科学家将培育的异源多倍体的抗叶锈病基因转移到普通小麦中，育成了抗叶锈病的小麦，育种过程见图...

科学家将培育的异源多倍体的抗叶锈病基因转移到普通小麦中，育成了抗叶锈病的小麦，育种过程见图。图中A、B、C、D表示4个不同的染色体组，每组有7条染色体，C染色体组中含携带抗病基因的染色体。请回答下列问题：

（1）异源多倍体是由两种植物AABB与CC远源杂交形成的后代，经_______方法培育而成。

（2）杂交后代①染色体组的组成为__________，进行减数分裂时形成14个四分体，体细胞中含有______条染色体。

（3）杂交后代②中C组的染色体减数分裂时易丢失，这是因为减数分裂时这些染色体_________。

（4）为使杂交后代③的抗病基因稳定遗传，常用射线照射花粉，使含抗病基因的染色体片段转接到小麦染色体上，这种变异称为_________。

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如图为利用纯种抗叶锈病(A表示抗叶锈病基因)的山羊草与近缘纯种二倍体黑麦培育抗叶锈病的黑麦新品种的过程(图中仅表示了与育种有关的染色体)。回答下列问题：

(1)山羊草与黑麦杂交获得的杂种植株高度不育，原因是______________。

①过程中需要________(试剂)处理杂种植株________，以获得可育植株甲。

(2)已知图示变异不影响植株丙的生长、发育和繁殖，则②过程可以采取的育种措施或方法有_______________________________

(3)图示育种过程中发生了染色体________变异，植株甲的体细胞中含有________个染色体组，甲________(填“是”或“不是”)新物种，判断的理由是_____________________________________。

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培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下：髙秆抗锈病小麦、矮杆易染锈病小麦①F1②雄配子③幼苗④F1选出符合要求的品种。下列有关该育种方法的叙述中，错误的是（　　 ）

A.过程②为减数分裂 B.过程③为单倍体育种

C.过程③不必经过受精作用 D.过程④可以使用秋水仙素处理

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用纯种的高秆（D）抗锈病（T）小麦与矮秆（d）易染锈病（t）小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下：

下列叙述正确的是

A. 这种育种方法叫做杂交育种　　 B. 这种育种方法叫做多倍体育种

C. 这种育种方法是最简单的　　 D. 这种方法可以明显缩短育种年限

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（18分）设有两个纯种小麦，一个为高杆（D，易倒伏）、能抗锈病（T），另一个是矮秆（d，抗倒伏）、易用杂交育种法和单倍体育种法来培育矮秆抗锈病的新品种，请据图分析回答：

（1）a过程为________，b过程为________。

（2）F₂理想的基因型是________，它在F₂代抗倒、抗锈个体中占________；c过程为________，理想的配子基因型为________。

（3）e过程指________。

（4）g过程是指________。 对比上述两种育种方法，得出的结论是________。

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经下列过程，形成了新物种的是（　　 ）

A．马与驴交配产生了骡子

B．二倍体西瓜经秋水仙素处理成为四倍体西瓜

C．由抗倒伏易染锈病和易倒伏抗锈病小麦培育出抗倒伏抗锈病小麦

D．桦尺蠖体色的基因频率由S（灰色）占95％变成了为s（黑色）占95％

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下图表示利用某二倍体农作物①、②两个品种培育④、⑤、⑥三个新品种的过程，Ⅰ——Ⅴ表示育种过程，两对基因独立遗传，分析回答：

（1）由图中Ⅰ→Ⅱ获得④称为　　　　　　　　 育种，其育种原理是　　　　　　　　　　　　 ，其中过程Ⅱ是　　　　　　

（2）由图中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ 获得④过程，其育种原理是　　　　　　　　 ，其中Ⅲ表示　　　　　　　　　　 技术。该育种方法优点是　　　　　　　　　　 。

（3）由图中Ⅰ→Ⅲ→ Ⅳ 获得④时，AAbb所占比例为　　　　　　　 。

（4）图中Ⅳ、Ⅴ过程常用的方法是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（5）品种⑥为　　　　　　 倍体，它接受④花粉后结　　　　　　 （有、无）籽果实。

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（6分，每空1分）下图表示利用某二倍体农作物①、②两个品种培育④、⑤、⑥三个新品种的过程，Ⅰ—— Ⅴ表示育种过程，两对基因独立遗传，分析回答：

（1）由图中 Ⅰ→Ⅱ获得④称为 育种。

（2）由图中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ 获得④过程称为单倍体育种，其育种原理是________，其中Ⅲ表示________技术。育种方法优点是________。

（3）品种⑥为________倍体，它接受④花粉后结________（有、无）籽果实。

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（13分）下图表示利用某二倍体农作物①、②两个品种培育④、⑤、⑥三个新品种的过程，Ⅰ—— Ⅴ表示育种过程，两对基因独立遗传，分析回答：

（1）由图中 Ⅰ→Ⅱ获得④称为________育种，其育种原理是________，其中过程Ⅰ是________，过程Ⅱ是________。

（2）由图中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ 获得④过程称为________育种，其育种原理是________，其中Ⅲ表示________技术。该育种方法的优点是________。

（3）由图中Ⅰ→Ⅱ获得④时，AAbb所占比例为________，由图中Ⅰ→Ⅲ→ Ⅳ 获得④时，AAbb所占比例为________。

（4）图中Ⅳ、Ⅴ过程常用的方法是________ 。

（5）品种⑥为________倍体，它接受④的花粉后结________（有、无）籽果实。

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下图表示利用某二倍体农作物①、②两个品种培育④、⑤、⑥三个新品种的过程，Ⅰ-Ⅴ表示育种过程，两对基因独立遗传，分析回答：

（1）由图中Ⅰ→Ⅱ获得④称为_________育种，其育种原理是_________，其中Ⅰ是_________，过程Ⅱ是_________。

（2）由图中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ获得④过程称为_________育种，其育种原理是_________，其中Ⅲ表示_________技术，该育种方法优点是_________。

（3）由图中Ⅰ→Ⅱ获得④时，AAbb所占比例为_________，由图中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ获得④时，假设A、a控制果皮的颜色，B、b控制果肉的甜度，则AAbb所占比例为_________。

（4）图中Ⅳ、Ⅴ过程常用的方法是_________。

（5）品种⑥为_________倍体，它接受④花粉后结_________（有、无）籽果实。

（6）④和⑥是否可看成同一物种？__________________。

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