（题文）阅读材料，完成下列要求。材料一 到1952年，中国的工农业生产不仅达到了战前的最高...

（题文）阅读材料，完成下列要求。

材料一　 到1952年，中国的工农业生产不仅达到了战前的最高点，而且超过了1949年产量的77．5%……该计划（第一个五年计划）号召建设694个工业项目，其中的156个工厂将在苏联援助下修建……在预算总支出中，58．2%投入工业建设，19．2%投入交通、邮政和电讯业，7．6%投入农业、林业和水利业，7．2%投入文化、教育和卫生事业。

1956年的工业产量出现了突飞猛进的增长，超过了前一年的25%，同时资本投入也增加了60%。虽然增长步伐在1957年慢了下来，但根据“1952年的固定物价”，第一个五年计划仍超额完成了原有目标的17%。钢产量达530万吨，生铁产量达580万吨，电力产量达193亿千瓦——各项产量均比原有指标增长了25%。

——摘编自徐中约《中国近代史》

材料二　 1928年，斯大林开始实行由国家计划委员会制定的第一个五年计划。在农业方面……虽然苏联政府成功地消灭了几乎所有的私人农场，但集体化农业的产量却被证明是非常令人失望的。苏联农场用多出50%的土地耕种，用多出10倍的人力劳动，但其产量却只有美国农场产量的四分之三。

这里应该强调指出的一点是，苏联经济的发展是在不顾苏联公民的愿望、使他们受损的情况下取得的；苏联公民被迫为将来而努力工作，忍受现在的贫困——当时消费品不仅匮乏而且昂贵并且质量低劣。

尽管苏联取得了五年计划的成就，但苏联社会在大多数西方人看来，似乎并不是一个值得仿效的社会主义乐园。不过另一方面，大多数西方人也都要承认，没有在五年计划下的工业的增长，苏联就不可能为在第二次世界大战中打败希特勒做出那么大的贡献。

——摘编自（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（1）根据材料一、二并结合所学知识，分析中苏两国开始实施五年计划的相似历史背景，并指出两国实施计划过程中各自的特点。

（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析中国完成“一五”计划、苏联完成“二五”计划的不同影响。

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阅读材料，完成下列要求。

材料一 到1952年，中国的工农业生产不仅达到了战前的最高点，而且超过了1949年产量的77．5%……该计划（第一个五年计划）号召建设694个工业项目，其中的156个工厂将在苏联援助下修建……在预算总支出中，58．2%投入工业建设，19．2%投入交通、邮政和电讯业，7．6%投入农业、林业和水利业，7．2%投入文化、教育和卫生事业。

1956年的工业产量出现了突飞猛进的增长，超过了前一年的25%，同时资本投入也增加了60%。虽然增长步伐在1957年慢了下来，但根据“1952年的固定物价”，第一个五年计划仍超额完成了原有目标的17%。钢产量达530万吨，生铁产量达580万吨，电力产量达193亿千瓦——各项产量均比原有指标增长了25%。

——摘编自徐中约《中国近代史》

材料二 1928年，斯大林开始实行由国家计划委员会制定的第一个五年计划。在农业方面……虽然苏联政府成功地消灭了几乎所有的私人农场，但集体化农业的产量却被证明是非常令人失望的。苏联农场用多出50%的土地耕种，用多出10倍的人力劳动，但其产量却只有美国农场产量的四分之三。

这里应该强调指出的一点是，苏联经济的发展是在不顾苏联公民的愿望、使他们受损的情况下取得的；苏联公民被迫为将来而努力工作，忍受现在的贫困——当时消费品不仅匮乏而且昂贵并且质量低劣。

尽管苏联取得了五年计划的成就，但苏联社会在大多数西方人看来，似乎并不是一个值得仿效的社会主义乐园。不过另一方面，大多数西方人也都要承认，没有在五年计划下的工业的增长，苏联就不可能为在第二次世界大战中打败希特勒做出那么大的贡献。

——摘编自（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

根据材料一、二并结合所学知识，分析中苏两国开始实施五年计划的相似历史背景，并指出两国实施计划过程中各自的特点。

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阅读材料，完成下列要求。

材料一　　　 到1952年，中国的工农业生产不仅达到了战前的最高点，而且超过了1949年产量的77.5%。……该计划(第一个五年计划)号召建设694个工业项目，其中的156个工厂将在苏联援助下修建。……在预算总支出中，58.2%投入工业建设，19.2%投入交通、邮政和电讯业，7.6%投入农业、林业和水利业，7.2%投入文化、教育和卫生事业。

1956年的工业产量出现了突飞猛进的增长，超过了前一年25%,同时资本投入也增加了60%，虽然增长步伐在1957年慢了下来，但根据“1952年的固定物价”，第一个五年计划仍超额完成了原有目标的17%，钢产量达530万吨，生铁产量达580万吨，电力产量达190.3亿千瓦——各项产量均比原有指标增长了25%。

