下图是人体生命活动部分调节示意图，①〜③表示相关过程，X〜Z表示相关激素。请分析回答下列问题：
（1）由图可知，物质Z由________合成，储存在垂体后叶；当细胞外液的渗透压升高时，Z释放后作用的靶细胞是________________。
（2）如果用含激素Y的饲料喂养正常动物，则①②过程导致下丘脑和垂体相关的生理活动受到________，激素X分泌量的变化是________（填增多或减少）。
（3）“Graves氏病”是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体，而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌（如图）。与正常人相比，“Graves氏病” 患者耗氧量比正常人________（填多或少），该疾病从免疫学的角度讲属于________。
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下图是人体生命活动部分调节示意图，①〜③表示相关过程，X〜Z表示相关激素。请分析回答下列问题：
（1）由图可知，物质Z由________合成，储存在垂体后叶；当细胞外液的渗透压升高时，Z释放后作用的靶细胞是________________。
（2）如果用含激素Y的饲料喂养正常动物，则①②过程导致下丘脑和垂体相关的生理活动受到________，激素X分泌量的变化是________（填增多或减少）。
（3）“Graves氏病”是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体，而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌（如图）。与正常人相比，“Graves氏病” 患者耗氧量比正常人________（填多或少），该疾病从免疫学的角度讲属于________。
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Ⅰ.下图是人体生命活动部分调节示意图，其中甲～丙表示细胞，①～③表示相关过程，X～Z表示相关激素，激素X是一种糖蛋白。请分析回答：
（1）当细胞外液渗透压升高时，导致激素Z分泌增加，该激素的作用是______________ 。
（2）如果用含激素X的饲料饲喂正常动物，则①、②过程的生理效应___________（“有”或“无”）明显变化。
（3）图中甲细胞的作用是______________________________________。
Ⅱ.植物生命活动调节的基本形式是激素调节，请据图回答下列有关植物激素的问题。
（1）农业生产中，用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。甲图中，可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线________，可选用图中_____________点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。
（2）将大小相近的同种植物分为①②③三组，分别进行不同的处理，实验结果如乙图所示。根据①③组结果可得出的结论是顶芽的存在会抑制侧芽的生长；继而将②组结果与①③进行比较，可得出的结论是______________________________________________。
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下图是人体生命活动部分调节示意图,其中甲～丙表示细胞，①～③表示相关过程，X～Z表示相关激素。请分析回答:
（1）某人一次吃了较多的西瓜，一段时间内，其细胞外液渗透压将____________，从而刺激 _________________中渗透压感受器产生兴奋，导致激素Z分泌量____________，该激素的作用是 ________。
（2）如果用含激素Y的饲料饲喂正常动物,则激素X的分泌量变化是________。如果给正常动物注射适量的激素X,则①、②过程的生理效应 ________(“有”或“无”)明显变化。
（3）图中甲细胞是 ________，淋巴因子对B淋巴细胞的作用效应是 ___________________________________________ ________。
（4）“Graves氏病”是由于患者所产生的某种抗体与X激素受体结合，使甲状腺细胞持续激发，产生高水平Y激素所致。与正常人相比，“Graves氏病”患者X激素的分泌量 ________ ，Y激素的分泌量 ________，由此判断,“Graves氏病”患者代谢 ________ (填写“减弱、增强或不变”)，兴奋性______ （填写“降低、提高或不变”）
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下图是人体生命活动调节部分过程示意图，其中①~⑤表示不同激素。请回答相关问题。
（1）人体的细胞外液渗透压升高，会刺激____________内的渗透压感受器产生兴奋，导致激素⑤分泌增加，该激素的作用是 __________。另一方面，人体的_____________产生渴感，使人能够主动饮水，从而促进细胞外液渗透压降低。
（2）如果人在不知情的状态下，长期过度服用含激素③的食物，则体内激素②的分泌量变化情况是_____________，因为激素的分泌有______________调节机制。
（3）在寒冷环境中，③分泌量增加的同时，______________________ （填激素名称）的分泌量也增加，人体耗氧量将___________（填“增加”、“ 减少”或“不变”），二者关系表现为____________________作用 。
（4）某同学未吃早饭，上午第四节课感到头晕，图中下丘脑作用于胰岛细胞的信号分子为______________，使之分泌胰高血糖素，该激素的靶器官主要是________，与它作用相反的激素是_____________。
（5）维持机体稳态离不开细胞间的信息交流，动物细胞间进行信息交流的途径有：一是通过信息分子经体液运输并作用于靶细胞来实现；二是通过细胞间的直接接触实现信息交流，如效应T细胞与靶细胞结合从而消灭抗原的___________________免疫过程就是通过细胞间的接触实现的。但是，若手指伤口感染可引起体液中吞噬细胞和杀菌物质抵制病菌侵害，此过程属于_______________免疫。
（6）由上面内容可知，____________________________调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
