由于各国社会经济条件的差异，中外近代化之路截然不同。读图，回答问题。
（1）图A反映了中国近代化过程中的历史事件是什么？图B是哪位绘画大师的作品？该作品宣传的主流思想是？
（2）孙中山先生是我国近代哪场革命的领导人？图D反映了什么事件？这两场革命有何共性？
（3）图E是何运动期间创办的军事工业？图F承载了哪一重大历史事件？蒸汽机的广泛应用有何影响？
九年级历史综合题中等难度题
由于各国社会经济条件的差异，中外近代化之路截然不同。读图，回答问题。
（1）图A反映了中国近代化过程中的历史事件是什么？图B是哪位绘画大师的作品？该作品宣传的主流思想是？
（2）孙中山先生是我国近代哪场革命的领导人？图D反映了什么事件？这两场革命有何共性？
（3）图E是何运动期间创办的军事工业？图F承载了哪一重大历史事件？蒸汽机的广泛应用有何影响？
九年级历史综合题中等难度题
由于各国社会经济条件的差异，中外近代化之路截然不同。读图，回答问题。
（1）图A反映了中国近代化过程中的历史事件是什么？图B是哪位绘画大师的作品？该作品宣传的主流思想是？
（2）孙中山先生是我国近代哪场革命的领导人？图D反映了什么事件？这两场革命有何共性？
（3）图E是何运动期间创办的军事工业？图F承载了哪一重大历史事件？蒸汽机的广泛应用有何影响？
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由于各国社会经济条件的差异，中外近代化之路截然不同。读图，回答问题。
(1)图A反映了哪一历史事件？图B承载了什么事件？该作品宣传的主流思想是什么？
(2)图C反映了什么事件？图D反映了什么事件？这两个事件有何相同之处？
(3)图E是洋务运动中创办的工业，洋务运动的口号是什么？图F承载了什么事件？洋务运动和图F事件的结局有何不同？
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不同文明之间的相互交流与学习是推动历史发展的重要因素。阅读下列材料，回答问题
材料一
材料二 中国近代化是中国社会由封建社会向近代社会转变的过程，也是中国人民向西方学习，引进西方先进经验，探索救国之路的过程。
材料三 公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕，由此，大国崛起的道路有了全球坐标——正是从那个时候起，割裂的世界开始连接在一起。经由地理大发现而引发的国家竞争，拉开了不同文明间的相互联系、相互注视，同时也相互对抗和争斗的历史大幕。
——《大国崛起》
材料四
（1）图一中“人首”是西方人的形象和希腊的艺术，马身是中国的画法。依据材料一中的考古发现
你能得出怎样的结论？
（2）图二漫画反映了清朝实行怎样的对外政策？这一政策的主要含义是什么？
（3）为寻找救国之路，中国近代化探索的过程具有怎样的特点?
