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二、口语交际及综合性学习
徜徉浩瀚书海，让读书成为生命的必需；漫步文学殿堂，让读书提升生命的价值。下面邀请你加入“少年正是读书时”的主题活动，一起感受读书的魅力和乐趣。
1.“腹有诗书气自华”，选择你最喜欢的一句读书名言作为自己的座右铭。
2.在“世界读书日”来临之际，请你设计一个与主题有关的班级活动并简述活动的主要内容。
活动名称：______________________________________________________
主要内容：_______________________________________________________
3.古代神话饶有趣味，不少同学非常爱读。下面是某同学读神话故事后编写的一副对联，请你补全对联。
上联：女娲补天护大地
下联：_______________
4.如果你是此次活动的主持人，你会说些什么结束此次活动？
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口语交际·综合性学习。（8分）
1.十五六岁，是生命的春天，充满激情与梦想。青春的格言在我们的生命中时刻激励着我们，伴我们成长。下面是一段青春励志格言，请你仿照划线部分，将后面的句子补充完整。（2分）
青春的岁月不会一帆风顺。或许青春的道路常遇荆棘，但我们有足够的信心开拓自己的人生之路；或许青春的天空时有阴霾，但我们有足够的勇气追求自己的一片蓝天；或许青春的________，但我们________。
2.我们成长的青春离不开老师的辛勤培育，毕业在即，请向你最尊敬的老师说点什么，以倾诉你的心声。（3分）
3.曾经“为中华之崛起而读书”激励着一代又一代的爱国青年为国之富强而奋斗，今天习近平主席又提出了实现民族复兴，强国富民的“中国梦”，再一次激起了爱国的情潮。青年是国之未来，也将是国之脊梁，在“中国梦·我的梦”主题班会上，作为班级的一员你将如何联系国之梦来表达自己的青春梦想。请将你的发言写在下面。（50字左右）（3分）
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口语交际及综合性学习
书籍是人类进步的阶梯，是人们走向未来的基石；读书是人类学习的基本方式，是文化传承的主要渠道。为此你所在的学校开展系列读书活动，请你参与。
1.请你为本次读书活动设计一条宣传标语。
2.用一句话概况下列材料的主要内容（30字以内，标点符号计数）
日前，《中国诗词大会》同名图书与读者见面，该书由《中国诗词大会》（第一季）的文字脚本整理润色而成。新书《中国诗词大会》（上下）由中央电视台热播节目《中国诗词大会》官方独家授权出版。董卿也邀请读者们一起加入这场诗词狂欢，她说：“一千两百多年前的诗句，今天读来依然让你荡气回肠，让我们感受到震动古今的气势和力量，这就是中国古诗词的魅力。我们将开启诗词之旅，去重温那些历久弥心的经典诗句。这样的温故知新，可以拂去我们记忆的灰尘，而古代文人的智慧，也同样能够点亮我们今天的生活。”
3.学校正在全校学生中征集“书香班级”评选的评价指标，你觉得应该从哪些方面来评“书香班级”？请提出三项评价指标。
4.一日之计在于晨。班级早读时间，有几位同学却在嬉笑打闹。对此你将如何劝说？
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为配合学校开展“校园读书节”，九年级（1）班拟开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你参加并完成下面任务。
1.活动要求出一期“读书漫谈”的班刊，请你为这期班刊策划三个栏目。
① ② ③
2.班上要举行“好书共读”读书报告会，请你向同学推荐一本名著并说说推荐理由。
书名： 推荐理由：
3.读了《绝对禁区》一书后，我们了解到近年我国吸毒人员出现明显的低龄化趋势，青少年已成为毒品侵害的新群体。为此，班长要求你以班委的名义，写一则禁毒倡议书，告诫同学们珍爱生命，远离毒品。
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口语交际（4分）
【探讨读书方法】
甲同学：网络时代，信息量很大，可以看的书很多，但是，面对茫茫书海，
我们不知从何下手。
乙同学：我们现在太忙了，要做那么多题目，哪有时间读课外书？
丙同学：我们读过很多书，但读后很容易忘记，留下深刻印象的不多。
请你针对以上发言，给在场的校长和同学分别提一条建议，注意语言的得体。
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口语交际与综合性学习（10分）
1.本周三下午3点班上召开名著故事演讲会，请你以班长的身份前去邀请教导室王主任来参加会议。见到了王主任你将怎样说？（2分）_______________________________________________ ______________________
2.每个人心中都有自己崇拜的名人。这些名人，可能是伟人、专家、学者……也可能是影视明星、体育明星等。他们伴着你一路走来，促你成长，催你奋进。今天班上开展“我也追星”的综合性学习活动，请你参加，完成以下任务。（8分，每小题2分）（1）【拟写标语】请你为本次活动写一幅标语。（2分）
_______________________________________________ _____________________
（2）【完善方案】请帮本次活动的策划人补全下面的活动形式。（2分）
形式一：讲述明星感人故事。
形式二：_____________________
