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假设你是李华，近期你班将举办英语学习经验交流活动。请你根据以下提示，准备一篇英语发言稿。
内容要点：1.你学习英语的目的; 2.你学习英语的方法; 3.你给同学们的建议.
注意: 1.词数100左右; 2.开头和结尾已经给出,但不计入总词数.
Dear fellow students,
I am glad to share with you my experience in learning English.
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I hope you will find my advice useful. Thank you!
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假设你是南昌二中的学生李华，不久前在学校举办的新理念英语阅读竞赛中获得第一名。英语老师请你在学校英语学习经验交流会上发言，介绍你的阅读经验。请根据以下提示用英语写一篇发言稿：
1．经常阅读中外英文报纸、杂志等；
2．在阅读中扩大词汇量；
3．阅读技巧对你的帮助。
注意： 1．词数：120左右，开头与结尾已给出，不计入总词数；
2．可适当增加细节，以使行文连贯。
Ladies and gentlemen，
It's a great honor for me to introduce my reading experience to you．______________________________________________________________________________________
That’s all. Thank you.
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假设你校英语学习报正在举办题为“My favorite sport”的征文活动，请你根据以下提示写一篇不少于100词的短文。内容要点如下：
What’s your favorite sport?
Why do you like this sport?
What benefits can you get from this sport?
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你校英语角将举办一次主题为 How I learn English 的英语沙龙活动并特邀你在活动中发言。请你根据以下提示用英语写一篇发言稿。
要点提示：
1.你对英语重要性的认识；
2.你学习英语的方法；
3.你对学习英语的建议。
注意：1. 词数150左右（开头和结尾已给出，但不计入总词数）；
2． 可适当增加细节，以使行文连贯。
Hello, everyone. It is my honor to be here to talk about my experience of learning English.
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Thank you!
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你校英语角将举办一次主题为How I learn English的英语沙龙活动并特邀你在活动中发言。请你根据以下提示用英语写一篇发言稿。
要点提示：
1. 你对英语重要性的认识；
2. 你学习英语的方法；
3. 你对学习英语的建议。
注意：1. 词数150左右（开头和结尾已给出，但不计入总词数）；
2. 可适当增加细节，以使行文连贯。
Hello, everyone. It is my honour to be here to talk about my experience of learning English.
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Thank you!
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假设你是新华中学的李华。下周六是外教Mr. Smith的生日，你们班同学准备给他举办一个生日晚会。请给外教写一封邀请函，内容包含以下要点：
1．感谢Mr. Smith对你们英语学习的帮助；
2．说明晚会的内容。（时间：下午六点；地点：本班教室。学生们会准备蛋糕、各种中国特色食品等。同学们还将表演节目。）
要求：1．不要逐条翻译，可适当增加细节，以使行文连贯；
2．词数100左右。
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假如你是李华，参加了你校外籍教师David成立的英语学习俱乐部，下周的活动主题是交流自己的英语学习体会。请根据以下提示写一篇英文发言稿。
1.学习方法：多记有用短语或句子，多读英文报纸，观看英文节目；
2.学习收获：开阔视野，了解异国文化，与外国人交流；
3.学习困难：经常遗忘所学词汇。
4.注意：①词数：80-120；②可适当增加细节，以使行文连贯。
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假设你是学校“English Club”的成员。近期俱乐部成员和英语教师要一起召开英语学习经验交流座谈会。请你根据下表所提示的信息，用英语写一篇发言稿，简单介绍自己学习英语的经验，并对学校今后的英语教学提出建议。
自己学习英语的经验
1. 英语学习的目的
2. 英语学习的方法
3. 课外自学的途径
……
对学校英语教学的建议
（请考生根据自己的经历与感想，提出两至三点建议）
注意：
1. 要包括所有要点，可适当发挥，但不要简单翻译。
2. 词数不少于60词。开头和结尾已经写好，不计入总词数。
3. 文中不得提及考生姓名及所在学校。
Dear teachers and sehoolmates,
It’s a great pleasure for me to be here today and share my experience of learning English with you.
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Thank you for listening.
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书面表达（满分25分）
假设你是李华，大连市某中学高中学生，今年暑假将前往澳大利亚参加主题为WATER FOR LIFE“的交流活动。请你以参访代表的身份，根据以下图片提示，用英语写一篇发言稿。
注意： 1.根据图片的内容适当展开，以使行文连贯；
2.开头与结尾已写好，不计入总词数；
3.文中不能出现考生的具体信息；
4.词数：120左右。
参考词汇：短缺 shortage ; 资源 resource; 储存reserve
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假设你是新华中学的学生李华，不久前在学校举办的英语竞赛中获得一等奖。校报请你写一篇稿件刊登在英文版面上，介绍你课外学习英语的经验。请根据以下提示用英语写一篇短文：
1.参加英语角的益处；
2.坚持写英语日记的作用；
3.英文阅读网站（Enjoy Reading）对你的帮助。
注意：1. 词数：120-150；
2. 可适当增加细节， 以使行文连贯。
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