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(甲)亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
(乙)高祖(刘邦)曰:“公知其一,未知其二。夫运筹帷帐之中,决胜于千里之外,吾不如子房(即张良);镇国家、抚百姓,给馈饷,不绝粮道,吾不如萧何;连百万之军,战必胜,攻必取,吾不如韩信。此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也。”
(选自《史记高祖本纪》)
1.解释下列加点字词在句中的意思。
(1)先帝不以臣卑鄙(_________)
(2)给馈饷,不绝粮道 (________)
(3)三顾臣于草庐之中(_______)
2.下列各组句子加点词意思不同的两组是:( )
① 当世之事/百万之军
②决胜于千里之外/不求闻达于诸侯
③未知其二/以彰其咎
④可计日而待也/有一范增而不能用
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
3.用现代汉语解释下面两个句子。
(1)未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
(2)此其所以为我擒也。
4.写出源于选文中的两个成语
(1)______________ (2)__________
5.甲、乙两文都谈到了用人的问题,你认为诸葛亮和刘邦都强调了什么?你对此有何看法?
九年级语文文言文阅读中等难度题
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(甲)亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
(乙)高祖(刘邦)曰:“公知其一,未知其二。夫运筹帷帐之中,决胜于千里之外,吾不如子房(即张良);镇国家、抚百姓,给馈饷,不绝粮道,吾不如萧何;连百万之军,战必胜,攻必取,吾不如韩信。此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也。”
(选自《史记高祖本纪》)
1.解释下列加点字词在句中的意思。
(1)先帝不以臣卑鄙(_________)
(2)给馈饷,不绝粮道 (________)
(3)三顾臣于草庐之中(_______)
2.下列各组句子加点词意思不同的两组是:( )
① 当世之事/百万之军
②决胜于千里之外/不求闻达于诸侯
③未知其二/以彰其咎
④可计日而待也/有一范增而不能用
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
3.用现代汉语解释下面两个句子。
(1)未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
(2)此其所以为我擒也。
4.写出源于选文中的两个成语
(1)______________ (2)__________
5.甲、乙两文都谈到了用人的问题,你认为诸葛亮和刘邦都强调了什么?你对此有何看法?
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(甲)亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
——诸葛亮《出师表》
(乙)射君①到,说丞相②叹卿智量③,甚大增修④,过于所望,审能如此,吾复何忧?勉⑤之,勉之!勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。
——《三国志·蜀书·先主传》
(注释) ①射君:即射援,字文雄,扶风人。其本姓为谢,后改姓射。献帝初依附刘章,刘备立国后以谢援为祭酒,后迁议曹从事中郎军议中郎将。②丞相:诸葛亮。③智量:智,聪明,智慧;量,度量。④增修:增长。修,有“高、长”的意思。⑤勉:自勉,努力。
1.解释下列加点词在文中的意思。
(1)此后汉所以倾颓也(_____)
(2)未尝不叹息痛恨于桓、灵也(_____)
(3)可计日而待也(_____)
(4)过于所望(_____)
(5)勿以恶小而为之(_____)
2.把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)此悉贞良死节之臣。
(2)惟贤惟德,能服于人。
3.诸葛亮和刘备所提到的为人处世之道分别是“______”和“_________”。(用原文句子填空)
4.两段文字都表现了怎样的用人之道?
