下列有关激素的叙述,正确的是( )
A.寒冷时,体内甲状腺激素的分泌属于分级调节,但不存在反馈调节
B.胰岛素是人体内唯一降血糖的激素,糖尿病人必须坚持每天口服胰岛素
C.激素能定向运输到相应的靶器官、靶细胞并与其特异性受体结合发挥作用
D.在人工饲养条件下,如果淡水鱼不排卵,可将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内来促进排卵
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下列有关激素的叙述,正确的是( )
A.寒冷时,体内甲状腺激素的分泌属于分级调节,但不存在反馈调节
B.胰岛素是人体内唯一降血糖的激素,糖尿病人必须坚持每天口服胰岛素
C.激素能定向运输到相应的靶器官、靶细胞并与其特异性受体结合发挥作用
D.在人工饲养条件下,如果淡水鱼不排卵,可将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内来促进排卵
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下列有关激素的叙述,正确的有( )
①寒冷时,体内甲状腺激素的分泌属于分级调节,但不存在反馈调节
②性激素和胰高血糖素均能与双缩脲试剂发生作用,产生紫色反应
③激素只运输给相应的靶器官、靶细胞
④在人工饲养条件下,如果淡水鱼不排卵,可将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内来促进排卵
A. 一项 B. 两项 C. 三项 D. 四项
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下列有关激素的叙述,正确的有:
①寒冷时,体内甲状腺激素的分泌属于分级调节,但不存在反馈调节
②生长素和胰高血糖素均能与双缩脲试剂发生作用,产生紫色反应
③激素只运输给相应的靶器官、靶细胞
④在人工饲养条件下,如果淡水鱼不排卵,可将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内来促进排卵。
A. 一项 B. 两项 C. 三项 D. 四项
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下列有关甲状腺激素的叙述,错误的是( )
A. 寒冷环境中,人体的甲状腺激素分泌量增加
B. 甲状腺激素分泌的分级调节过程中存在负反馈调节
C. 甲状腺激素与生长激素在调节生长发育过程中具有协同作用
D. 向正常人体内注射甲状腺激素,会导致促甲状腺激素释放激素的分泌量增多
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如图①②③④代表相关激素,则下列说法不正确的是( )
A. 寒冷时,体内甲状腺激素的分泌属于反馈调节,但不存在分级调节
B. 寒冷刺激后,图中①的含量增加先于②和③
C. 当人饮水过少时,下丘脑可通过垂体释放④来促进肾脏对水的重吸收
D. 血液中较高浓度的甲状腺激素对下丘脑和垂体具有抑制作用
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如图①②③④代表相关激素,则下列说法不正确的是( )
A. 寒冷时,体内甲状腺激素的分泌属于反馈调节,但不存在分级调节
B. 寒冷刺激后,图中①的含量增加先于②和③
C. 当人饮水过少时,下丘脑可通过垂体释放④来促进肾脏对水的重吸收
D. 血液中较高浓度的甲状腺激素对下丘脑和垂体具有抑制作用
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下列有关激素的叙述,正确的是
①寒冷时,体内甲状腺激素的分泌属于分级调节,但不属于反馈调节
②生长激素和胰高血糖素均能与双缩脲试剂发生作用,产生紫色反应
③激素只运输给相应的靶器官、靶细胞
④在人工饲养条件下,如果淡水鱼不排卵,可将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内来促进排卵。
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
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下图是甲状腺激素分泌的调节示意图。下列叙述正确的是
A. 甲状腺激素作用的靶器官只有下丘脑和垂体
B. 甲状腺激素分泌过程存在分级调节和反馈调节
C. 寒冷刺激时,TRH 分泌增多,TSH 分泌减少
D. 甲状腺激素含量增加到一定程度时,对过程①起促进作用,对过程②起抑制作用
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人体X、Y、Z分别表示人体内三种内分泌腺,甲、乙、丙分别表示它们分泌的激素,箭头表示它们之间的关系,下列有关叙述不正确的是
A.图示既存在着激素分泌的分级调节,又存在着反馈调节
B.若图示为甲状腺激素的分泌调节,丙几乎能够作用于体内所有细胞
C.甲、乙和丙一经靶细胞接受并起作用后都会被灭活
D.甲、乙和丙既是调节生命活动的信息分子,也会组成细胞结构
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如图是甲状腺激素分泌的分级调节模式图,下列有关叙述中不正确的是( )
A.当受到寒冷刺激时,甲状腺激素分泌增多
B.图中①②表示促进作用,④⑤表示反馈调节
C.如果饮食中碘含量不足, TRH、TSH分泌将增加
D.当体内产生TSH受体被破坏时,将引起甲状腺功能亢奋
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