科举制在我国封建社会延续了一千三百多年，然而明初的科举制度却成为中国文化的一次“厄运”。这主要是因为
A. 考试随意发挥见解
B. 打破了门第的限制
C. 采用八股取土
D. 形式灵活多样
九年级历史选择题中等难度题
科举制在我国封建社会延续了一千三百多年，然而明初的科举制度却成为中国文化的一次“厄运”。这主要是因为
A. 考试随意发挥见解
B. 打破了门第的限制
C. 采用八股取土
D. 形式灵活多样
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科举制在封建社会延续了一千多年，对我国历史有着深远的影响。下列对唐朝科举制度的表述正确的是（ ）
①在隋朝的基础上得到很大的发展 ②答卷的文体必须分为八个部分 ③进士科、明经科是重要的考试科目 ④解答内容须遵循《四书集注》的观点，不能有自己的见解
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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科举制在封建社会延续了一千多年，对我国历史有着深远的影响。下列对唐朝科举制度的表述正确的是
①在隋朝的基础上得到很大的发展
②答卷的文体必须分为八个部分
③进士科、明经科是重要的考试科目
④解答内容须遵循《四书集注》的观点，不能有自己的见解
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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科举制在封建社会延续了一千多年，对我国历史有着深远的影响。下列对唐朝科举制度的表述正确的是
①在隋朝的基础上得到很大的发展
②答卷的文体必须分为八个部分
③进士科、明经科是重要的考试科目
④解答内容须遵循《四书集注》的观点，不能有自己的见解
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
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科举制在封建社会延续了一千多年，对我国历史有着深远的影响。下列对唐朝科举制度的表述正确的是
①在隋朝的基础上得到很大的发展
②答卷的文体必须分为八个部分
③进士科、明经科是重要的考试科目
④解答内容须遵循《四书集注》的观点，不能有自己的见解
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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“秦以后中国的文化曾遭受到三次厄运：一次是秦始皇的焚书，一次是汉武帝的罢黜百家，又一次是明初的科举制度。”明初的科举制度成为中国文化“厄运”的原因是
A. 废除宰相制度
B. 东南沿海倭寇的侵扰
C. 采用八股取士
D. 锦衣卫的设立
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科举制是我国隋朝时期选拔官员的新制度，在我国延续了一千多年。新罗、日本都曾受到科举制度的影响。科举制是
A．从高门权贵且具有真才实学的子弟中选拔官员
B．用分科考试的方法来选拔官员
C．地方官员推荐真才实学的人做官
D．皇帝直接任命有真才实学的人做官
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科举制在我国封建社会延续了l300多年，发挥了重要作用，后来被历史淘汰。其产生和废除的时间是
A. 隋朝 19世纪末 B. 唐朝 20世纪初
C. 隋朝 20世纪初 D. 唐朝 19世纪末
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(12分)科举制在我国封建社会延续了l300多年，发挥了重要作用，后来被历史淘汰。阅读材料，回答问题。
材料一 隋唐科举制……自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生“皆怀牒(证件)自列于州县”的自由报考原则，不论贵族和平民皆可参加公开考试。……举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试内容。……一切以程文(文章)定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途……
——杨齐福《科举制度与近代文化》
(1)据材料一，概括科举制的特点，(4分)并简要指出科举制的积极作用。(2分)
材料二 西国莫不慕之，近代渐设考试以取人才，而为学优则仕之举。今英、法、美均已见端，将来必至推广。
——丁韪良《西学考略》
(2)材料二反映了什么现象?(2分)结合所学知识，简要分析这一现象出现的原因。(2分)
材料三 中国进入近代以后，剧烈的社会大变动迫切需要大批与时代相适应的人才，……而科举制度依旧执迷于八股文，小楷试帖，所取之人内不能兴国富邦，外不能御侮抗敌。 ——杨齐福《科举制度与近代文化》
(3)据材料三，指出科举制“被历史淘汰”的主要原因。(2分)
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科举制度在我国封建社会延续了一千三百多年，是我国古代重要的选官制度之一。它产生于（ ）
A.秦朝 B.西汉 C.三国 D.隋朝
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