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(甲)亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
(乙)包拯,字希仁,庐州合肥人也。始举进士,徙知端州,迁殿中丞。端土产砚,前守缘贡①率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足贡数②,岁满不持一砚归。
旧制,凡讼诉不得径造庭下。拯开正门,使得至前陈曲直,吏不敢欺。
拯性峭直③,恶吏苛刻,务敦厚,虽甚嫉恶,而未尝不推以忠恕也。与人不苟合,不伪辞色悦人,平居无私书,故人、亲党皆绝之。虽贵,衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰:“后世子孙仕宦,有犯赃者,不得放归本家,死不得葬大茔中。不从吾志,非吾子若孙也。”
(注释)①缘贡:趁着进项的机会。②才足贡数:仅仅满足进项数量。③峭直:严厉刚直。
1.解释加点词的意思。
(1)此悉贞良死节之臣_____________
(2)先帝不以臣卑鄙_______________
(3)率取数十倍以遗权贵____________
(4)平居无私书 _______________
2.下列各组句子中加点词的意义和用法都不相同的一项是( )
A. 此先汉所以兴隆也/所以然者何?水土异也(《晏子使楚》)
B. 而未尝不推以忠恕也/而能以天下事为己任(《赵普》)
C. 故人、亲党皆绝之/当余之从师也(《送东阳马生序》)
D. 奉命于危难之间/谨刻唐贤今人诗赋于其上(《岳阳楼记》)
3.翻译。
(1)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
(2)拯开正门,使得至前陈曲直,吏不敢欺。
4.阅读(甲)(乙)两文,回答问题。
(1)(甲)文第二段主要追叙了什么内容?请简要概括。
___________________________________________
(2)两文同述为政与做人之道。诸葛亮建议后主要___________。包拯告诫后世子孙要___________。(各用一个四字短语回答)
(3)请用(甲)文中一个词语(短语)概括包拯这个人物形象。
____________________________________________
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(甲)亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
(乙)包拯,字希仁,庐州合肥人也。始举进士,徙知端州,迁殿中丞。端土产砚,前守缘贡①率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足贡数②,岁满不持一砚归。
旧制,凡讼诉不得径造庭下。拯开正门,使得至前陈曲直,吏不敢欺。
拯性峭直③,恶吏苛刻,务敦厚,虽甚嫉恶,而未尝不推以忠恕也。与人不苟合,不伪辞色悦人,平居无私书,故人、亲党皆绝之。虽贵,衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰:“后世子孙仕宦,有犯赃者,不得放归本家,死不得葬大茔中。不从吾志,非吾子若孙也。”
(注释)①缘贡:趁着进项的机会。②才足贡数:仅仅满足进项数量。③峭直:严厉刚直。
1.解释加点词的意思。
(1)此悉贞良死节之臣_____________
(2)先帝不以臣卑鄙_______________
(3)率取数十倍以遗权贵____________
(4)平居无私书 _______________
2.下列各组句子中加点词的意义和用法都不相同的一项是( )
A. 此先汉所以兴隆也/所以然者何?水土异也(《晏子使楚》)
B. 而未尝不推以忠恕也/而能以天下事为己任(《赵普》)
C. 故人、亲党皆绝之/当余之从师也(《送东阳马生序》)
D. 奉命于危难之间/谨刻唐贤今人诗赋于其上(《岳阳楼记》)
3.翻译。
(1)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
(2)拯开正门,使得至前陈曲直,吏不敢欺。
4.阅读(甲)(乙)两文,回答问题。
(1)(甲)文第二段主要追叙了什么内容?请简要概括。
___________________________________________
(2)两文同述为政与做人之道。诸葛亮建议后主要___________。包拯告诫后世子孙要___________。(各用一个四字短语回答)
(3)请用(甲)文中一个词语(短语)概括包拯这个人物形象。
____________________________________________
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甲:亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之、信之,则汉室之隆,可计日而待也。
