从下面两个作文题中,任意选择一个,进行写作。
(1)请以《班级的故事》为题,记录你进入中学后令你印象深刻的班级故事。
(2)在你的人生道路上,或许有那么一个人、一件事、一件物、一篇文、一句话等等对你的成长一直(或者某一阶段)起到了推动或催进作用。
请以《 引领我成长》为题,写一篇作文。
提示和要求:
(1)将题目补充完整,自主立意,写出你的经历、感悟、认识。
(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。
(4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。
(5)考虑到内容的充实,文章不要少于600字。
九年级语文命题作文困难题
从下面两个作文题中,任意选择一个,进行写作。
(1)请以《班级的故事》为题,记录你进入中学后令你印象深刻的班级故事。
(2)在你的人生道路上,或许有那么一个人、一件事、一件物、一篇文、一句话等等对你的成长一直(或者某一阶段)起到了推动或催进作用。
请以《 引领我成长》为题,写一篇作文。
提示和要求:
(1)将题目补充完整,自主立意,写出你的经历、感悟、认识。
(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。
(4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。
(5)考虑到内容的充实,文章不要少于600字。
九年级语文命题作文困难题查看答案及解析
作文从下面两个作文题目中,任选一个写作。
(1)人生道路上,总有一些人,一些事,甚至一句话,一则故事……在不经意间触动你的心,启迪你的灵魂,点亮你的心灵。请以“点亮心灵的灯”为题写一篇不少于600字的记叙文。
要求:①文章内容充实,叙事清楚,结构完整,立意新颖;
②恰当地运用叙述、描写、抒情等表达方式,写出真情实感;
③不得出现真实的姓名、校名。
(2)一位屡屡失意的青年人去请教得道高僧,高僧拿了两只装有茶叶的杯子,用温开水冲了一杯,叫青年人喝,青年人觉得一点香味也没有;高僧又用沸水冲了另一杯,没冲满,只见茶叶在杯子里上上下下低沉浮着,一会儿,一丝清香缓缓地从杯中飘出来……高僧这样加了三次水,茶叶在杯子里一次比一次沉浮得厉害,于是,青年人闻到了沁人心脾的芳香——茶叶经历多次的沸水浸泡,终于绽放了芳香!人生如茶,人的成长需要磨炼。请以“磨炼”为话题,写一篇文章。
要求:①自拟题目;
②文体自选;
③不少于600字;
④文中不得出现真实的人名。
九年级语文材料作文困难题查看答案及解析
从下面两个作文题目中,任选一个写作。
(1)人生道路上,总有一些人,一些事,甚至一句话,一则故事……在不经意间触动你的心,启迪你的灵魂,点亮你的心灵。请以“点亮心灵的灯”为题写一篇不少于600字的记叙文。
要求:①文章内容充实,叙事清楚,结构完整,立意新颖;②恰当地运用叙述、描写、抒情等表达方式,写出真情实感;③不得出现真实的姓名、校名。
(2)一位屡屡失意的青年人去请教得道高僧,高僧拿了两只装有茶叶的杯子,用温开水冲了一杯,叫青年人喝,青年人觉得一点香味也没有;高僧又用沸水冲了另一杯,没冲满,只见茶叶在杯子里上上下下低沉浮着,一会儿,一丝清香缓缓地从杯中飘出来……高僧这样加了三次水,茶叶在杯子里一次比一次沉浮得厉害,于是,青年人闻到了沁人心脾的芳香——茶叶经历多次的沸水浸泡,终于绽放了芳香!人生如茶,人的成长需要磨炼。请以“人生需要磨炼”为题,写一篇文章。
要求:①文体自选;②不少于600字;③文中不得出现真实的人名。
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从下面两个作文题目中,任选一个写作。
⑴人生道路上,总有一些人,一些事,甚至一句话,一则故事……在不经意间触动你的心,启迪你的灵魂,点亮你的心灵。请以“点亮心灵的灯”为题写一篇不少于600字的记叙文。
要求:①文章内容充实,叙事清楚,结构完整,立意新颖;②恰当地运用叙述、描写、抒情等表达方式,写出真情实感;③不得出现真实的姓名、校名。
⑵一位屡屡失意的青年人去请教得道高僧,高僧拿了两只装有茶叶的杯子,用温开水冲了一杯,叫青年人喝,青年人觉得一点香味也没有;高僧又用沸水冲了另一杯,没冲满,只见茶叶在杯子里上上下下低沉浮着,一会儿,一丝清香缓缓地从杯中飘出来……高僧这样加了三次水,茶叶在杯子里一次比一次沉浮得厉害,于是,青年人闻到了沁人心脾的芳香——茶叶经历多次的沸水浸泡,终于绽放了芳香!人生如茶,人的成长需要磨炼。请以“磨炼”为话题,写一篇文章。
要求:①自拟题目;②文体自选;③不少于600字;④文中不得出现真实的人名。
九年级语文作文题中等难度题查看答案及解析
写作(40分)
请从下面两个题目中任选一题作文。
(1)请以“为你而歌”为题作文。
(2)阅读下面的材料,选择一个角度,自拟题目,写一篇作文。
亚马孙河流域的热带雨林中有一种树,是那里长得最高的树。可它的生长过程却极为特别,在最初的几年里,它几乎是那里最矮的树,只有一米多高,但五六年后,却像施了魔法一样,可以一直长到四五十米的高度。原来,在最初的五六年里,这种树不是不生长,而是一直在长根部,虽然之露头一两米,但却扎根地下超过28米。