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如图表示人体血糖浓度发生变化和人体受寒冷刺激后的部分调节过程示意图（A、B、C、D表示激素），请分析回答：
（1）由甲图可知，人体的各项生命活动同时受 的调节而正常进行．
（2）当血糖浓度低于正常值后，可刺激下丘脑通过传出神经使胰岛 细胞兴奋，增加激素 （填字母）的分泌量，同时肾上腺素的分泌量也会增加，这两种激素在调节血糖浓度上表现为 作用．
（3）当血糖浓度高于正常值时，激素 （填字母）和细胞膜上的受体结合，使葡萄糖进入肝细胞．肝细胞膜上识别该激素的受体的化学本质是 ．
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甲图表示人体血糖浓度发生变化和人体受寒冷刺激后的部分调节过程示意图（A、B、C、D 表示激素），乙图所示是肝细胞中所进行的有关化学变化，请分析回答：
（1）由甲图可知，人体的各项生命活动由于同时受_____调节，从而能正常进行。
（2）寒冷环境下，激素_____（填图中字母）的分泌量明显增加，以增加产热量，同时机体还可通过_____收缩等变化以减少散热。
（3）当血糖浓度低于正常值后，可刺激下丘脑通过传出神经使胰岛_____细胞兴奋，增加激素_____（填图中字母）的分泌量。
（4）当血糖浓度高于正常值时，激素_____（填图中字母）和肝细胞膜上的受体结合，使葡萄糖进入肝细胞。肝细胞膜上识别该激素的受体的化学本质是_____。该激素能促进乙图中_____（填图中序号，至少答三个）等生理过程。图甲中C和D两种激素相互________，共同维持血糖含量的稳定。
（5）某人呼吸受阻，肌细胞无氧呼吸会产生大量乳酸，进入血液后，会使血液pH暂时_____， 但血液的pH仍能维持在7.35-7.45，主要与血浆中含有_____等离子有关。
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甲图表示人体血糖浓度发生变化和人体受寒冷刺激后的部分调节过程示意图(A、B、C、D表示激素)，乙图所示是肝细胞中所进行的有关化学变化，请分析回答：
(1)由甲图可知，人体的各项生命活动同时受______和______调节而正常进行。
(2)寒冷环境下，激素________(填字母)的分泌量明显增加，以增加产热量，同时机体还可通过______________________等变化以减少散热。
(3)当血糖浓度低于正常值后，可刺激下丘脑通过传出神经使胰岛________细胞兴奋，增加激素________(填字母)的分泌量，同时肾上腺素的分泌量也会增加，这两种激素在调节血糖浓度上表现为________作用。
(4)当血糖浓度高于正常值时，激素____(填字母)和细胞膜上的受体结合，使葡萄糖进入肝细胞。肝细胞膜上识别该激素的受体的化学本质是____________。
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甲图表示人体血糖浓度发生变化和人体受寒冷刺激后的部分调节过程示意图(A、B、C、D表示激素)，乙图所示是肝细胞中所进行的有关化学变化，请分析回答：
（1）由甲图可知，人体的各项生命活动同时受______________的调节而正常进行。
（2）寒冷环境下，激素_________________(填字母）的分泌量明显增加，以增加产热量，同时机体还可通过______________等变化以减少散热。
（3）当血糖浓度低于正常值后，可刺激下丘脑通过传出神经使胰岛细胞兴奋，增加激素_______(填字母）的分泌量，同时肾上腺素的分泌量也会增加，这两种激素在调节血糖浓度上表现为______________作用。
（4）当血糖浓度高于正常值时，激素_______________(填字母)和细胞膜上的受体结合，使葡萄糖进入肝细胞。肝细胞膜上识别该激素的受体的化学本质是_________________。该激素能促进乙图中哪些生理过程？______________(填序号）
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（8分）下图是人体生命活动部分调节示意图，其中甲～丙表示细胞，①～③表示相关过程，X～Z表示相关激素，激素X是一种糖蛋白。请分析回
（1）当细胞外液渗透压升高时，刺激________中渗透压感受器产生兴奋，导致激素Z分泌增加，该激素是________。
（2）如果用含激素Y的饲料饲喂正常动物，则激素X的分泌量变化是________。如果用含激素X的饲料饲喂正常动物，则①、②过程的生理效应________（“有”或“无”）明显变化。
（3）图中甲细胞是________，淋巴因子的作用是________。
（4）“Graves氏病”是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体，而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌（如图）。与正常人相比，“Graves氏病”患者Y激素的分泌量________，体温________。
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甲状腺激素是人体内调节生命活动的重要物质。请分析回答相关问题。
（1）下图为甲状腺激素作用机制图解。由图推测，甲状腺激素的受体位于__________内，其直接调节的是__________过程。当人体处于寒冷环境时，图中功能蛋白质的最终生物效应是__________，使产热增加。
P：RNA聚合酶
PB：甲状腺激素的血浆运输蛋白
TH：甲状腺激素
（2）甲状腺的生理活动直接受___________激素的影响；而当甲状腺激素含量偏高时，会抑制__________和__________的活动，该过程充分体现了生命活动的__________调节机制。
（3）取甲状腺腺瘤组织，经胰蛋白酶处理，制成细胞悬浮液，培养48小时。再换取含不问浓度肾上腺素、去甲肾上腺素的实验液，培养48小时。最后检测细胞的生长功能（吸光值的大小与细胞数量成正比），结果如图所示。
注：空白对照组表示不加任何药物的正常情况下的增殖。
该实验的目的是探究__________对甲状腺细胞生长的影响。结果表明，在不同浓度的肾上腺素作用下，甲状腺细胞__________（选填“不增殖”、“增殖被抑制”、“正常增殖”、“加速增殖”），而去甲肾上腺素对甲状腺细胞生长功能的影响是____________________。
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