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根据所学知识，回答下列问题：
(1)生态系统中，植物能够通过光合作用制造有机物，因此植物是生态系统中的____，地球上最大的生态系统是________。
(2)请写出兔、草、狐构成的食物链：________________。
(3)生态系统的组成成分除了生物部分外，还有非生物部分，如________（填两项），等等。
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根据所学知识，回答下列问题：
(1)生态系统中，植物能够通过光合作用制造有机物，因此植物是生态系统中的________，地球上最大的生态系统是________。
(2)请写出兔、草、狐构成的食物链：________________。
(3)生态系统的组成成分除了生物部分外，还有非生物部分，如________（填两项），等等。
(4)生态系统中的非生物部分对生物的生活与分布有影响。有同学想了解水分对蚯蚓的生活与分布有无影响，进行了下面的探究活动。
提出问题：水分会影响蚯蚓的分布吗？
作出假设：蚯蚓喜欢生活在潮湿的土壤中，水分对蚯蚓的生活与分布有影响。
方法步骤：
Ⅰ制作下图所示装置；
Ⅱ将20条蚯蚓放到隔离带上，然后盖上鞋盒；
Ⅲ一段时间后，打开鞋盒盖子，数出两边土壤中的蚯蚓数目，并记录；
Ⅳ重复步骤Ⅱ和步骤Ⅲ几次；
Ⅴ根据几次记录的实验数据，分别求出两种土壤中蚯蚓数目的____________。
实验结果与结论：
预期结果有三种情况，湿润土壤中的蚯蚓数目明显少于、基本等于或明显多于干燥土壤中的蚯蚓数目。若该同学的实验结果为湿润土壤中的蚯蚓数目________干燥土壤中的蚯蚓数目，则假设成立。
实验分析：
本实验的变量为________。像该实验这样，除了一种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做________实验。
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下图表示的是一个生态系统各成分间的相互关系。请根据图回答下列问题。
（1）能够进行光合作用制造有机物的绿色植物叫做 ，图中所示编号为 ；直接或间接以绿色植物制造的有机物为食物的人或动物叫做消费者，图中所示编号为 ；细菌、真菌等微生物能够把复杂的有机物分解成简单的无机物，它们是 ，图中所示编号为 。
（2）在这个生态系统中，它们三者之间的关系是相互依存、缺一不可的。没有 ，消费者就失去了食物和能量的来源；没有 ，动植物的遗体和排出物就无法得到分解。
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根据右图回答生物学问题．
（1）植物是生态系统的______者，它可以通过______作用制造有机物．
（2）细菌和真菌是生态系统的______者，它们的作用是______生态系统的物质循环．
（3）陆地生活的动物有许多结构特征与其生活习性相适应，如昆虫为适应陆地生活，体表有______来防止水分蒸发．
（4）写出图中的一条食物链：______．
（5）在一定限度，生态系统能够保持动态平衡，说明生态系统具有______能力．
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在一个农田生态系统中存在着下图所示的食物关系，请根据图回答。
（1）该生态系统中，生产者是________。它能够通过________作用制造有机物。
（2）该食物网中共有食物链_________条。
（3）请写出图中最长的一条食物链：_______
（4）该图中没有表示出来的生态系统的成分是______________和____________。
（5）地球上最大的生态系统是__________。
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在一个农田生态系统中存在着下图所示的食物关系，请根据图回答。
（1）该生态系统中，生产者是________。它能够通过________作用制造有机物。
（2）该食物网中共有食物链_________条。
（3）请写出图中最长的一条食物链：_______
（4）该图中没有表示出来的生态系统的成分是______________和____________。
（5）地球上最大的生态系统是__________。
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根据叶片的结构图，请分析回答：
（1）绿色植物通过光合作用制造的有机物在生态系统中通过_____传给其他生物，在这个过程中实现生态系统的_____和_____两大功能，使生物与环境形成统一的整体。
（2）观察叶片结构示意图如图，结构②细胞排列整齐，像栅栏；结构③细胞排列疏松，有很多气室；结构[____]______大量集中在结构②中，有利于进行光合作用。发达的[____]能及时运输光合作用所需的某些原料和产物，叶片上述特点适于进行光合作用。
（3）图中[ ① ]______细胞排列的特点是_____。
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植物在生态系统中的作用是通过________作用制造有机物，为几乎所有的生物提供________，还能够维持生物圈的________平衡．
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如图是某一农田生态系统示意图，根据图回答下列问题：
（1）该生态系统中，非生物成分除了水、空气、温度外，还应该有______．
（2）图中禾谷类植物通过光合作用合成有机物，为其它生物提供物质和______．
（3）图中食虫鸟与昆虫之问的关系是______关系．
（4）细菌、真菌在此生态系统中的成分是______．
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根据所学生物学知识分析下列观点，不正确的是（ ）
A. “有收无收在于水，收多收少在于肥”，这句话表明了植物的生长需要水和有机物
B. 生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的
C. 绿色植物的光合作用能够制造有机物，呼吸作用能够分解有机物
D. 生物性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给了子代
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