要求:
1.选择你最擅长的文体(除诗歌外),结合你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感:
2.认真书写,力求工整、美观:
3.文章不得出现真实的校名、人名:
4.字数不少于600字。
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写作(50分)(作文请用黑色碳素笔书写在答题卡上)
下面两道作文题,请任选一题作文。(50分)
题一:请以“美好的相遇”为题,写一篇文章。
题二:阅读下面材料,从中选择一个角度构思立意,自拟题目,写一篇文章,可叙述经历,可抒发情感,可发表议论。(文章主旨必须从所给材料中提炼,不得对材料进行改写、扩写、续写)
一位年轻人在海边认识了几位垂钓者,他和其中一位有了以下的对话——
年轻人:“一整天都呆在一个地方钓鱼,不觉得枯燥吗?”钓鱼者:“因为喜欢,自然会找到钓的乐趣。”
年轻人:“钓鱼时为什么要不停地上下抖动竿子?这多累啊!”钓鱼者:“只有不停地抖动鱼竿,鱼才会咬钓啊。不累,怎么能钓到鱼呢?”
年轻人:“如果钓了一天,看到别人满载而归,自己却一无所获,你秦腔吗?”钓鱼者:“我们是一起来钓鱼的,他们钓到鱼我也很高兴。我想,只要坚持,我也能钓到鱼。”
年轻人豁然开朗:做一件事,只要喜欢,就能从中找到乐趣;只有辛勤劳作,坚持不懈,才能有收获;与别人分享功,也是一种快乐。
写作要求:
1.选题一,请按要求写作。若选题二,请按要求拟题,然后写作。
2.立意自定,文体自选(诗歌不少于20行)。
3.说真话,抒真情,忌抄袭。
4.文中不要使用真实的人名、校名。
5.书写工整,不少于600字。
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某中学九年级以“走进小说天地”为主题开展综合实践活动,请你完成下面的任务。
(1)(拟写对联)经典小说的人物与情节往往给人留下深刻印象。下面是根据《范进中举》的故事情节创作的上联,请从《智取生辰纲》《三顾茅庐》《刘姥姥进大观园》中任选一篇,根据故事情节写出下联。
上联:范进中举乡绅攀弟兄。
下联:__________________
(2)(推荐名著)请从你读过的名著中选择一部,写出推荐词(推荐的原因),激发同学们的阅读兴趣。
__________________
(3)(写出感受)一定有一部名著对你影响最大,请写出你读后最深的感受。(30字左右)
__________________
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根据题目,按要求写作。
从下面两个题目中任选一题,按要求写作。
题目一:请以“坚守”为题写一篇文章。
题目二:请展开想象和联想,将某一动物、植物或某一历史人物作为主人公,以“采访 ”为题,写一个故事。
要求:(1)请将作文题目写在答题卡上。(2)不限文体(诗歌除外)。(3)字数在600~800之间。(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
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请从下面的两道作文题中任选一题,写一篇文章。
【题一】在日常生活中,总会遇到一些给你留下深刻印象而难以忘记的人,很值得你把他(她)写出来。请以“一个 的人”为题写一篇600字以上的记叙文。
要求:①先在空格处填写一个恰当的形容词,将题目补充完整(如:美丽、善良、诚实、勇敢、虚伪、吝啬……)。 ②内容具体,有真情实感。③文中不能出现真实的人名、校名、地名等。④书写正确、工整、卷面整洁。⑤不准抄袭本试卷上的材料内容。
【题二】阅读下面材料,写一篇600字以上的议论文。
球王贝利成名后,有个记者采访他:“您的儿子以后是否也会同你一样,成为一代球王呢?”贝利回答:“不会。因为他与我的生活环境不同。我童年时的生活环境十分差,但我却正是在这种恶劣的环境中磨练出我坚强的斗志,使我有条件成为球王;而他生活安逸,没有经受困难的磨练,他不可能成为球王。”
要求:①自选一个角度进行立意,题目自拟。②文体规范,观点鲜明,说理充分。③文中不能出现真实的人名、校名、地名等。④书写正确、工整、卷面整洁。⑤不准抄袭本试卷上的材料内容。
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请以“那段 的日子”为题写一篇作文。
要求:
①请从“温暖”“自由”“孤单”“烦心”四个词语中选择一个,把题目补充完整;
②可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作;
③文中不得出现真实的地名,校名,人名,否则会被扣分;
④不得抄袭,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩;
⑤要考虑到内容的充实,富有真情实感,不要少于500字。
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