)
(2)庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。(______________________________________)
3.下列句子停顿有误的一项是( )
A. 高峰/入云,清流/见底 B. 实是欲界/之仙都
C. 盖/竹柏影也 D. 念/无与为乐者
4.面对美景,两篇文章的作者各发出怎样的感慨?情感有何相同之处?
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阅读下面的文言文,完成下列小题。
答谢中书书
陶弘景
山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
记承天寺夜游
苏轼
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
1.解释下列句中加点的词语。
①四时俱备(______) ②与其奇者(______)
③月色入户(______) ④但少闲人如吾两人者耳(______)
2.用现代汉语翻译下面的句子。
①晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。
②庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。
3.下列说法有误的一项是( )
A. 自古以来,与友人品赏山水,谈诗论文,是古人一大雅事,《答谢中书书》作者以感慨发端,把谢中书当作能谈山论水的朋友,写了这封信给他,一起共赏这秀美的山川景色。
B. 《记承天寺夜游》篇幅短小,却融叙事、写景、议论于一炉,创造了一个清幽宁静的艺术境界,传达出作者复杂微妙的心境。
C. 两篇短文抒发的都是作者欣赏自然风光后的伤感之情。
D. 两文行文风格不同。《答谢中书书》多用四字句构成对偶,句式整齐,节奏感较强;间用散句,参差错落,于整齐中有变化。《记承天寺夜游》自然成文,不饰雕饰,天然中见真章;以散句为主,间用整齐句式,节奏舒缓,不求统一。
4.文人雅士,善借月抒怀。“床前明月光,疑是地上霜”,如霜月色,引发李太白思乡之苦;“无言独上西楼,月如钩”,似钩弯月,触动李后主亡国之痛;此文中,苏东坡如何巧喻月色?又表达了怎样的心情呢?
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阅读下面的文言文,完成下列小题。
答谢中书书
山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
1.解释下列加点的词语。
(1)四时俱备(________)
(2)晓雾将歇(________)
(3)未复有能与其奇者(________)
2.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)两岸石壁,五色交辉。
(2)夕日欲颓,沉鳞竞跃。
3.下面对文章理解与分析不正确的一项是( )
A. “山川之美,古来共谈”文章感慨起笔,囊括了山水,纵览了古今。
B. “高峰入云,清流见底”,极力描写山之高,水之清,突出了山水映衬之美。
C. “猿鸟乱鸣”,突出了猿、鸟的鸣叫传入耳际,繁多杂乱。
D. “两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备”描绘出众彩纷呈,绚丽动人的景象。
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阅读下面两篇文言文,完成下列小题。
(甲)答谢中书书
山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
(乙)与元微之书①
白居易
仆去年秋始游庐山,到东西二林②间香炉峰下,见云水泉石,胜绝第一,爱不能舍。因置草堂前有乔松十数株修竹千余竿。青萝为墙援③,白石为桥道,流水周于舍下,飞泉落于檐间,红榴白莲,罗生池砌。大抵若是,不能殚记。每一独往,动弥旬日④。平生所好者,尽在其中。不唯忘归,可以终老。此三泰也。计足下久不得仆书,必加忧望。
(注释)①此信写于白居易在唐代元和年间被贬江州(今江西九江市)时期。元微之, 即唐代诗人元稹,白居易的好友。②东西二林:指庐山的东林寺和西林寺。③墙援:篱笆墙。④动弥旬日:常常满十天。
1.解释下列加点的词语。
(1)晓雾将歇 (2)四时俱备
(3)胜绝第一 (4)大抵若是
2.给文中画横线的句子断句。(用“/”断 2 处)
因 置 草 堂 前 有 乔 松 十 数 株 修 竹 千 余 竿。
3.用现代汉语写出下面句子的意思。
(1)自康乐以来,未复有能与其奇者。
(2)平生所好者,尽在其中。
4.所谓“见字如面”,就是“读这封信的内容就像是我当面跟你说话一样”。甲、乙两封书信“说话”的内容都有美景,但写作目的有所不同。请简析。
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阅读下面的文言文,完成下列小题。
[甲文]答谢中书书
陶弘景
山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
[乙文]与施从事书
吴均
故鄣县东三十五里有青山绝壁干①天孤峰入汉②;绿嶂百重,清川万转。归飞之鸟,千翼竞来;企③水之猿,百臂相接。秋露为霜,春罗④被径。风雨如晦,鸡鸣不已。信⑤足⑥荡累颐物,悟衷散赏⑦。
[注释]①干:连接。②汉:银河。③企:祈求,盼望得到。④春罗:即绿萝。⑤信:的确,确实。⑥足:足够。⑦悟衷散赏:让内心有所启发感悟,使观赏变得随便自由。
1.解释下列句中加点的字。
①晓雾将歇(________) ②夕日欲颓(________)
③春罗被径(________) ④鸡鸣不已(________)
2.用“/”为文中画横线的句子准确断句。(断三处)
故 郸 县 东 三 十 五 里 有 青 山 绝 壁 干 天 孤 峰 入 汉。
3.翻译文中画波浪线的语句。
归飞之鸟,千翼竞来;企水之猿,百臂相接。
4.[甲文]借山川之美,表达了陶弘景沉醉于山水的愉悦之情。[乙文]也表达了相似的情感,文中能反映这种情感的句子是:________。
5.积累链接:陶渊明“不为五斗米折腰”,授印去职。在他的《饮酒》(其五)中,哪两句将隐居生活的感受和山村静谧的景象融合在白描般的图画中,表达了他对田园生活的满足?
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答谢中书书
山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
1.解释下列加点词语在句子中的意思。
(1)五色交辉(______)
(2)晓雾将歇(______)
(3)夕日欲颓(______)
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)山川之美,古来共谈。
______________________________________________
(2)自康乐以来,未复有能与其奇者。
______________________________________________
3.下列对原文有关内容的分析理解,不正确的一项是( )
A. 本文是陶弘景给谢中书书信中的一段文字,历来被当作独立成篇的山水佳作来欣赏。 B. 全文以“山川之美,古来共谈”为话题,以山峰、河流、石壁、树木等景物的铺陈刻画为主体,最后以无人与之共赏山川之美结束。
C. 本文文字清新流畅,精于铸炼,以散句为主,长短结合、骈散交错。 D. 文章表达了作者对谢灵运的仰慕之情,也抒发了作者自己欣赏山水时不同凡响的审美感受。
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(一)答谢中书书
陶弘景
山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
1.解释下列加点的词语。
⑴晓雾将歇____________ ⑵夕日欲颓____________ ⑶未复有能与其奇者____________
2.把文中画线句子翻译译成现代汉语。
⑴两岸石壁,五色交辉。
________________________________________________________________________________
⑵夕日欲颓,沉鳞竞跃。
______________________________________________________________________________
3.下面对文章理解与分析不正确的一项是( )
A. “山川之美,古来共谈”,文章以感慨起笔,囊括了山水,纵览了古今。
B. “高峰入云,清流见底”极力描写山之高,水之清,突出了山水映衬之美。
C. “猿鸟乱鸣”突出了猿、鸟的鸣叫传入耳际,让人感到繁多杂乱。
D. “两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备”描绘出众彩纷呈,绚丽动人的景象。
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