小宁在复习时整理了张知识卡片,根据卡片内容,标题应该是( )
A.少数民族地区的管理
B.“一国两制”构想的实践
C.外交领域的成就
D.民族团结与祖国统一
九年级历史选择题简单题
小宁在复习时整理了张知识卡片,根据卡片内容,标题应该是( )
A.少数民族地区的管理
B.“一国两制”构想的实践
C.外交领域的成就
D.民族团结与祖国统一
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
小宁在复习时整理了张知识卡片,根据卡片内容,标题应该是
A.少数民族地区的管理
B.“一国两制”构想的实践
C.外交领域的成就
D.民族团结与祖国统一
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
小宁在复习时整理了一张知识卡片,根据卡片内容,标题应该是
A.少数民族地区的管理
B.“一国两制”构想的实践
C.外交领域的成就
D.民族团结与祖国统一
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
根据下列提示写出新中国成立后的相应内容(5分)
(1)第一部社会主义类型的宪法——
(2)恢复中国在联合国合法席位的会议——
(3) “一国两制”构想成功实践的地区——
(4)确立邓小平理论为党的指导思想的会议——
(5)经济特区的代表,对外开放的“窗口”——
九年级历史填空题简单题查看答案及解析
根据下列提示写出新中国成立后的相应内容(5分)
⑴第一部社会主义类型的宪法——
⑵恢复中国在联合国合法席位的会议——
⑶“一国两制”构想成功实践的地区——
⑷确立邓小平理论为党的指导思想的会议——
⑸经济特区的代表,对外开放的“窗口”——
九年级历史列举题中等难度题查看答案及解析
如图反映的共同主题是
A. 新中国的外交政策逐渐走向成熟
B. “一国两制”构想付诸实践
C. 中华民族维护国家统一立场坚定
D. 中国国际地位的不断提高
九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
搜集和整理材料、制作知识卡片是学习历史的一种有效方法。七(4)班在教师的指导下用归类复习的方法复习明清时期民族融合专题,请你一同参加,并完成相关学习任务。请完善No:01、02、03、04号卡片上相关知识,完成卡片制作。
类别:明清时期民族关系 No:01 1、地区:西藏 2、融合形式: (1)册封: 顺治帝册封▲ 康熙帝册封▲ (2)设置管辖机构:雍正帝设驻藏大臣 职能为▲ 3、作用:大大加强了中央政府对西藏的 管辖。 | 类别:明清时期民族关系 No:02 1、地区:▲ 2、融合形式 (1)▲:康熙帝命大将施琅进军 (2)设置管辖机构:康熙帝设▲,隶属福 建省 3、作用:巩固了东南祖国的海防。 |
类别:明清时期民族关系 No:03 1、地区:新疆 2、融合形式: (1)平定叛乱:乾隆帝平定▲ (2)▲:设立伊犁将军,管理包括巴尔喀 什湖在内的整个新疆地区 3、作用:▲ | 类别:明清时期民族关系 No:02 总结: 1、明清时期民族关系得以发展的主要原因是什么? 2、各民族的融合和民族关系的发展有何意义? |
九年级历史综合题困难题查看答案及解析
某班举行历史辩论会,下图所示为双方辩手的主要观点。据此判断辩论会的主题应该是( )
A. 民族区域自治制度
B. “一国两制 ”的构想
C. 和平共处五项原则
D. 全方位的外交政策
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
某同学在做单元复习知识整理时,制作了一张学习卡片(如表)。根据卡片可知,该同学复习的单元事件主题是
事件 | 英国资产阶级革命美国独立战争法国大革命 |
性质 | 资产阶级革命 |
作用 | 都促进了资本主义发展 |
A. 资本主义时代的曙光
B. 欧美主要国家的社会巨变
C. 资产阶级统治的巩固和扩大
D. 垄断资本主义时代的世界
九年级历史选择题困难题查看答案及解析
某同学在做单元复习知识整理时,制作了一张学习卡片。根据卡片可知,该同学复习的单元主题是
事件 | 英国资产阶级革命 美国独立战争 法国大革命 |
性质 | 资产阶级革命 |
作用 | 都促进了资本主义发展 |
A. 资本主义时代的曙光 B. 欧美主要国家的社会巨变
C. 资产阶级统治的加强 D. 垄断资本主义时代的世界
九年级历史选择题困难题查看答案及解析