孟德尔通过豌豆杂交实验，提出了遗传的两大定律。下图是其植物杂交过程示意图，对其描述错误的是（ ）
A.①和②的操作应同时进行
B.①操作的目的是避免自花传粉
C.②的操作是为了实现杂交
D.每一次操作后都要对高茎花的雌蕊套袋
高一生物单选题中等难度题
孟德尔通过豌豆杂交实验，提出了遗传的两大定律。下图是其植物杂交过程示意图，对其描述错误的是（ ）
A.①和②的操作应同时进行
B.①操作的目的是避免自花传粉
C.②的操作是为了实现杂交
D.每一次操作后都要对高茎花的雌蕊套袋
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孟德尔通过豌豆杂交实验，提出了遗传的两大定律。下图是其植物杂交过程示意图，对其描述错误的是（ ）
A.①和②的操作应同时进行
B.①操作的目的是避免自花传粉
C.②的操作是为了实现杂交
D.每一次操作后都要对高茎花的雌蕊套袋
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下图表示孟德尔杂交实验过程操作及理论解释，下列选项描述错误的是( )
A. 图1①和②的操作不能同时进行，②操作后要对母本套袋处理
B. 图2揭示了基因分离定律的实质，是孟德尔提出的分离规律的核心内容
C. 图3为测交实验遗传图谱
D. 图2揭示了减数分裂过程中，伴随同源染色体1、2的分离，等位基因D、d也随之分离，进入不同的配子
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孟德尔利用豌豆的一对相对性状的杂交实验得出了基因的分离定律。下列关于孟德尔的遗传学实验的叙述，错误的是（ ）
A.豌豆为闭花传粉植物，在杂交时应在母本花粉成熟前做人工去雄、套袋处理等
B.杂交实验过程运用了正反交实验，即高茎（♀）×矮茎（♂）和矮茎（♀）×高茎（♂）
C.两亲本杂交子代表现为显性性状，这一结果既否定融合遗传又支持孟德尔的遗传方式
D.实验中运用了假说—演绎法，“演绎”过程指的是对测交过程的演绎
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下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，错误的是（ ）
A. 孟德尔巧妙设计的测交方法可用于检测F1的基因型
B. 豌豆自花传粉、闭花受粉的特点是孟德尔杂交实验获得成功的原因之一
C. 孟德尔遗传定律描述的过程发生在有丝分裂过程中
D. 基因型为YyRr的个体自交，其后代不一定有9种基因型和4种表现型
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孟德尔利用假说——演绎法发现了遗传的两大定律，萨顿提出的假说最终也被摩尔根用假说——演绎法所证实，下列有关叙述错误的是
A. 孟德尔豌豆杂交实验过程需要做正交和反交
B. 提出解释问题的假说过程中不能采用想象的方法
C. 摩尔根等人通过测交等方法验证了控制果蝇眼色的基因在X染色体上
D. 提出的假说不仅要能解释所要说明的现象，还应该能预测另一些实验结果
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孟德尔利用豌豆的一对相对性状的杂交实验得出了基因的分离定律，下列关于孟德尔的遗传学实验的相关叙述中，错误的是
A.豌豆为自花传粉、闭花受粉的植物，自然条件下，一般都是纯种
B.杂交实验过程运用了正反交实验，即高茎（♀）×矮茎（♂）和矮茎（♀）×高茎（♂）
C.子代配子生活力相同、配子随机结合及个体存活率等条件会影响到子代的性状分离比
D.实验中运用了假说-演绎法，“演绎”过程指的是测交实验
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孟德尔利用豌豆的一对相对性状的杂交实验得出了基因的分离定律。下列关于孟德尔的遗传学实验的叙述中，错误的是（ ）。
A．豌豆为闭花传粉植物，在杂交时应在母本花粉成熟前做人工去雄、套袋处理等
B．杂交实验过程运用了正反交实验，即高茎（♀）×矮茎（♂）和矮茎（♀）×高茎（♂）
C．两亲本杂交子代表现为显性性状，这一结果既否定融合遗传又支持孟德尔的遗传方式
D．实验中运用了假说演绎法，“演绎”过程指的是对测交过程的演绎
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利用“假说—演绎法”，孟德尔发现了两大遗传定律，摩尔根发现了伴性遗传。下列关于他们研究过程的分析错误的是
A．孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上提出问题
B．摩尔根在果蝇野生型个体与白眼突变体杂交试验中，最早能够判断白眼基因位于X染色体上的最关键实验结果是F1雌雄交配，后代出现性状分离，白眼全部是雄性
C．孟德尔的豌豆杂交试验中，杂合子与隐性亲本杂交后代应发生1∶1的性状分离比属于“演绎”
D．孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象
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孟德尔利用豌豆的—对相对性状的杂交实验得出了基因的分离定律，下列关于孟德尔的遗传学实验的叙述中，错误的是（ ）
A．闭花传粉植物，在杂交时应在母本花粉成熟前做人工去雄、套袋处理
B．杂交实验过程运用了正反交实验，即高茎（♀）x矮茎（♂）和矮茎（♀）X高茎（♂）
C．两亲本杂交子代表现为显性性状，这一结果既否定融合遗传又支持孟德尔的遗传方式
D．孟德尔在实验结果分析中运用了统计学原理
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孟德尔利用豌豆的一对相对性状的杂交实验得出了基因的分离定律。下列关于孟德尔的遗传学实验的叙述中，不正确的是（ ）
A.孟德尔提出分离定律的过程为：观察现象，提出问题→分析问题，作出假说→演绎推理，实验验证→分析结果，得出结论
B.孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”
C.若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代的两种性状比接近1：1， 属于“演绎推理”的过程
D.杂交实验过程运用了正反交实验，即高茎(♀)×矮茎(♂)和矮茎(♀)×高茎(♂)
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