口语交际与综合性学习。
小说是大家喜闻乐见的一种文学样式。一部部小说就像生活的一部部教科书,引领人们了解丰富多彩的大千世界,陶冶性情,净化心灵。让我们一起走进小说天地,感受小说的魅力。班上举行“走进小说天地”的综合性学习活动,请你完成以下任务。
(穿越对话)假如范进、孔乙己、闰土、诸葛亮……就站在你面前,你将对他们说什么?请任选一位,写出你所说的话。
(拟写标语)为了营造活动氛围,请你为这次活动拟写活动标语。
(设计栏目)某小组正在制作手抄报,准备将下面的材料刊登在手抄报上,请你帮他们设计栏目名称
栏目一:
明末清初的旷世才子金圣叹非常喜欢《水浒传》,把《水浒传》列为世间“第五才子书”,胡适,著名学者.胡适在《水浒传考证》一文中肯定水浒是一部奇书,他说水浒“在中国文学史占的地位比左传史记还要重大得多.”梁实秋在《影响我的几本书》一文里说:“第一部影响我的书是水浒传……直到我读到水浒传才眼前一亮,觉得这是一部伟大的作品,不愧金圣叹称之为第五才子书,可以和庄、骚、史记、杜诗并列,我一读,再读,三读,不忍释手.”
栏目二:
首先要读通原著,注意作者用力塑造的那些人物形象。《西游记》线索单一,头绪比较简单,而《水浒传》则人物众多,头绪繁杂,要注意比较这两种结构方式;《西游记》的故事充满哲理,《三国演义》的故事充满智慧,要注意从阅读中获得启示。
(探究材料)活动最后,为了激励同学们积极面对未来,老师出示了两则材料,让大家探究。请写出你的 探究结果。
材料一:“生活不能等待别人来安排, 要自己去争取和奋斗;而不论其结果是 喜是悲,可以慰藉的是,你总不枉在这世 界上活了一场。有了这样的认识,你就会珍重生活,而不会玩世不恭;同时也会给自身汪入 一种强大的内在力量。”——路遥《平凡的世界》
材料二:第七届茅盾文学奖得主麦家,从投身写作, 到第一部长篇小说《解密》出版,他整整奋斗了 16 年。仅在前后创作的10年过程中,他遭遇口次退稿,120多万字的初稿被删去百万多字。但他仍初心不改,积极争取和奋斗,笔耕不辍,直至小说发表。
探究结果:
九年级语文综合性学习困难题
口语交际与综合性学习。
小说是大家喜闻乐见的一种文学样式。一部部小说就像生活的一部部教科书,引领人们了解丰富多彩的大千世界,陶冶性情,净化心灵。让我们一起走进小说天地,感受小说的魅力。班上举行“走进小说天地”的综合性学习活动,请你完成以下任务。
(穿越对话)假如范进、孔乙己、闰土、诸葛亮……就站在你面前,你将对他们说什么?请任选一位,写出你所说的话。
(拟写标语)为了营造活动氛围,请你为这次活动拟写活动标语。
(设计栏目)某小组正在制作手抄报,准备将下面的材料刊登在手抄报上,请你帮他们设计栏目名称
栏目一:
明末清初的旷世才子金圣叹非常喜欢《水浒传》,把《水浒传》列为世间“第五才子书”,胡适,著名学者.胡适在《水浒传考证》一文中肯定水浒是一部奇书,他说水浒“在中国文学史占的地位比左传史记还要重大得多.”梁实秋在《影响我的几本书》一文里说:“第一部影响我的书是水浒传……直到我读到水浒传才眼前一亮,觉得这是一部伟大的作品,不愧金圣叹称之为第五才子书,可以和庄、骚、史记、杜诗并列,我一读,再读,三读,不忍释手.”