形式三： ____________________
（3）【材料探究】下面的表格是对中学生崇拜偶像的相关情况的抽样调查。请仔细阅读，用简明的语言完成后面的题目。（2分）
中学生崇拜偶像在性别上的差异：
偶像数量
著名人士
影视歌明星
体育明星
其他
总计
男生
14
18
16
2
50
女生
4
40
4
2
50
总数
18
58
20
4
100
由表中得出的结论是：___________ _
____________________________________________________________________ _
_____________________________________________ ________________________
（4）【发表己见】你认为中学生可以追星吗？说说你的看法。（2分） ________________________________________ ___________________ _________
________________________________________ _____________________ _______
________________________________________ _____________________ _______
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口语交际及综合性学习
在社会主义核心价值观的教育宣传中，对家风、家训的大力提倡，引起人们对中华民族传统中的家风、家训的关注。学校将通过开展专题活动，促进学生进一步理解家风、家训的内涵，在活动中接收教育、完善自我。
为此，班级开展了“话说家风，传承美德”主题系列活动，请你参与活动。
1.阅读材料，解读家风。
材料：所谓家风，是一种由父母或祖辈所提倡并能身体力行、言传身教用以约束和规范家庭成员的一种风尚和作风，是家庭所有成员共同崇拜的生活习惯、思维方式及言行表现的总和，俗称门风。家风通过日常生活影响孩子的心灵，塑造孩子的人格，是一种无言的经常性的教育。
家风：
2.设计两项宣传家风的活动项目。
示例：搜索家风资料
（1）活动一：
（2）活动二：
3.请你选择一则古代家风或家训的故事，介绍给同学们受益。
4.校园广播站准备开展“话说家风”专题讲座，请你为此设计一场开场白。
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综合性学习
读书可以让我们享受和吸取人类文化的成果，让我们的心灵世界逐渐变得广阔，变得丰富多彩。少年正是读书时，热爱读书吧！让书陪伴你一生。现在，同学们准备开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你积极参与：
①请你给本次活动确定主题。
②为营造活动氛围，推荐两则读书的名人名言：
③为配合这次活动，班里还准备办一份读书小报。请你为这份小报拟写一个栏目名称，并简要介绍这个栏目的内容。（栏目名称为4个字）。
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
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综合性学习。阅读下面材料，完成下列题目。
材料一：联合国教科文组织在1972年向全世界发出“走向阅读社会”的召唤，要求社会成员人人读书，让图书成为生活的必需品，让读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”，致力于向全世界推广阅读、出版和对知识产权的保护。希望居住在世界各地的人，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富裕，无论你是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，都能保护知识产权。
材料二：
（1）用一句话概括材料一的内容。（不超过15个字）
（2）材料二是“世界读书日”的宣传图片。①用简洁的语言分别介绍画面内容；②分别说说两幅宣传画的寓意。
（3）为“世界读书日”活动拟写一句宣传标语。
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
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综合性学习。阅读下面材料，完成下列题目。
材料一：联合国教科文组织在1972年向全世界发出“走向阅读社会”的召唤，要求社会成员人人读书，让图书成为生活的必需品，让读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”，致力于向全世界推广阅读、出版和对知识产权的保护。希望居住在世界各地的人，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富裕，无论你是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，都能保护知识产权。
材料二：
（1）用一句话概括材料一的内容。（不超过15个字）
（2）材料二是“世界读书日”的宣传图片。①用简洁的语言分别介绍画面内容；②分别说说两幅宣传画的寓意。
（3）为“世界读书日”活动拟写一句宣传标语。
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
（4）【发表己见】你认为中学生可以追星吗？说说你的看法。（2分）