——摘编自徐中约《中国近代史》

材料二　　　 1928年，斯大林开始实行由国家计划委员会制定的一系列一年五年计划中的第一个五年计划。在农业方面，……虽从苏联政府成功地消灭了几乎所有的私人农场，但集体化农业的产量却被证明是非常令人失望的。苏联农场用多出50%的土地耕种，用多出10倍的人力劳动，但其产量却只有美国农场产量的四分之三。

这里应该强调指出的一点是，苏联经济的发展是在不顾苏联公民的愿望、使他们受损的情况下取得的；苏联公民被迫为将来而努力工作，忍受现在的贫困——当时消费品不仅匮乏而且昂贵并且质量低劣。

尽于苏联取得了五年计划的成就，但苏联社会在大多数西方人看来，似乎并不是一个值得仿效的社会主义乐园。不过另一方面，大多教西方人也都要承认，没有在五年计划下的工业的增长，苏联就不可能为在第二次世界大战中打败希特勒做出那么大的贡献。

——摘编自(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（1）根据材料一、二并结合所学知识，分析中苏两国开始实施五年计划的相似历史背景，并指出两国实施计划过程中各自的特点。

（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析中国完成“一五”、苏联完成“二五”计划的不同影响。

【答案】

（1）背景：国民经济已经得到一定程度恢复；都是落后的农业国，工业基础薄弱；人民民主专政政权都得到巩固；都面临资本主义国家的包围、封锁。（可从两国当时的国际环境、物质基础、经济结构、政权性质、社会制度和意识形态等方面作答；答出其中2点可给4分）中国特点：生产关系改造与工业化建设同步进行；得到苏联援助；优先发展重工业。（2分）苏联特点：过多损害了农民的利益；劳动者生产积极性和效率低下。（2分）

（2）中国：实现了国民经济快速增长，并为我国的工业化奠定了初步基础；实现了从新民主主义到社会主义的转变，确立了社会主义制度。（2分）苏联：基本上实现了工业化（答：1937年工业产量跃居欧洲第一、世界第二，也可给分）；为苏联卫国战争的胜利奠定了物质基础；形成了高度集中的斯大林模式。（2分）

【解析】

（1）根据题干要求，本问主要考查新中国“一五”计划与苏联“斯大林模式”知识点，旨在考查学生灵活运用所学知识解决问题的能力。关于第一小问，紧扣材料一、二信息，把握到两国的“相似背景”，比较、分析，重点把握到以下方面：国际环境、物质基础、经济结构、政权性质、社会制度和意识形态等方面作，所组织的答案符合相关史实，言之有理即可。关于第二小问，紧扣材料一、二信息，结合所学知识，分别展开：中国特点：生产关系改造与工业化建设同步进行、得到苏联援助、优先发展重工业。苏联特点：过多损害了农民的利益、劳动者生产积极性和效率低下等。

（2）本问考查的是中国 “一五”计划与苏联“二五”计划的影响，需要学生具备较强的归纳、概括以及分析、认知的能力。审题的时候，要注意明确题干要求，避免答非所问。结合相关史实，分别展开，重点把握到以下方面：中国：为我国的工业化奠定了初步基础、初步确立起了社会主义制度。苏联：基本上实现了工业化、为苏联卫国战争的胜利奠定了物质基础、逐渐形成了高度集中的“斯大林模式”。

考点：中国特色社会主义建设的道路·20世纪50年代至70年代的探索与实践·“一五”计划；俄国十月革命与苏联社会主义建设·“斯大林模式”·概况

【题型】综合题
【适用】较易
【标题】【百强校】2015-2016学年海南琼海嘉积中学高一下期质量监测历史卷（带解析）
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【结束】