（4）材料三中的“地理大发现”指的是哪一历史事件？材料三认为“地理大发现”对世界产生了什么影响？
（5）今天，我们一起享受着人类共同创造的文明成果，材料四反映了当今世界经济发展的什么趋势？20世纪九十年代中国逐步建立什么经济体制，为这一趋势注入了新的活力？
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中外历史的民主与法制进程，是从专制到民主、从人治到法治的过程，是人类政治文明发展的大趋势，据此回答下面问题：
（1）明清时期，我国封建君权进一步强化标志是什么？对中国社会产生什么消极影响？
（2）世界近代史上从人治走向法治的开始是英国资产阶级革命建立了什么政治制度？为该政治制度提供法律保障的文献是什么？
（3）18世纪末19世纪初，美国、法国资产阶级革命高潮过去后，分别制定什么文献来巩固自己的政权？
（4）新中国成立后，党非常重视民主法制建设，1954年第一届全国人民代表大会制定了《中华人民共和国宪法》该宪法具有什么性质？改革开放后，我国颁布了一系列法律，逐渐形成了什么法律体系？
（5）结合党中央提出“全面依法治国”，谈谈你的认识。
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纵观古今中外的历史，经济的增长与交通发展是密不可分的，结合下列材料回答问题：
材料一：
图一丝绸之路 图二隋朝大运河
（1）汉武帝时期哪一历史事件为丝绸之路的开通创造了条件？（1分）
（2）图二中大运河“E”段（连接淮水与长江）名称是什么？隋大运河的开通有何历史意义？（2分）
材料二：到了宋代，由于北方战乱频繁，少数民族之间的冲突加剧，以及地理条件的恶劣等原因，再加上造船技术的进步与罗盘针的使用，海上贸易逐渐成为对外贸易的主体。宋代海上丝绸之路的兴起，促进了南方港口的经济发展，其辐射作用是明显的，棉花、茶叶成为南方的重要经济作物，江浙一带成为丝织业的中心，占城稻遍布南方，成为广大农民常年食用的主要粮食。 ——依据宋代相关资料整理
（3）根据材料及所学知识，为鼓励对外贸易，政府在主要港口设立了什么机构来加以管理？从材料看，宋代海上丝绸之路的繁荣也表明我国经济格局发生了怎样的变化？（2分）
材料三：15世纪奥斯曼土耳其帝国的兴起阻断了东西方陆路贸易的通道，对过境商品征收重税，欧洲人希望寻找一条绕过地中海通往东方的新商路。……到17世纪初，西欧的商业有了很大的发展，贸易中心也由原来的地中海地区转移到大西洋沿岸。
——摘自高中人教版必修2教材
（4）地中海的贸易中心是在什么重大历史事件后转移到了大西洋的？（1分）
材料四：全国交通运输业也有巨大发展，到1957年底，全国铁路通车里程达到29862公里，比1952年增加22％。五年内，新建铁路33条，武汉长江大桥，康藏、青藏、新藏公路相继通车。 ——摘自百度网词条
（5）上述交通运输业的成就出现在哪一时期？（1分）
材料五：2013年3月14日，根据第十二届全国人民代表大会第一次会议审议通过的《国务院关于提请审议国务院机构改革和职能转变方案》的议案，为了实行铁路政企分开，铁道部被撤销。其行政职责被划入交通运输部及其下辖的新组建的国家铁路局，其企业职责将被划入新组建的中国铁路总公司。
（6）中国经济的增长离不开交通领域的改革，中国铁路总公司的成立表明我国国有企业改革朝着怎样的基本方向发展？（1分）
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（16分）沿着以丝绸命名的中外交往通道，古代中外经济文化交流由此展开。阅读材料，回答问题。
材料一：
1.请回答：以上两幅图分别反映历史上哪两不同时期的交往事件？(4分)列举两项我国古代对西方文明发展起巨大促进作用的科技成果。(4分)
材料二 大唐国者,法式备定,珍国也,常须达。
——《日本书纪》
2.中国唐朝时期,日本派遣了大批使者来到中国。这些使者名称是什么? (2分)
根据材料二判断,这些使者来中国的目的是什么?(2分)
材料三 台湾者,中国之土地也,久为贵国所踞,今余既来索,则地当归我。
——《中国历史》七年级下册
3.材料三引自我国古代一位民族英雄写给侵略者头目的信。这位民族英雄是谁？(2分)他的主要历史功绩是什么?(2分)
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在中国近代史上，面对西方列强的侵略，先进的中国人进行了一系列的探索，寻求变革，推动了社会进步。阅读材料，回答问题。
