1853年，被美国强行打开大门后，日本总结了中国的教训，认为应在未败前学习到西洋之法。这表...

1853年，被美国强行打开大门后，日本总结了中国的教训，认为应在未败前学习到西洋之法。这表明日本

A. 吸取了洋务运动失败教训

B. 对外殖民扩张的决心

C. 已成功跻身亚洲工业强国

D. 学习西方的强烈愿望

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阅读下列材料，回答问题。

材料一　　 1853年，美国强行打开日本的大门后，西方列强纷纷侵入日本。日本经济遭到摧残，国家主权不断丧失，社会更加动荡不安。

材料二　　 “是日本人打开了世界的眼界，让人们看到大清帝国真正的无能……清国政体是一个明显失败的政体……”　　　　　　　　　

——《纽约时报》(1895年)

材料三　　 1931年，日本的工业总产值比1929年下降了1/3,进出口贸易额下降约50% ,失业者多达300万,在业工人工资降低了1/3以上。1/3的农民失去土地,许多地方发生饥荒。

请回答：

（1）材料一中美国入侵使日本出现的民族危机和世界历史上的哪一次科技革命有关? 日本摆脱危机的改革措施中哪一内容最能体现此次改革的性质？

（2）材料二是针对什么事件作上述评论的？该事件对中国造成什么影响？

（3）材料三中日本出现经济困难的国际因素是什么? 为摆脱危机日本采取什么措施？哪一年发动全面侵华战争？

（4）一战后，日美两国斗争不断加剧，最终通过什么会议来协调？美国在二战中受重创的事件是什么？又是在哪次战役中美军扭转了太平洋战争的局面？

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阅读下列材料，回答问题。

材料一 19世纪中期，德川幕府统治下的日本仍是一个闭关锁国的封建国家，1853年，美国强行打开日本的大门后，西方列强纷纷侵入日本，日本主权开始丧失，经济遭到破坏。面对内忧外患的严峻形势……1868年，日本政府开始进行改革。

——岳麓版九年级历史上册

（1）1868年日本开始进行的这次改革史称什么？（1分）它对日本产生了什么积极作用？（2分）

材料二　 随着国力的增强，日本制定了以朝鲜为跳板向中国扩张的计划。1894年，朝鲜爆发农民起义，清政府应朝鲜政府请求，出兵帮助镇压。日本乘机派兵到朝鲜，制造事端，对中国开战。

——岳麓版八年级历史上册

（2）材料二反映了日本对中国发动的哪场战争？这次战争后与中国签订了什么条约？割占了中国哪些领土？（3分）

材料三

（3）二十世纪上半叶，日本军国主义不断对外发动侵略战争，仔细观察上图，这是哪一历史事件示意图？美国对此有何反应？（2分）

材料四　　 第二次世界大战末期的1945年7月，苏、美、英三国首脑举行波茨坦会议，会议期间，发布了敦促日本无条件投降的《波茨坦公告》，《波茨坦公告》第八条明确指出：《开罗宣言》之条件必将实施。而《开罗宣言》中明确规定，日本所窃取的中国之领土归还中国。

《波茨坦公告》是确定二战后国际秩序的重要文件，保证了东亚地区从战乱走向和平、从衰落走向繁荣。但是，日本政府总是罔顾历史事实和国际法理，其恶劣行径充分暴露出对侵略历史不反省、对战后秩序不尊重、对地区稳定不负责的扭曲心态。历史是客观存在……如果日本不对照历史的镜子反省自己，反之一意孤行地挑起二战结果和战后国际秩序，日本将永远走不出历史的阴影，日本同亚洲邻国的关系将没有未来，最终只会永远被钉在历史的耻辱柱上。

——新华网文章（4）《波茨坦公告》《开罗宣言》对解决中日钓鱼岛争端有何重要意义（2分）？你认为日本怎样才能走出“历史的阴影”？（2分）

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材料分析题

材料一：1853年，美国强行打开日本的大门后，西方列强纷纷侵入日本。日本经济遭到摧残，国家主权不断丧失，社会更加动荡不安。

材料二：1931年，日本的工业总产值比1929年下降了1/3，进出口贸易额下降约50%，失业者多达300万，在业工人工资降低了1/3以上。1/3的农民失去土地，许多地方发生饥荒，农民要求减租的斗争达3400多起。

材料三：第二次世界大战，使日本300万人丧生，所有大城市都因空袭而遭到严重破坏，全国1/4的财富被毁，生产水平只相当于战前的1/3，经济陷于崩溃。

（1）材料一中美国入侵使日本出现的民族危机和世界历史上的哪一次科技革命有关？日本摆脱危机的改革措施中哪一内容最能体现此次改革的性质？

（2）材料二中日本出现经济困难的国际因素是什么？为摆脱困境日本对美国采取哪一冒险行动揭开了太平洋战争序幕？

（3）材料三中日本摆脱战后困境而在50年代至70年代迅速崛起的外部因素是什么？

（4）从上述材料所涉及的美日关系的变化你得到什么启示？

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1853年，率先打开日本闭关锁国大门的是

A. 英国　　 B. 美国　　 C. 法国　　 D. 德国

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1853年，率先打开日本闭关锁国大门的是

A.英国 B.美国 C.法国 D.德国

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阅读下列材料，回答问题：

（1）依据材料，概括指出中日两国的发展历程有哪些相似之处。

（2）依据材料并结合所学知识，指出近代中日两国改革一成一败的原因。

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【近代化探索】

材料一：中国近代初期的民众没有吸取军事失败的教训，战后与战前完全一样，麻木不仁，妄自尊大。直到咸丰末年，英法联军攻进了北京，然后有少数人觉悟了，知道非学西洋不可。　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　

——摘自蒋廷黻《中国近代史》

（1）材料一中的“少数人觉悟了，知道非学西洋不可”相关的重大事件是什么?这一事件的主要局限性是什么？

材料二：变法之本，在于育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

——康有为上光绪帝书

⑵为实现材料二中的主张，资产阶级维新派发起的运动名称是什么？这场运动的性质是什么？该运动的失败说明了什么？

材料三：梁启超说：“近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了，……第一期先从机器上感觉不足，……第二期是从制度上感觉不足，……第三期便从文化根本上感觉不足。”

⑶依据材料三，请指出中国近代化探索的特点。

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材料一：“他出身贫寒，但靠自己的奋斗成为美国总统。他是为白人资本家而战斗的斗士，他解放了黑人奴隶，他被美国人民认为是最伟大的总统之一”　　 ——摘自拉里•戈尼克《漫画美国史入门》

材料二：1853年，美国舰队以武力打开日本国门。面对严峻的局面，以武士为首的倒幕派发起倒幕运动推翻幕府统治后，拥护新继位的天皇仿效西方先进的军事、工业技术和文明成果推行了一系列改革，并主动与外国通商贸易，使日本走上了经济迅速发展的道路。

材料三：沙皇亚历山大二世说过：“我不愿农民过得优厚，但我要防止俄国暴动。我认为，我们把农民同土地割裂便会点燃俄国。假使要我签字连同土地一起解放农奴我宁愿把手指砍掉。”

（1)材料一中所描述的这位美国总统是谁？他为什么“被美国人民认为是最伟大的总统之一”？（3分）

（2）材料二中所指的改革名称是什么？对日本有何意义？（3分）从材料三可以看出，亚历山大二世在积极维护哪个阶级的利益？在这种思想驱使下进行的改革，势必会存在什么弊端？它对俄国的积极作用是什么？（3分），

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1853年　　　　　　 军舰打开了日本大门，日本面临沦为半殖民地的危险。

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