下图表示的是一个生态系统各成分间的相互关系。请根据图回答下列问题。
（1）能够进行光合作用制造有机物的绿色植物叫做 ，图中所示编号为 ；直接或间接以绿色植物制造的有机物为食物的人或动物叫做消费者，图中所示编号为 ；细菌、真菌等微生物能够把复杂的有机物分解成简单的无机物，它们是 ，图中所示编号为 。
（2）在这个生态系统中，它们三者之间的关系是相互依存、缺一不可的。没有 ，消费者就失去了食物和能量的来源；没有 ，动植物的遗体和排出物就无法得到分解。
九年级生物综合题中等难度题
下图表示的是一个生态系统各成分间的相互关系。请根据图回答下列问题。
（1）能够进行光合作用制造有机物的绿色植物叫做 ，图中所示编号为 ；直接或间接以绿色植物制造的有机物为食物的人或动物叫做消费者，图中所示编号为 ；细菌、真菌等微生物能够把复杂的有机物分解成简单的无机物，它们是 ，图中所示编号为 。
（2）在这个生态系统中，它们三者之间的关系是相互依存、缺一不可的。没有 ，消费者就失去了食物和能量的来源；没有 ，动植物的遗体和排出物就无法得到分解。
九年级生物综合题中等难度题
下图表示的是一个生态系统各成分间的相互关系。请根据图回答下列问题。
（1）能够进行光合作用制造有机物的绿色植物叫做 ，图中所示编号为 ；直接或间接以绿色植物制造的有机物为食物的人或动物叫做消费者，图中所示编号为 ；细菌、真菌等微生物能够把复杂的有机物分解成简单的无机物，它们是 ，图中所示编号为 。
（2）在这个生态系统中，它们三者之间的关系是相互依存、缺一不可的。没有 ，消费者就失去了食物和能量的来源；没有 ，动植物的遗体和排出物就无法得到分解。
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在一个农田生态系统中存在着下图所示的食物关系，请根据图回答。
（1）该生态系统中，生产者是________。它能够通过________作用制造有机物。
（2）该食物网中共有食物链_________条。
（3）请写出图中最长的一条食物链：_______
（4）该图中没有表示出来的生态系统的成分是______________和____________。
（5）地球上最大的生态系统是__________。
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在一个农田生态系统中存在着下图所示的食物关系，请根据图回答。
（1）该生态系统中，生产者是________。它能够通过________作用制造有机物。
（2）该食物网中共有食物链_________条。
（3）请写出图中最长的一条食物链：_______
（4）该图中没有表示出来的生态系统的成分是______________和____________。
（5）地球上最大的生态系统是__________。
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根据所学知识，回答下列问题：
(1)生态系统中，植物能够通过光合作用制造有机物，因此植物是生态系统中的____，地球上最大的生态系统是________。
(2)请写出兔、草、狐构成的食物链：________________。
(3)生态系统的组成成分除了生物部分外，还有非生物部分，如________（填两项），等等。
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根据所学知识，回答下列问题：
(1)生态系统中，植物能够通过光合作用制造有机物，因此植物是生态系统中的________，地球上最大的生态系统是________。
(2)请写出兔、草、狐构成的食物链：________________。
(3)生态系统的组成成分除了生物部分外，还有非生物部分，如________（填两项），等等。
(4)生态系统中的非生物部分对生物的生活与分布有影响。有同学想了解水分对蚯蚓的生活与分布有无影响，进行了下面的探究活动。
提出问题：水分会影响蚯蚓的分布吗？
作出假设：蚯蚓喜欢生活在潮湿的土壤中，水分对蚯蚓的生活与分布有影响。
方法步骤：
Ⅰ制作下图所示装置；
Ⅱ将20条蚯蚓放到隔离带上，然后盖上鞋盒；
Ⅲ一段时间后，打开鞋盒盖子，数出两边土壤中的蚯蚓数目，并记录；
Ⅳ重复步骤Ⅱ和步骤Ⅲ几次；
Ⅴ根据几次记录的实验数据，分别求出两种土壤中蚯蚓数目的____________。
实验结果与结论：
预期结果有三种情况，湿润土壤中的蚯蚓数目明显少于、基本等于或明显多于干燥土壤中的蚯蚓数目。若该同学的实验结果为湿润土壤中的蚯蚓数目________干燥土壤中的蚯蚓数目，则假设成立。
实验分析：
本实验的变量为________。像该实验这样，除了一种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做________实验。
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请分析下图所示生态系统，回答下列问题。
(1) 图中非生物成分有太阳光和____________。
（2）绿色植物能利用光能进行____________制造有机物，是生态系统生物成分中的_______。
（3）图中的蝉、黄雀属于生态系统生物成分中的__________。
（4）请写出其中的一条食物链_____________________________________。
九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
请分析下图所示生态系统，回答下列问题。
(1) 图中非生物成分有太阳光和____________。
（2）绿色植物能利用光能进行____________制造有机物，是生态系统生物成分中的_______。
（3）图中的蝉、黄雀属于生态系统生物成分中的__________。
（4）请写出其中的一条食物链_____________________________________。
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如图为生态系统各个成分间的相互关系。下列有关说法错误的是
A．A是生产者，它能够将无机物转变为有机物
B．C是分解者，它对生态系统的物质循环起着重要的作用
C．该生态系统中的食物链可表示为A→B→C
D．若ABC包括地球上所有的生物，则该生态系统为生物圈
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下图为生态系统各个成分间的相互关系。下列有关说法错误的是
A．A是生产者，它能够将无机物转变为有机物
B．B为消费者，它和C的关系为消费关系
C．C是分解者，它对生态系统的物质循环起着重要的作用
D．若A、B、C包括地球上所有的生物，则该生态系统为生物圈
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下图表示某生态系统生物部分各组成成分相互依存关系图，请回答以下问题。
(1)图中的分解者是 _。
(2)根据吃与被吃的关系，图中有__ __条食物链。
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