材料一中国的近代化过程，也是中国人民向西方学习、探索救国之路的过程。这一过程由学习西方的军事器物到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化。由于外国资本主义和本国封建势力的双重挤压，近代中国各种政治力量追求近代化的脚步显得急促而又悲壮，却一刻也未曾停留，走上了自强、变法和革命的历程，经历了经济、政治和思想文化的变革。
——摘编自百度文库
材料二
（1）根据材料一结合所学知识，将下列思维导图填充完整。
（2）根据材料一，归纳中国寻求近代化途径的共同之处。
（3）材料二中两位代表人物分别提出和宣扬什么思想？
（4）中国近代化在曲折中前进，结合所学知识归纳这些近代化探索的共同作用？
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实现近代化是近代以来世界各国发展的必由之路。在向近代化迈进的过程中，各国历程有所不同。阅读材料，回答问题。
材料一 14-17世纪，人类历史发生了深刻而巨大的嬗变，这是一个不断变革、充满活力的时代。意大利、葡萄牙等一些先进国家在这一世界性历史巨变中各居于先导地位，人类历史从分散走向整体，真正意义上的世界历史开始了。
——华东师大版《世界历史》
（1）据材料一并结合所学知识写出14—17世纪，意大利、葡萄牙两国各居于先导地位的重大历史事件的共同影响。
材料二 市场总是在扩大，需求总是在增加，甚至于工场手工业再也不能满足需要了。于是蒸汽机和机器的产生引起了工业生产的革命。
——马克思、恩格斯《共产党宣言》
（2）据材料二写出以蒸汽机作为动力，应用在交通运输领域英国取得的一项成就。并结合所学知识分析这场革命对中国近代化产生的影响。
材料三 1868年是日本历史上具有转折意义的一年。从此，日本进行了急速的资本主义改革，大力学习西方，毫不犹豫地采用当时来说堪称最新的方法，即利用铁路和轮船为中心的产业革命的成果，聘请外国专家；实行强制性义务教育。用了短短几十年它走完了西方资本主义国家差不多用了200年左右时间才完成的近代化进程。
——摘编自《大国崛起》
（3）据材料三概括日本用了短短几十年走完了近代化进程的原因。
材料四 “1840年以来中国人向西方学习，经历了一个始而言技，继而言政，进而言教的过程，言教即主张学习西方资产阶级的观念。”
（4）能够印证材料四中“继而言政”的史实是什么？据材料归纳中国近代化的历程？
（5）结合所学知识分析导致各国近代化道路不同的主要原因是什么？
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读图，回答问题。
（1）图一和图二事件的发生相距多少年？
（2）图一、图二反映出两国社会主义在发展成为现实的过程中分别选择了不同的革命道路，这两种道路有何相同点？
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实现近代化（现代化）是近代以来世界各国发展的必由之路，在向近代化迈进的过程中，重要的历史人物在不同程度上发挥了积极的作用。阅读材料，结合所学知识，回答问题。
材料一 “在我们的时代，有许多人怀着巨大的敬意回忆起克伦威尔，他是一个充满虔诚的为了国家的自由而奋斗的战士。”
——纳萨尔奇˙克鲁奇《克伦威尔的历史》
材料二 对拿破仑的胜利就是欧洲的君主国对法国革命的胜利，然而，法国大革命所开辟的资产阶级革命时代，并不会因为拿破仑帝国的覆灭而停止前进的步伐。
——恩格斯
材料三 李鸿章所办洋务，综其大纲不出二端，一曰军事，二曰商务，其间有兴学堂派学生游学外国之事，大率皆为兵事起见，否则以供交涉翻译之用者也。海陆军事，是其生平全力所注也。盖彼以善战立功名，而其所以成功实由与西军杂处，亲睹其器械之利，取而用之，故事定之后，深有见夫中国之兵力，平内乱有余，御外侮不足，故兢兢焉以此为重，其眼光不可谓不加寻常人一等，而其心力之瘁于此者，亦至矣。
——梁启超著《李鸿章传》
请回答：
（1）材料一克伦威尔领导的英国资产阶级革命产生了怎样的影响？
（2）材料二中的拿破仑为了巩固资产阶级统治颁布了哪一法律文件？你是如何认识拿破仑的对外战争的？
（3）据材料二内容判断，李鸿章掀起的是哪一运动？该运动客观上对中国近代历史产生了怎样的积极作用？
（4）综合上述问题的思考，你掌握了哪些评价历史人物和历史事件的方法？
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