栏目二:
首先要读通原著,注意作者用力塑造的那些人物形象。《西游记》线索单一,头绪比较简单,而《水浒传》则人物众多,头绪繁杂,要注意比较这两种结构方式;《西游记》的故事充满哲理,《三国演义》的故事充满智慧,要注意从阅读中获得启示。
(探究材料)活动最后,为了激励同学们积极面对未来,老师出示了两则材料,让大家探究。请写出你的 探究结果。
材料一:“生活不能等待别人来安排, 要自己去争取和奋斗;而不论其结果是 喜是悲,可以慰藉的是,你总不枉在这世 界上活了一场。有了这样的认识,你就会珍重生活,而不会玩世不恭;同时也会给自身汪入 一种强大的内在力量。”——路遥《平凡的世界》
材料二:第七届茅盾文学奖得主麦家,从投身写作, 到第一部长篇小说《解密》出版,他整整奋斗了 16 年。仅在前后创作的10年过程中,他遭遇口次退稿,120多万字的初稿被删去百万多字。但他仍初心不改,积极争取和奋斗,笔耕不辍,直至小说发表。
探究结果:
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
综合性学习
小说像一部部生活的教科书,引领人们了解丰富多彩的大千世界,陶冶性情,净化心灵。临近毕业,时间虽然很紧,任务虽然很重,可九年级(4)班仍然在语文老师的指导下,开展了“走进小说天地”的综合性学习活动。
(1)请你为活动设计一条宣传标语。
___________________________
(2)小说离不开虚构和想象。这种想象不是小说家的专利,你也可以设计活动来尝试获得。班上开展“有趣的文学想象”主题实践活动,如果请你设计,你会设计哪些活动项目?(至少两个)
_____________________________
(3)“穿越时空的对话”假如范进、孔乙己、闰土、诸葛亮等就站在你面前,你将对他们说些什么?请任选一位(只能从题目提供的人物中选择),写出你所说的话。
____________________________
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
综合性学习与名著阅读。
小说就像一部生活的教科书,引领人们了解丰富多彩的大千世界,某班将举行“走进《水浒》天地”综合性学习活动,请你参与完成以下任务。
(1)人物情节大家猜
宋江在《水浒传》中坐第一把金交椅,下列与他相关的两个情节是(______)
A.三顾茅庐B.三英战吕布C.三打祝家庄D.三碗不过岗E.三败高太尉
(2)好汉绰号大揭秘
请写出水浒传中你喜欢的一位好汉的名字及其绰号,并说出此绰号表现出的人物特征。
例如:呼保义(及时雨)宋江仗义疏财,有组织和指挥能力,有浓厚的忠君思想。
___________________________________________________________________
(3)小说主题必知晓
《水浒传》是一部杰出的英雄传奇 ,是中国历史上第一部歌颂__________的长篇小说,作者明末清初小说家________ 通过写众多英雄的人生经历和反抗道路,鲜明地表现了________________________的主题。
九年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
初中三年,我们学习了不少名著小说,它们像一部 部生活的教科书,引领我们了解丰富多彩的人生世界,陶冶我们的性情,净化我们的心灵。某校九年级(1)班拟开展“走进小说天地,感悟百味人生”为主题的语文综合性学习活动,请你完成下列任务。
[活动一:书写主题词]请将这次活动的主题词“走进小说天地,感悟百味人生” ,正确、规范工整地抄写在田字格内。
走进小说天地,感悟百味人生
[活动二:网络交流会]同学们在班级论坛上就是否要阅读长篇名著小说的话题,展开激烈的讨论,有同学发发表如下帖子,请你做以回复。
同学发帖:长篇名著小说的篇幅太长,读起来费时费力,对学习也没什么帮助;漫画简单、幽默,让人比较放松,还能减轻学习压力,我觉得看漫画好。
我的回复:____________________________________________
[活动三:名著我介绍]你一定读过不少名著小说,也有被小说的情节深深吸引、被人物的悲欢离合深深打动的时划。就初中语文教材要求阅读的经典名著,请你任选一部并做简要介绍。
____________________________________________________
[活动四:名家面对面]为了提高同学们的文学素养,学校将邀请著名作家曹文轩老师来学校做主题报告,该报告时间定于本周五下午三点,地点是学校大礼堂。请你以该校文学社的名义,写一份邀请函,将该报告的准确信息告知作家曹文轩老师。
____________________________________________________
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
依次填入下面括号里的关联词语,恰当的一项是( )
小说是大家喜闻乐见的一种文学样式。( )是曲折的情节,( )是鲜活的人物,( )是多样的表现手法,都给我们留下过深刻的印象。它们( )像一部部生活教科书,引领人们了解丰富多彩的大千世界,陶冶性情,净化心灵。
A. 不管 还 或 还
B. 不仅 还 或 还
C. 不管 还 或 就
D. 不仅 还 或 就
九年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
口语交际及综合性学习
现在,雾霾的阴影依然笼罩在人们心头,环境污染的严重程度依然让人触目惊心。下面请你参加以“远离雾霾世界,还我蓝天白云”为主题的综合性学习活动,完成下列各题。
1.请从下面几则材料中概括出两条主要信息。(每条不超过30字)
材料1:雾由水汽组成,是近地面层空气中悬浮大量水滴或冰晶微粒,使水平能见度降至1公里以下的天气现象。霾是大量PM2.5等颗粒物漂浮在空气中,使水平能见度大于1公里但小于10公里的普遍空气混浊现象。雾霾的主要成分是碳黑、硫酸盐、硝酸盐、有机颗粒、飞灰、矿物颗粒、二氧化硫、一氧化碳和各种有机气体化合物等。这些污染物在空气中反复循环,会诱发糖尿病、癌症、心血管病、肥胖、免疫系统疾病和呼吸系统疾病,严重危害人类健康。
材料2:造成空气严重污染的源头是多方面的,其中包括燃煤、机动车尾气、工业生产、市区扬尘的大量排放、农村露天焚烧秸秆、节假日燃放烟花爆竹等等。天气扩散条件不利,区域污染和本地污染影响叠加,又加重了污染程度。
材料3:针对大气污染问题,河北省省委、省政府采取了一系列专项治理措施,其中包括:在城区全面禁止燃放烟花爆竹;大力整治工业污染,尤其是重点企业因乱排滥放造成的污染;开展环保部门综合督查试点工作,建立环保监管长效机制;自2015年5月1日起,全市行政区域内禁止露天焚烧秸秆等。2015年6月,又启动了省级生态城市的创建工作。
2.为远离雾霾世界,还我蓝天白云,请你提出两条合理化建议。
3.针对农村露天焚烧秸秆的突出问题,河北省政府督查室、环保局成立了督查组深入农村展开巡查。假如你是督查组的一员,遇到一位农民老大爷正准备焚烧秸秆,你将怎么劝说他?