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间:尔来二十有一年矣。
(《出师表》节选 )
乙:高祖曰:“公知其一,未知其二。夫运筹策帷帐之中,决胜于千里之外,吾不如子房;镇国家,抚百姓,给馈饷,不绝粮道,吾不如萧何;连百万之军,战必胜,攻必取,吾不如韩信。此三者,人杰也,吾能用之,此吾所以取天下了。项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也。”
(《史记·高祖本纪》节选,有删改 )
1.下列加点词的意思和用法不同的一项是( )
A. 此先汉所以兴隆也/皆人杰也
B. 未尝不叹息痛恨于桓、灵也/万钟于我何加焉
C. 咨臣以当世之事/吾能用之
D. 遂许先帝以驱驰/卷石底以出
2.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
(2)镇国家,抚百姓,给馈饷,不绝粮道,吾不如萧何。
3.结合甲文,谈谈你对诸葛亮这一人物的评价。
4.甲乙两文都谈到了用人问题,你认为诸葛亮和刘邦都强调了什么?请结合乙文具体谈谈。
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阅读下面的文段,完成后面小题。
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。
今当远离,临表涕零,不知所言。
(节选自《出师表》)
1.下列句中加点词的解释,不正确的一项是( )
A. 先帝不以臣卑鄙 卑鄙:身份低微,见识短浅
B. 深入不毛 不毛:不长草,这里指人烟稀少的地方
C. 则责攸之、祎、允等之慢 慢:怠慢,疏忽
D. 察纳雅言 雅言:高雅的言论
2.下列句中加点词意义或用法相同的一项是( )
A. 可计日而待也/朝而往,暮而归
B. 受任于败军之际/马之千里者
C. 咨臣以当世之事/夫不能以游堕事
D. 苟全性命于乱/世告之于帝
3.下列对选文理解有误的一项是( )
A. 《出师表》的作者是诸葛亮,表是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。
B. 作者追述以往经历,表达“报先帝而忠陛下”的真挚感情和“北定中原”“兴复汉室”的决心。
C. 文中多次提到先帝,极力表达“感激”“忧叹”之情。这样既能打动君主,又利于说服不同意见的人。
D. 全文以叙事为主,议论为辅,议论叙事中带有浓郁的抒情色彩。
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亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军, 北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎。陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。
1.解释词语
躬() 驽钝 ()
2.下列加点字意义与例句相同的一项是:()
扶苏以数谏故
A. 安陵以五十里之地存着
B. 先帝不以臣卑鄙
C. 以彰其咎
D. 吴广以为然
3.下列加点词古今意义相同的一项是:()
A. 先帝不以臣卑鄙 B. 遂用猖獗,至于今日C.等死,死国可乎 D.夙夜忧叹
4.将下边两个句子译为现代汉语。
①此悉贞良死节之臣
②苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
5.作者先后回顾了人生中有重大影响的三件事,它们分别是
① ② ③
6.阅读成都武侯祠内的一副对联,回答问题。两表酬三顾,一对足千秋。对联中“两表”指的是 和 ,“一对”指的是 , 。
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阅读下面文言文,回答后面小题(15分)
(甲)亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
(乙)
戴胄犯颜①执法
上②以兵部郎中戴胄忠清公直,擢③为大理少卿。上以选人多诈冒资荫④,赦令自首,不肯者死。未几,有诈冒事觉者,上欲杀之。胄奏:“据法应流⑤。”上怒曰:“卿欲守法而使朕失信乎?”对曰:“敕者出于一时之喜怒,法者国家所以布⑥大信于天下也。陛下忿选人之多诈,故欲杀之,而既知其不可,复断之以法,此乃忍小忿而存大信也。”上曰:“卿能执法,朕复何忧!”胄前后犯颜执法,言如涌泉,上皆从之,天下无冤狱。
【注释】①犯颜:冒犯君主的威严。②上:指唐太宗。③擢:提升。④资荫:资即资格;荫指封建时代子孙因祖先的官爵而受到封赏。⑤流:把犯人放逐到边远的地方服劳役。⑥布:昭示。
1.解释文中加点词语的意思。(4分)
①臣本布衣: ②遂许先帝以驱驰:
③上以选人多诈冒资荫: ④未几,有诈冒事觉者:
2.把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
①苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。 ②卿欲守法而使朕失信乎?
