阅读下面这首词，完成后面问题。
踏莎行·雪中看梅花
(元)王旭
两种风流，一家制作。雪花全似梅花萼①。细看不是雪无香，天风吹得香零落。
虽是一般，惟高一着。雪花不似梅花薄。梅花散彩向空山，雪花随意穿帘幕。
[注]①萼：花萼。这里指花瓣。
指出这首词的写作手法并简析作者的情感。
高三语文诗歌鉴赏简单题
阅读下面这首词，完成后面问题。
踏莎行·雪中看梅花
(元)王旭
两种风流，一家制作。雪花全似梅花萼①。细看不是雪无香，天风吹得香零落。
虽是一般，惟高一着。雪花不似梅花薄。梅花散彩向空山，雪花随意穿帘幕。
[注]①萼：花萼。这里指花瓣。
指出这首词的写作手法并简析作者的情感。
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阅读下面一首宋词，完成后面题目。（共7分）
踏莎行 秦观
雾失楼台，月迷津渡。桃源望断无寻处。可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。
驿寄梅花，鱼传尺素。砌成此恨无重数。郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去？
1.“此恨无重数”，此乃少游心中之语。请结合全词说一说“恨”有哪几重。（4分）
________
2.下片中“砌”字用得精巧，历来为人称道，请从炼字的角度加以赏析。（3分）
________
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阅读下面一首宋词，完成后面题目。（共7分）
踏莎行
秦观
雾失楼台，月迷津渡。桃源望断无寻处。可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。 驿寄梅花，鱼传尺素。砌成此恨无重数。郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去？
1.“此恨无重数”，此乃少游心中之语。请结合全词说一说“恨”有哪几重。（4分）
2.下片中“砌”字用得精巧，历来为人称道，请从炼字的角度加以赏析。（3分）
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阅读下面一首宋词，完成后面题目。（共7分）
踏莎行
秦观
雾失楼台，月迷津渡。桃源望断无寻处。可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。
驿寄梅花，鱼传尺素。砌成此恨无重数。郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去？
1.“此恨无重数”，此乃少游心中之语。请结合全词说一说“恨”有哪几重。（4分）
2.下片中“砌”字用得精巧，历来为人称道，请从炼字的角度加以赏析。（3分）
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阅读下面这首宋词，完成下面小题。
踏莎行
吕本中
雪似梅花，梅花似雪。似和不似都奇绝。恼人风味阿谁知？请君问取南楼月。
记得去年，探梅时节。老来旧事无人说。为谁醉倒为谁醒?到今犹恨轻离别。
1.这首词写了什么内容？抒发了作者什么样的思想感情？
2.“似和不似都奇绝”历来为人称道，请说说这一句的妙处。
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阅读下面这首词，然后回答问题。（11分）
踏莎行
吕本中
雪似梅花，梅花似雪。似和不似都奇绝。恼人风味阿谁知？请君问取南楼月。
记得去年，探梅时节。老来旧事无人说。为谁醉倒为谁醒？到今犹恨轻离别。
（1）上片中的“不似” 二字，具体含义是什么？（2分）
（2）词中写到了哪些“恼人风味” ？（4分）
（3）上下片都写到“梅”，写法有何不同？各有什么作用？（5分）
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阅读下面这首宋词，完成8—9题。
踏莎行①
秦观
雾失楼台，月迷津渡，桃源望断无寻处。可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。
驿寄梅花，鱼传尺素，砌成此恨无重数。郴江幸自②绕郴山，为谁流下潇湘去?
[注]①绍圣三年，词人被贬徙郴州。本词大约作于绍圣四年春三月，作者当时寓居郴州旅舍。②幸自：本自，本来是。
1.这首词上片写景，运用了多种艺术手法。请简要分析。（5分）
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2.“此恨无重数”是作者心中之语。请结合全词简要分析“恨”有哪几重。（6分）
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阅读下面两首诗，完成后面题目。
见梅
【宋】何应龙
云绕前冈水绕村，忽惊空谷有佳人。
天寒日暮吹香去，尽是冰霜不是春。
梅花
【明】宸濠翠妃
锈针刺破纸糊窗，引透寒梅一线香。
蝼蚁也知春色好，倒拖花片上东墙。
1.两首诗都吟咏梅花，但描摹的手法、抒发的感情各有不同，请结合两首诗歌作简要分析。
2.两首诗都写了梅花的芳香，你认为目的是否一样？请分析。
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比较阅读下面两首宋诗，完成后面的问题。（7分）
梅花绝句 见梅
陆游 何应龙
闻道梅花坼晓风，雪堆遍满四山中。 云绕前冈水绕村，忽惊空谷有佳人。
何方可化身千亿，一树梅花一放翁。 天寒日暮吹香去，尽是冰霜不是春。
1.这两首诗都运用了哪种修辞手法？请指出并赏析其修辞效果。（3分）
2.这两首诗表达的思想感情有何异同？试作简要分析。（4分）
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比较阅读下面两首宋诗，完成后面的问题。（7分）
梅花绝句 见 梅
陆游 何应龙
闻道梅花坼晓风，雪堆遍满四山中。 云绕前冈水绕村，忽惊空谷有佳人。
何方可化身千亿，一树梅花一放翁。 天寒日暮吹香去，尽是冰霜不是春。
1.这两首诗都运用了哪种修辞手法？请指出并赏析其修辞效果。（3分）
2.这两首诗表达的思想感情有何异同？试作简要分析。（4分）
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