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不同文明之间的相互交流与学习是推动历史发展的重要因素。阅读下列材料,回答问题

材料一

材料二  中国近代化是中国社会由封建社会向近代社会转变的过程,也是中国人民向西方学习,引进西方先进经验,探索救国之路的过程。

材料三   公元1500年前后的地理大发现,拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕,由此,大国崛起的道路有了全球坐标——正是从那个时候起,割裂的世界开始连接在一起。经由地理大发现而引发的国家竞争,拉开了不同文明间的相互联系、相互注视,同时也相互对抗和争斗的历史大幕。

——《大国崛起》

材料四

(1)图一中“人首”是西方人的形象和希腊的艺术,马身是中国的画法。依据材料一中的考古发现

你能得出怎样的结论?

(2)图二漫画反映了清朝实行怎样的对外政策?这一政策的主要含义是什么?

(3)为寻找救国之路,中国近代化探索的过程具有怎样的特点?

(4)材料三中的“地理大发现”指的是哪一历史事件?材料三认为“地理大发现”对世界产生了什么影响?

(5)今天,我们一起享受着人类共同创造的文明成果,材料四反映了当今世界经济发展的什么趋势?20世纪九十年代中国逐步建立什么经济体制,为这一趋势注入了新的活力?

九年级历史综合题简单题

少年,再来一题如何?
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