3.古之贤者善于以史为鉴,察治国兴衰之理。甲文中作者深情地回顾先帝“叹息痛恨”有何用意? (2分)
4.甲文第二段引出的一个成语是: ;此成语的意思是:
5.简要分析唐太宗的品质。(2分)
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阅读下面的选文,回答小题。
【甲】亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
【乙】包拯,字希仁,庐州合肥人也。始举进士,徙知端州,迁殿中丞。端土产砚,前守缘贡①率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足贡数②,岁满不持一砚归。
旧制,凡讼诉不得径造庭下。拯开正门,使得至前陈曲直,吏不敢欺。
拯性峭直③,恶吏苛刻,务敦厚,虽甚嫉恶,而未尝不推以忠恕也。与人不苟合,不伪辞色悦人,平居无私书,故人、亲党皆绝之。虽贵,衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰:“后世子孙仕宦,有犯赃者,不得放归本家,死不得葬大茔中。不从吾志,非吾子若孙也。”
【注释】①缘贡:趁着进项的机会。②才足贡数:仅仅满足进项数量。③峭直:严厉刚直。
1.解释加横线词的意思。
⑴此悉贞良死节之臣 ⑵先帝不以臣卑鄙
⑶率取数十倍以遗权贵 ⑷平居无私书
2.用现代汉语翻译下列句子。
⑴后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
⑵拯开正门,使得至前陈曲直,吏不敢欺。
3.阅读【甲】【乙】两文,回答问题。
(1)两文同述为政与做人之道。诸葛亮建议后主刘禅要 。包拯告诫后世子孙要 。(各用一个四字短语回答)
(2)请用【甲】文中一个词语(短语)概括【乙】文中包拯这个人物形象。
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比较阅读【甲】【乙】两个文段,完成后面题目。(18分)
(甲)亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
(乙)伏①念臣赋性②拙直,遭时艰难,兴师北伐,未获全功,何期③病在膏肓,命垂④旦夕。伏愿陛下清心寡欲,约己爱民,达孝道于先君,存仁心于寰宇⑤,提拔隐逸以进贤良,屏黜⑥奸谗以厚风俗。臣家成都有桑八百株,薄田十五顷,子孙衣食,自有余饶。臣身在外,别无调度,随时衣食,悉仰于官,不别治生以长尺寸。臣死之日,不使内有余帛,外有盈财,以负陛下也。——《自表后主》
( 注:《自表后主》是诸葛亮在临死前给刘禅的肺腑之言。
①伏:对皇帝上表时表示自己趴在地上不敢起来。敬词。②赋性:天。③何期:谁料。④垂:悬挂。今人常说命悬一线,即此意。⑤寰宇:天下。⑥屏黜:摒弃,排斥,这里指罢免。 )
1.解释下列加点的词语。(4分)
①躬耕于南阳( )②先帝不以臣卑鄙( )
③约己爱民 ( )④悉仰于官( )
2.下列例句中与“恐托付不效,以伤先帝之明”中的“以”字用法相同的一项是( )(2分)
A. 先帝不以臣卑鄙 B. 不别治生,以长尺寸
C. 咨臣以当世之事 D. 不使内有余帛,外有赢财,以负陛下
3.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
①苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
译文:
②提拔隐逸以进贤良,屏黜奸谗以厚风俗。
译文:
4.甲乙两文中诸葛亮反复向后主刘禅提出了一条什么建议?这条建议在当今有何现实意义?(4分)
答:
5.甲、乙两文共同体现了诸葛亮的哪些可贵品质?(答出两点即可)(2分)
答:
6.诸葛亮作为三国时期著名的谋臣,杜甫曾以“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。”形容诸葛亮对蜀国的尽心竭力,说明诸葛亮对自己的严格要求。在教育后代时,诸葛亮也同样十分严格,他在临终前写给8岁的儿子诸葛瞻一封家书,成为后世学子修身立志的名篇,其中有一句“_____________________________, _____________________________” 认为一个人须恬谈寡欲方可有明确的志向,须寂寞清静才能达到深远的境界,成为许多人修身养性的案头名句!(2分)
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