阅读下列材料，回答有关问题。

材料一　　　 严禁在承包土地上盖房、葬坟、起土。社员承包的土地，不准买卖，不准出租，不准转让，不准荒废，否则，集体有权收回；社员无力经营或转营他业时应退还集体。

——1981年底《全国农村工作会议纪要》

材料二　　　 第一章　　 总则

第一条　 为规范农村土地承包经营权流转行为，维护流转双方当事人合法权益，促进农业和农村经济发展，根据《农村土地承包法》及有关规定制定本办法。

第二条　 农村土地承包经营权流转应当在坚持农户家庭承包经管制度和稳定农村土地承包关系的基础上，遵循平等协商、依法、自愿、有偿的原则。

第三条　 农村土地承包经营权流转不得改变承包土地的农业用途，流转期限不得超过承包期的剩余期限，不得损害利害关系人和农村集体经济组织的合法权益。

——《农村土地承包经营权流转管理办法》2005年3月15日

（1）据材料一、二，比较前后两种土地政策的异同

（2）据材料二并结合所学知识，简析土地流转政策的作用。

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阅读材料，完成下列要求。

材料一1957年我国主要工农业产品产量表

材料二 1979—1981年我国农、轻、重在国民经济中所占百分比的变化

材料三1978年和2002年我国城市企业产值所占比重示意图

（1）根据材料一并结合所学知识，指出建国初期我国工业化的主要特点并分析出现该特点的原因。

（2）根据材料二并结合所学知识，概括1979 —1981年后我国国民经济比例发展的主要趋势并说明该趋势对社会所产生的主要影响。

（3）根据材料三并结合所学知识，指出我国城市企业所有制结构出现的主要变化及所体现的经济体制改革的方向。

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阅读材料，完成下列要求。

材料一1957年我国主要工农业产品产量表

材料二 1979—1981年我国农、轻、重在国民经济中所占百分比的变化

材料三1978年和2002年我国城市企业产值所占比重示意图

（1）根据材料一并结合所学知识，指出建国初期我国工业化的主要特点并分析出现该特点的原因。

（2）根据材料二并结合所学知识，概括1979 —1981年后我国国民经济比例发展的主要趋势并说明该趋势对社会所产生的主要影响。

（3）根据材料三并结合所学知识，指出我国城市企业所有制结构出现的主要变化及所体现的经济体制改革的方向。

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阅读下列材料，回答问题：

材料一1948年至1952年是欧洲历史上经济发展最快的时期。工业生产增长了35%，农业生产实际上已经超过战前的水平。战后前几年的贫穷和饥饿已不复存在，西欧经济开始了长达二十年的空前发展。当历史学家研究这些成就到底是否或者有多少应该归功于马歇尔计划至今尚存争论，多数认为这样的经济奇迹并非只是马歇尔计划的功劳，因为迹象表明当时欧洲已经露出了经济复苏的兆头。现在普遍认为马歇尔计划加速了西欧经济的发展，但并非启动了欧洲经济的腾飞。

——《马歇尔计划：二战结束后欧洲经济重建的旗帜》

材料二欧洲人口袋里装着“欧元”，无论到哪个“欧元区”去买东西，都用“欧元”来计算，无形中增加了人们的“欧洲意识”。

——陈乐民《欧洲文明十五讲》

材料三从肯尼迪政府开始，标准的提法就是“平等的伙伴关系”。华盛顿官方一直表示希望看到欧洲成为一个单一的实体，有足够的力量同美国一起承担领导世界的责任和负担。这是有关这个问题的一套惯用的辞令。……美国也没有把美欧之间在伊朗和伊拉克问题上存在的分歧看作平等伙伴之间的问题，而是看作欧洲不服从美国的领导。

——【美】布热津斯基《大棋局》

材料四事实上，美国、日本、英国等国负债都很重……但是债务危机却发生在了欧元区的希腊等国。这不禁让人怀疑是美国借助金融危机，搞垮欧元从而维持美国霸主地位的阴谋。

——王燕、赵杨《欧洲债务危机及其对中国的启示》

请回答：

（1）据材料一并结合所学知识，分析二战后美国实施马歇尔计划的条件和目的。

（2）据材料二并结合所学知识，概括“欧元”对欧洲及国际政治、经济产生的主要影响。

（3）据材料三、四，概括美国对欧洲一体化的态度变化，并分析其原因。

（4）综合上述材料，评述二战后美欧关系的基本特征。

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阅读材料，完成下列问题

材料一 1957年我国主要工农业产品产量表

材料二 1978年和2002年我国城市企业产值所占比重示意图

（1）根据材料一并结合所学知识，指出建国初期我国工业化的主要特点并分析出现该特点的原因。

（2）根据材料二并结合所学知识，指出我国城市企业所有制结构出现的主要变化及所体现的经济体制改革的方向。

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阅读下列材料，回答问题。（17分）

材料一　中国1957年农业产品产量

材料二　1958～1965年全国粮食产量

材料三　 20世纪70年代末中国农村的变化

(1)材料一的数据说明了什么问题？数据变化的主要原因是什么？

(2)结合材料二和所学知识，分析这一时期我国粮食产量的变化及其原因。

(3)材料三中，从图1和图2的信息看,当时中国农村实行了什么制度?(1分)它与原有的制度有什么相同和不同之处?（2分）它的实行具有什么样的意义?（2分）

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阅读材料,完成下列要求。

材料一　 1949年～1960年《人民日报》中“一边倒”的使用频率:“一边倒”在1949年的使用频率是最高的，到了1951年和1952年,这一词汇的使用频率不断下降,到60年代,该词汇数量上下降到个位数，甚至为零。

材料二　 新中国外交的三次高潮如图所示:

(1)根据材料一并结合所学知识,指出新中国成立初期的外交政策。

(2)根据材料一并结合所学知识,指出20世纪50年代中国外交高潮出现的原因。根据材料二并结合所学知识列举70年代中国外交高潮的表现。

(3)根据上述材料并结合所学知识,谈谈你对新中国外交的认识。

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阅读材料,完成下列要求。

材料一　 1949年～1960年《人民日报》中“一边倒”的使用频率:“一边倒”在1949年的使用频率是最高的，到了1951年和1952年,这一词汇的使用频率不断下降,到60年代,该词汇数量上下降到个位数，甚至为零。

材料二　 新中国外交的三次高潮如图所示:

(1)根据材料一并结合所学知识,指出新中国成立初期的外交政策。

(2)根据材料一并结合所学知识,指出20世纪50年代中国外交高潮出现的原因。根据材料二并结合所学知识列举70年代中国外交高潮的表现。

(3)根据上述材料并结合所学知识,谈谈你对新中国外交的认识。

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