同学们利用细玻璃管等器材“测量气泡的速度并探究运动规律”． （1）测量的实验原理是____...

同学们利用细玻璃管等器材“测量气泡的速度并探究运动规律”．　　

（1）测量的实验原理是________，需要用到的测量工具是________．　　

（2）实验时，一般使气泡在管内运动得较________（选填“快”或“慢”），这样做的好处是________．　　

（3）如表为同学们在实验中测得的数据：　

分析数据可得到的结论是________．

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同学们利用细玻璃管等器材“测量气泡的速度并探究运动规律”．　　

（1）测量的实验原理是________，需要用到的测量工具是________．　　

（2）实验时，一般使气泡在管内运动得较________（选填“快”或“慢”），这样做的好处是________．　　

（3）如表为同学们在实验中测得的数据：　

分析数据可得到的结论是________．

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如图所示是小明探究玻璃管中气泡运动规律的实验装置。

（1）为了判断气泡是否做匀速直线运动，需要测量气泡运动的路程和时间，测量时间的工具是____。实验小组的同学在讨论实验方案时，提出了以下方案，你认为方案____更合适；

方案一：测量气泡从O点运动到10cm、20cm、30cm和40cm处所用的时间；

方案二：测量气泡从计时开始2s、4s、6s和8s所通过的距离。

（2）实验中，在如图玻璃管上应选择线____（甲/乙 作为起点更合理；气泡上升过程中，若以气泡为参照物，玻璃管口的塞子是向____运动的；

（3）小明在记录气泡上升一段路程后的实验数据如下表所示：

根据实验数据可归纳出：气泡上升一段路程后，气泡的运动可以近似看做是____运动，依据是____；小明发现其他小组实验中气泡运动的速度与自己的不同，可能原因是____。

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在做 “探究充满水的玻璃管中气泡的运动规律”的实验中：

（1）此实验中需要的测量器材有刻度尺和____；

（2）实验中，小明设计的方案是：选取气泡运动一段路程后的O点作为计时起点，在玻璃管上以O点为起点每隔20cm做一标记（如图甲），用秒表测出气泡通过每个区间所用的时间．下表是他们测得的实验数据，请根据这些数据在图乙中画出气泡运动的s-t图像．

（____________）

由实验可知，气泡做____运动，你判断的依据是：___．

（3）小华的实验方案如下：将米尺有刻度的一边紧贴玻璃管放置，拍摄气泡运动的视频，在视频中每隔10s截取气泡的位置图片，合成了丙图所示的图片（与频闪照片原理相同）．由图片可知，气泡从A点运动到F点的平均速度为____cm/s．

（4）对于小明和小华的实验方案，下列说法错误的是____．

A．小明方案中，每个区间的距离必须相等

B．小明方案中，若从O点起每隔10cm做一标记，则得出的运动规律更接近气泡实际运动情况

C．与小华方案相比，小明的方案中时间测量的误差比较大

D．与小明方案相比，小华的方案能反映气泡全程的运动的情况

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小明在做 “探究充满水的玻璃管中气泡的运动规律”的实验中：

(1)此实验中需要的测量器材有刻度尺和______；

(2)为了研究气泡是否做匀速直线运动，玻璃管上标注的O刻度线与底端有一定距离，这是因为______；

(3)实验中，在玻璃管上以O点为起点每隔20cm做一标记（如图甲），用秒表测出气泡通过每个区间所用的时间如下表，由实验数据分析可知，气泡做______运动，你判断的依据是：______ ；

(4)小明如果从时间测量的准确程度考虑，图乙中______图线更好，理由是：______。

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如图甲所示，在“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验中：首先在玻璃管上标上刻度如图所示，

（1）要完成该实验还须用到的测量工具_____．

（2）实验中气泡运动的起点不从玻璃管底部记录的原因是_____．

（3）如果测得气泡从管子的0位置运动到40cm位置，用的时间为5s，则这个过程中气泡的平均速度为_____ m/s．

（4）小明换用粗玻璃管又做了2组实验，数据记录如表所示．观察数据可知：_____（选填“长”或“短”）气泡运动的较快．由于气泡上升较快，会造成时间的测量误差较大，为了解决这一困难，根据小明的实验数据，请你提出一点建议：_____。

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一位同学在探究“充水玻璃管中气泡的运动规律”时用到的测量工具有　　　　 和　　　　 ，为便于测量，应使气泡在管内运动得较　　　　 （快/慢）．下表是他所记录的数据：

由表可知，该气泡在2s内的速度　　　　 （填“等于”或“不等于”）4s内的速度，每1s内通过的路程　　　　 （填“相等”或“不相等”）．

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如图甲所示，在“研究气泡的运动规律”的实验中：

（1）在研究气泡运动的快慢时，依据的物理原理是______，需要的测量工具是______和______。

（2）实验中，小明设计的操作方案是：等气泡运动一段路程到达0点后开始计时，并在玻璃管上以0点为起点每隔10cm处做一刻度标记，用秒表测出气泡从0点运动到每一个刻线标记处所用的时间（如图），下表为小明同学在实验中测得的数据，请你根据他所测得的数据在图乙中画出s-t图象_______。

（3）数据气泡上升一段路程到达0点后，运动速度可以看成是______（选填“不变”或“变化”）的。大约是______m/s。

（4）实验中，使气泡在管内运动得较慢的目的是______。

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同学们用图甲玻璃管做了“测量气泡的速度”的实验，

（1）该实验的测量原理是_____；

（2）该实验需要的测量工具有_____和_____；

（3）气泡上升过程中，若以气泡为参照物，玻璃管口的塞子是_____（选填“运动”或“静止”）的。

（4）用测量的数据画出路程时间图象如图乙，分析乙图象中的信息可以得出气泡在做_____运动。

（5）本实验采用气泡做研究对象进行速度的测量，因为气泡的运动速度比较_____（填“快”或者“慢”），方便测量运动时间。

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在“探究速度的变化”实验中，请完成以下问题：

（1）该实验原理是：

（2）实验中需要测量：　　　　 、　　　　 它们的测量工具分别是：　　　　 、

（3）有同学设计了如下表格请你完成它的填写：

（4）通过比较V1、V2我们得出结论：小车沿斜面下滑时速度　　　　 ．

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