某同学在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”时，将轻质弹簧竖直悬挂，弹簧下端挂一个小盘，在小盘中...

某同学在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”时，将轻质弹簧竖直悬挂，弹簧下端挂一个小盘，在小盘中增添砝码，改变弹簧的弹力，通过旁边竖直放置的刻度尺可以读出弹簧末端指针的位置x，实验得到了弹簧指针位置与小盘中砝码质量m的图象如图乙所示，取g=l0m/s2．回答下列问题：

(1)某次测量如图甲所示，指针指示的刻度值为___________cm；

(2)从图乙可求得该弹簧的劲度系数为_________N/m(结果保留两位有效数字)；

(3)另一同学在做该实验时有下列做法，其中做法错误的是_____

A．实验中未考虑小盘的重力

B．刻度尺零刻度未与弹簧上端对齐

C．读取指针指示的刻度值时，选择弹簧指针上下运动最快的位置读取

D．在利用x-m图线计算弹簧的劲度系数时舍弃图中曲线部分数据

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某同学在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”时，将轻质弹簧竖直悬挂，弹簧下端挂一个小盘，在小盘中增添砝码，改变弹簧的弹力，通过旁边竖直放置的刻度尺可以读出弹簧末端指针的位置x，实验得到了弹簧指针位置x与小盘中砝码质量m的图象如图2所示，取g =l0m／s2．回答下列问题：

(1)某次测量如图1所示，指针指示的刻度值为______cm；

(2)从图2可求得该弹簧的劲度系数为___N／m(结果保留两位有效数字)；

(3)另一同学在做该实验时有下列做法，其中做法错误的是_____

A．实验中未考虑小盘的重力　　

B．刻度尺零刻度未与弹簧上端对齐

C．读取指针指示的刻度值时，选择弹簧指针上下运动最快的位置读取

D．在利用x-m图线计算弹簧的劲度系数时舍弃图中曲线部分数据

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某同学在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”时，将轻质弹簧竖直悬挂，弹簧下端挂一个小盘，在小盘中增添砝码，改变弹簧的弹力，通过旁边竖直放置的刻度尺可以读出弹簧末端指针的位置x，实验得到了弹簧指针位置x与小盘中砝码质量m的图象如图2所示，取g=10m/s2．回答下列问题．

（1）某次测量如图1所示，指针指示的刻度值为　　　　　　　 cm（刻度尺单位为:cm）．

（2）从图2可求得该弹簧的劲度系数为　　　　　 N/m（结果保留两位有效数字）；

（3）另一同学在做该实验时有下列做法，其中错误的是　　　　　　 ．

A．刻度尺零刻度未与弹簧上端对齐

B．实验中未考虑小盘的重力

C．读取指针指示的刻度值时，选择弹簧指针上下运动最快的位置读取

D．在利用x-m图线计算弹奏的劲度系数时舍弃图中曲线部分数据．

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某同学在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”时，将轻质弹簧竖直悬挂，弹簧下端挂一个小盘，在小盘中增添砝码，改变弹簧的弹力，通过旁边竖直放置的刻度尺可以读出弹簧末端指针的位置x，实验得到了弹簧指针位置x与小盘中砝码质量m的图象如图2所示，取g=10m/s2．回答下列问题．

（1）某次测量如图1所示，指针指示的刻度值为_______cm（刻度尺单位为：cm）．

（2）从图2可求得该弹簧的劲度系数为_______N/m（结果保留两位有效数字）；

（3）另一同学在做该实验时有下列做法，其中错误的是_______．

A．实验中未考虑小盘的重力

B．刻度尺零刻度未与弹簧上端对齐

C．读取指针指示的刻度值时，选择弹簧指针上下运动最快的位置读取

D．在利用x﹣m图线计算弹奏的劲度系数时舍弃图中曲线部分数据．

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一个实验小组做“探究弹簧弹力与弹簧伸长关系”的实验,采用如图a所示装置,质量不计的弹簧下端挂一个小盘,在小盘中增添砝码,改变弹簧的弹力,实验中作出小盘中砝码重力随弹簧伸长量x的图象如图b所示。（重力加速度g取10 m/s2）

（1）利用图b中图象,可求得该弹簧的劲度系数为　　 N/m。

（2）利用图b中图象,可求得小盘的质量为　　 kg,小盘的质量会导致弹簧劲度系数的测量结果与真实值相比　　 （选填“偏大”“偏小”或“相同”）。

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一个实验小组做“探究弹簧弹力与弹簧伸长关系”的实验，采用如图a所示装置，质量不计的弹簧下端挂一个小盘，在小盘中增添砝码，改变弹簧的弹力。实验中做出小盘中砝码重力随弹簧伸长量x的图像如图b所示。（重力加速度）

①利用图b中图象，可求得该弹簧的劲度系数为__________N/m。

②利用图b中图象，可求得小盘的质量为________kg，小盘的质量会导致弹簧劲度系数的测量结果与真实值相比________（“偏大”、“偏小”、“相同”）

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一个实验小组做“探究弹簧弹力与弹簧伸长关系”的实验，采用如图a所示装置，质量不计的弹簧下端挂一个小盘，在小盘中增添砝码，改变弹簧的弹力，实验中做出小盘中砝码重力随弹簧伸长量x的图象如图b所示．（重力加速度g=10m/s2）

（1）利用图b中图象，可求得该弹簧的劲度系数为　　　　 N/m．

（2）利用图b中图象，可求得小盘的质量为　　　　 kg，小盘的质量会导致弹簧劲度系数的测量结果比真实值　　　　 （选填“偏大”、“偏小”或“相同”）．

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某实验小组做“探究弹簧弹力与弹簧伸长量的关系”实验，采用如图甲所示的装置。质量不计的弹簧下端挂一个小盘，在小盘中增添砝码可以改变弹簧的弹力。在实验过程中进行正确操作并收集实验数据，作出小盘中砝码重力G随弹簧伸长量x变化的关系图象如图乙所示。重力加速度

由图乙可求得该弹簧的劲度系数为______。

由图乙还可求得小盘的质量为______kg，小盘的质量使弹簧劲度系数的测量结果与真实值相比______填“偏大”“偏小”或“不受影响”。

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在探究“弹力和弹簧伸长的关系”时，小明同学用如图甲所示的实验装置进行实验：将该弹簧竖直悬挂，在自由端挂上砝码盘，通过改变盘中砝码的质量，用刻度尺测出弹簧对应的长度，测得实验数据如下：

(1)小明同学根据实验数据在坐标纸上用描点法画出x­m图象如图乙所示，根据图象他得出结论：弹簧弹力与弹簧伸长量不是正比例关系，而是一次函数关系。他结论错误的原因是：

_________________________________________________。

(2)作出的图线与坐标系纵轴有一截距，其物理意义是：________________，该弹簧的劲度系数k＝______N/m(取g＝10 m/s2，结果保留三位有效数字)。

(3)请你判断该同学得到的实验结果与考虑砝码盘的质量相比，结果________。(填“偏大”“偏小”或“相同”)

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(6分)某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系，将弹簧悬挂在铁架台上，将刻度尺固定在弹簧一侧，弹簧轴线和刻度尺都应在竖直方向，弹簧自然悬挂时，长度记为L₀，弹簧下端挂上砝码盘时，长度记为L_x；在砝码盘中每次增加10g砝码，弹簧长度依次记为L₁至L₆，数据如下表表：

（1）表中有一个数值记录不规范，代表符号为________。由表可知所用刻度尺的最小刻度长为________。

（2）由图可知弹簧的劲度系数为________N/m；（结果保留两位有效数字，重力加速度取9.8m/s²）。

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