建立物质的知识网络是化学学习的一种常见方法。A、B、C、D为初中常见的不同类别的化合物,且A为造成温室效应的主要气体。图中“一”表示相连的物质在一定条件下可以发生反应,“→”表示一种物质在一定条件下能转化为另一种物质。
(1)A的化学式_____。构成D的微粒_____。
(2)B与C反应的化学方程式_____。
(3)B与D反应吗?若反应写出化学方程式,若不反应说明理由_____。
九年级化学推断题中等难度题
建立物质的知识网络是化学学习的一种常见方法。A、B、C、D为初中常见的不同类别的化合物,且A为造成温室效应的主要气体。图中“一”表示相连的物质在一定条件下可以发生反应,“→”表示一种物质在一定条件下能转化为另一种物质。
(1)A的化学式_____。构成D的微粒_____。
(2)B与C反应的化学方程式_____。
(3)B与D反应吗?若反应写出化学方程式,若不反应说明理由_____。
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理清物质之间的关系,构建知识网络,是练就科学思维的有效方法。A、B、C、D、E 为初中化学常见的五种不同的物质,其中 A、B 为组成元素相同的氧化物,C、D 在常温下为气体,D 是造成温室效应的主要物质,它们之间的转化关系如下图所示,”-”表示两种物质之间可以相互反应,”→”表示一种物质可生成另一种物质。分析推理,回答问题:
(1)写出 B、E 的化学式:B_____、E_________。
(2)物质对人类有利也有弊,写出 C 的一种弊端_________。
(3)D→E 的化学方程式可能为_________。
(4)A、B 组成元素相同,但化学性质不同的原因是_____。
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A、B、C、D为初中化学常见的不同类别的物质,且相对分子质量依次增大。如图所示“—”表示相邻物质间能直接反应,B是造成温室效应的主要气体,D在工业上广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产。
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(1)A所属物质类别是________(填“单质”或“化合物”);
(2)C的用途有________________________(写一种即可);
(3)C与D发生反应化学方程式:________________________________,该反应的基本反应类型是________。
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如图中 A、B、C、D、E 是初中化学常见的五种不同类别的物质,E 是导致温室效应的一种气体,D 是配置波尔多液的主要成分,图中“﹣”表示 相连物质能发生化学反应,“→”表示两种物质间的转化关系(部分 反应物及反应条件省略)。
(1)写出物质 E 的一种用途__________________;
(2)物质 B 转化为 E 反应的化学方程式是_______________;
(3)写出图中一个属于中和反应的化学方程式_______________;
(4)物质 D 中含有的阳离子为____________,A 与 B 反应类型为_______________。
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A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同类别的物质,其中A、B、C中含有相同元素且A为单质,B是导致“温室效应”的一种气体,E是人体中胃酸的主要成分。图中“﹣”表示相连的物质在一定条件下可以反应,“→”表示物质间存在转化关系。
(1)物质D可以是_____(填化学式);它的一种用途是_____。
(2)写出图中有关反应的化学方程式:C+E_____。
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已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质,均含同一种元素。其中只有A为单质,B和C含有的元素完全相同,B是引起温室效应的主要气体,D与其它四种物质属于不同的类别,E是大理石的主要成分,它们在一定条件下的转化关系如图所示(反应条件和部分反应物、生成物已省略),请回答:
(1)A的化学式为___;D的化学式为_______;大理石属于________。(填“纯净物” 和“混合物” )。
(2)请写出下列反应的化学方程式
C→B:_____________________________;
B→E:_____________________________;
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构建知识网络是一种重要的学习方法。 A~G均为初中化学常见的不同物质,其中A、B、C、D、F为五种不同类别的物质,C、 G组成元素相同,D是大理石的主要成分。它们之间相互反应及转化关系如右图所示,其中“一”表示相连的物质间能发生反应,“→”表示物质间存在相应的转化关系(部分反应物、生成物及反应条件已略去)。
(1) C的化学式为______________。F的一种用途是______________。
(2) A→B的基本反应类型是______________。
(3) G→E反应的化学方程式是______________。
(4) F→D反应的化学方程式是______________。
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A~E为初中常见的物质,其中A、B、C、D为不同类别的物质,D为造成温室效应的一种气体,E为人体生命活动所必须的一种物质。它们的转化关系如图所示,“一”表示相连的物质能发生反应,“→” 表示一种物质能生成另一种物质(部分反应物、生成物和反应条件已略去)。请回答下列问题:
(1) D物质的化学式_____。
(2) A→E的化学方程式_____, 该反应能发生的原因是_____。
(3) C-D的化学方程式_____。
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A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同类别的物质,E是导致“温室效应”的一种气体。图中“—”表示相连的物质在一定条件下可以发生反应,“→”表示物质间存在转化关系。请回答下列问题:
(1)物质B的化学式为________;它的一种用途是________;物质A应具备的条件是_______。
(2)E和D反应的化学方程式是______________________。
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