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
口语交际与语文综合运用
初三某班级在本学期的“金钱,共同面对的话题”综合性学习过程中开展了一次辩论活动,请你参加。
1.王利同学说:“比尔•盖茨是世人公认的成功人士,人们提到他,总会在他的名字前冠以‘世界首富’的称谓,他的财富就是他成功的标志。所以我认为,衡量一个人成功的标志是金钱。”你是否赞同王利的说法?为什么?
2.如果由你来担任这次综合性学习“金钱,共同面对的话题”的活动主持人,请你仿照下面的示例,运用比喻手法再写两个句子,作为本次综合性活动的结束语。
示例:金钱像一面镜子,照出人们灵魂的美与丑。
3.在莫泊桑的小说中,故事主人公菲利普夫妇听说弟弟有钱,就觉得骨肉情深,一见到落魄的弟弟,立即就翻脸不认;在社会主义社会,金钱成为人们互相帮助的“爱心大使”。“一方有难,八方支援”就是最好的见证。这说明了什么?
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
二、口语交际及综合性学习
徜徉浩瀚书海,让读书成为生命的必需;漫步文学殿堂,让读书提升生命的价值。下面邀请你加入“少年正是读书时”的主题活动,一起感受读书的魅力和乐趣。
1.“腹有诗书气自华”,选择你最喜欢的一句读书名言作为自己的座右铭。
2.在“世界读书日”来临之际,请你设计一个与主题有关的班级活动并简述活动的主要内容。
活动名称:______________________________________________________
主要内容:_______________________________________________________
3.古代神话饶有趣味,不少同学非常爱读。下面是某同学读神话故事后编写的一副对联,请你补全对联。
上联:女娲补天护大地
下联:_______________
4.如果你是此次活动的主持人,你会说些什么结束此次活动?
九年级语文语言应用困难题查看答案及解析
综合运用
某班开展了一次“走进小说天地”的综合性学习活动,请你参加并完成以下任务。
①小说是大家喜闻乐见的一种文学形式,那生动的故事,曲折的情节,鲜活的人物,多样的表现手法,一定给你留下过深刻的印象。请你从以下作品中任选一部,就作品中的一个人物来说说其性格特征并列出一个与之相关的故事情节。
作品:《水浒传》、《儒林外史》、《红楼梦》、《三国演义》
_________________________________________________________
②我们读小说。实际上也就是随着小说家的笔触,神游于小说所虚构的世界中,与小说中的人物同呼吸,共命运。假如中年闰土、于勒、孔乙己这些小说人物站在你面前,从中任选一人。从关心他的角度,你将会对他说些什么?(50个字以内)
________________________________________________________
③今年春节档,根据刘慈欣的同名科幻小谈《流浪地球》所改编的电影,一跃成为影坛黑马,截止到3月7日,票房已经突破45亿。该电影的热映,再次引发大家对科幻小说的关注和阅读热情。可有些家长认为阅读科幻小说会影响孩子的成绩。请就家长的这一看法说说你的观点并罗列出至少两条理由。
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九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
口语交际与綜合性学习(10分)
8、口语交际(2分)
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。每年清明节人们返乡祭奠亲人,引发了大量火灾,造成了巨大的损失。文明祭奠,安全祭奠十分必要。假如你是一名消防队员,你会用怎样得体的语言劝导人们防范火灾发生呢?你这样劝说:
九年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析