下列有关一对相对性状的豌豆实验叙述,正确的是( )
A. 用豌豆杂交时,去雄前后均须先套上纸袋
B. 人工异花传粉时,需借助传粉昆虫才能完成
C. 孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性
D. 孟德尔研究豌豆花的构造,但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度
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下列有关一对相对性状的豌豆实验叙述,正确的是( )
A. 用豌豆杂交时,去雄前后均须先套上纸袋
B. 人工异花传粉时,需借助传粉昆虫才能完成
C. 孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性
D. 孟德尔研究豌豆花的构造,但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度
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下列有关孟德尔两对相对性状的杂交实验的叙述正确的是( )
A.豌豆杂交时对父本的操作程序为去雄→套袋→人工授粉→套袋
B.F1测交将产生4种(1∶1∶1∶1)表现型的后代,是孟德尔假说的内容
C.只看一对相对性状的遗传,依然遵循分离定律
D.自由组合定律是指精子和卵细胞的自由结合
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利用具有一对相对性状的豌豆进行杂交试验,为避免其自花传粉,孟德尔采取的措施是
①花蕾期不去雄蕊
②花蕾期去掉雄蕊
③花蕾期套上纸袋
④花蕾期不套纸袋
⑤待花成熟时,采集另一株植物的花粉涂在去雄花的柱头上
⑥待花成熟时,拿开纸袋任其在自然状况下传粉受精
A. ②④⑤ B. ①③⑥ C. ②③⑤ D. ②④⑥
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孟德尔利用豌豆的一对相对性状的杂交实验得出了基因的分离定律。下列关于孟德尔的遗传学实验的叙述中,错误的是( )
A. 豌豆为闭花传粉植物,在杂交时应在母本花粉成熟前做人工去雄、套袋处理等
B. 杂交实验过程运用了正反交实验,即高茎(♀)×矮茎(♂)和矮茎(♀)×高茎(♂)
C. 两亲本杂交子代表现为显性性状,这一结果支持了融合遗传
D. 实验中运用了假说演绎法,“演绎”过程指的是对测交过程的演绎
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孟德尔利用豌豆的一对相对性状的杂交实验得出了基因的分离定律。下列关于孟德尔的遗传学实验的叙述,错误的是( )
A.豌豆为闭花传粉植物,在杂交时应在母本花粉成熟前做人工去雄、套袋处理等
B.杂交实验过程运用了正反交实验,即高茎(♀)×矮茎(♂)和矮茎(♀)×高茎(♂)
C.两亲本杂交子代表现为显性性状,这一结果既否定融合遗传又支持孟德尔的遗传方式
D.实验中运用了假说—演绎法,“演绎”过程指的是对测交过程的演绎
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下列关于紫花豌豆与白花豌豆杂交实验的叙述,正确的是( )
A. 豌豆花瓣开放时需对母本去雄以防自花授粉
B. 完成人工授粉后仍需套上纸袋以防自花授粉
C. F1自交,其F2中出现白花的原因是性状分离
D. F1全部为紫花是由于紫花遗传因子对白花遗传因子为显性
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在一对相对性状的遗传实验中,以下说法错误的是( )
A.豌豆的人工异花传粉需要去雄
B.子二代出现3∶1的性状分离比与基因重组有关
C.在杂种自交后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离
D.测交实验的结果可反映子一代产生的配子种类及比例
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下列有关孟德尔豌豆杂交试验的叙述,错误的是( )
A. 自花传粉、闭花受粉是孟德尔选取豌豆作为实验材料的原因之一
B. 人工杂交过程为:去雄→套袋→受粉→套袋
C. 生物的性状是由遗传因子决定的,这属于孟德尔提出的假说
D. 孟德尔最后得出结论:在形成配子时,等位基因分离,分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代
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关于孟德尔的一对相对性状杂交实验及解释的叙述中,正确的是( )
A. 除去豌豆植株成熟花的全部雄蕊作为母本
B. 去雄后不用套袋,人工授粉后必须套袋
C. 收获亲本上的所有种子就可以统计下一代的性状情况
D. “F1(Dd)产生两种数量相等的雌(雄)配子(D和d)”属于推理内容
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下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述正确的是( )
A. 孟德尔选择豌豆是因为其自然条件下是纯合子,且有易于区分的相对性状
B. 豌豆杂交时对父本的操作程序为去雄→套袋→人工授粉→套袋
C. F1测交将产生4种(1∶1∶1∶1)表现型的后代,是孟德尔假说的内容
D. 自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵细胞自由结合
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