学习化学后，我们学会了从微观角度认识物质。（1）已知碳原子和氧原子的结构示意图分别为: 和...

学习化学后，我们学会了从微观角度认识物质。

（1）已知碳原子和氧原子的结构示意图分别为: 和 ，下列说法不正确的是. ______（填序号）。

A 两种原子的质子数相同

B 两种元素化学性质相同

C 两种原子的第一层电子数相同

D 两种元素位于同一周期

（2）氯化钾、金刚石、干冰三种物质中，由离子构成的物质是____（写化学式），保持干冰化学性质的粒子名称是______。

（3）下图是某反应的微观示意图， 请根据图示回答:

①若D为单质，则该反应的化学方程式为____；

②若A、B化学计量数之比为5:4，则D中含____种元素。

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(（3分）学习化学后，我们学会了从微观角度认识物质。

（1）已知碳原子和氧原子的结构示意图分别为：两种原子中相等的是　　　 （填序号）。

A ．质子数　　　 B、电子数　　 C、第一层电子数　　 D、第二层电子数

（2）保持一氧化碳化学性质的粒子名称是　　　　　　　　 。

（3）下图是一氧化碳与氧气反应的微观模型图，请在下图方框中以图示的方式完成该化学反应的微观过程（图中表示氧原子，Ο表示碳原子）。

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学习化学后，我们学会了从微观角度认识物质。　　

（1）已知碳原子和氧原子的结构示意图分别为：______、________两种原子中相等的是____（填序号）。

A.质子数B.电子数C.第一层电子数D.第二层电子数

（2）保持一氧化碳化学性质的粒子名称是________。　　

（3）下图是一氧化碳与氧气反应的微观模型图，请在下图方框中以图示的方式完成该化学反应的微观过程（图中 表示氧原子，Ο表示碳原子）________。

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化学的学习使我们学会了从微观角度认识宏观现象。下列对宏观现象的解释正确的是（）

A.质量守恒定律————化学 反应前后原子总数不变，分子总数也不变

B.氧气和氢气化学性质不同————因为构成它们的原子不同

C.在定条件下，CO2气体会变成固体————此时， CO2 分子停止运动

D.电解水————水分子分解， 负极生成了氢分子，正极生成了氧分子

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学习化学后，我们学会了从微观角度认识事物，根据下列几种微粒示意图，回答问题：

(1)由图A可知Si元素的相对原子质量为___。

(2)B图微粒易___(填“失去”或“得到”)电子后就变成阳离子。

(3)若D是离子结构示意图，则x＝___。

(4)元素E处于第___周期。

(5)由B、C两种元素组成的化合物的化学式为___，该化合物___氧化物(填“属于”或“不属于”)。

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学习化学后，我们学会了从微观角度认识事物，根据下列几种几种示意图，回答问题：

(1)由图A可知Si元素的相对原子质量为_____；

(2)B图微粒易_____(填“失去”或“得到”)电子后就变成阳离子；

(3)若D是离子结构示意图，则x=____；

(4)元素E处于第____周期；

(5)由B、C两种元素组成的化合物的化学式为____，该化合物属于____(填“酸”“碱”“盐”或“氧化物”)。

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学习化学后，我们学会了从微观角度认识事物，根据下列几种示意图，回答问题：

（1）由图A可知Si元素的相对原子质量为_________。

（2）B图微粒易__________（填“失去”或“得到”）电子后就变成_______（填离子符号）。

（3）若D是离子结构示意图，则x =___________。

（4）元素E处于第_________周期。

（5）由B、C两种元素组成的化合物的化学式为___________。

（6）下图是某反应的微观示意图。

请结合图中信息，写出该反应的符号表达式___________ 。

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元素周期表是学习和研究化学的重要工具，如图1是元素周期表的一部分。

（1）学习化学后，我们学会了从微观角度认识物质。根据如图2所示四种粒子的结构示意图，回答问题：它们属于同种元素的是_____（填序号，下同），图C是某元素的原子结构示意图，该元素在元素周期表中的位置是_____（选填①或②或③）。

（2）原子序数为12的元素的原子在化学反应中易_____（填“得”或“失）电子，形成离子的符号是_____。该元素在化合物中的化合价为_____价，该元素和原子序数为9的元素组成的化合物是_____（填化学式）。

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物质	A	B	C	D	--氢原子 --氧原子 --硫原子
微观示意图

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学习化学后，我们学会了从微观角度认识事物．

根据下列粒子的结构示意图，回答问题．

（1）属于同种元素的是___（填字母，下同）；

（2）具有相对稳定结构的是___；

（3）与 A 化学性质相似的是___。

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