某历史教材的一课中，有“郑和下西洋”“戚继光抗倭”“葡萄牙攫取澳门居住权”三个子目。该课的课题应该是：
A. 明朝的建立和统一 B. 明朝君主权力的加强 C. 中外的交往与冲突 D. 统一多民族国发展
九年级历史选择题简单题
某历史教材的一课中，有“郑和下西洋”“戚继光抗倭”“葡萄牙攫取澳门居住权”三个子目。该课的课题应该是：
A. 明朝的建立和统一 B. 明朝君主权力的加强 C. 中外的交往与冲突 D. 统一多民族国发展
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人类文明交往,有和平交流、暴力冲突两种方式。以下属于同一方式的( )
①郑和下西洋 ②戚继光抗倭 ③葡萄牙攫取我国澳门居住权 ④郑成功收复台湾
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
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某历史教材一课中，有“废丞相”“设厂卫特务机构”“实行八股取士”三个子目。该 课的课题应该是（ ）
A. 元朝的建立和统一 B. 明朝君主权力的加强
C. 清朝中央集权的强化 D. 统一多民族国家的发展
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“和平交往”是中华民族的优良传统。在我国古代对外交往中充分体现这一优良传统的历史事件是（ ）
①鉴真东渡 ②丝绸之路
③葡萄牙攫取在澳门的居住权 ④戚继光抗倭
A. ②④ B. ①②③ C. ①②③④ D. ①②
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某历史教材一课中，有“废丞相”“设厂卫特务机构”“实行八股取士”三个子目。该 课的课题应该是（ ）
A．元朝的建立和统一 B．明朝君主权力的加强
C．清朝中央集权的强化 D．统一多民族国家的发展
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某历史教材一课中，有“废丞相”“设厂卫特务机构”“实行八股取士”三个子目。该 课的课题应该是（ ）
A．元朝的建立和统一 B．明朝君主权力的加强
C．清朝中央集权的强化 D．统一多民族国家的发展
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2019年4月23日，习近平主席明确提出了构建海洋命运共同体的主张，从历史的角度看，不能成为海洋文化共生共存有力见证的是
A. 海上丝绸之路
B. 郑和七下西洋
C. 国外使臣来华
D. 葡萄牙攫取澳门居住权
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下列哪一事件促进了明朝与亚非国家的经济文化交流（ ）
A.戚继光抗倭 B.郑和下西洋
C.三角贸易 D.新航路的开辟
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明朝时有童谣“倭倭来，不要慌，我有戚爷来抵挡”。此童谣赞颂的是
A.郑和下西洋 B.雅克萨之战 C.戚继光抗倭 D.郑成功收复台湾
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反抗外来侵略历来是中华民族伟大精神的主题之一。下列事件属于明朝时期反抗外来侵略的是（ ）
A. 陈胜吴广起义 B. 郑和下西洋
C. 戚继光抗倭 D. 郑成功收复台湾
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