小明同学在“探究冰和蜡的熔化规律”时,使用的实验装置如图甲所示;
(1)实验时,通过烧杯中水给试管加热,而不是用酒精灯直接加热,好处是___________;探究冰的熔化规律时,_______(选填“需要”或“不需要”)酒精灯加热,这样可以_______。
(2)小明设计了一个记录实验过程的表格(如图乙所示).表格中(a)、(b)两处应填的内容是:(a)_____;(b)_____。
(3)图丙是他根据记录的数据绘制的冰的“温度—时间”图像.由图像可知:在第3min时,物质处于_____态.
(4)蜡在加热过程中温度随时间变化如下表,可以判断蜡属于_____(选填“晶体”或“非晶体”);
八年级物理实验题中等难度题
小明同学在“探究冰和蜡的熔化规律”时,使用的实验装置如图甲所示;
(1)实验时,通过烧杯中水给试管加热,而不是用酒精灯直接加热,好处是___________;探究冰的熔化规律时,_______(选填“需要”或“不需要”)酒精灯加热,这样可以_______。
(2)小明设计了一个记录实验过程的表格(如图乙所示).表格中(a)、(b)两处应填的内容是:(a)_____;(b)_____。
(3)图丙是他根据记录的数据绘制的冰的“温度—时间”图像.由图像可知:在第3min时,物质处于_____态.
(4)蜡在加热过程中温度随时间变化如下表,可以判断蜡属于_____(选填“晶体”或“非晶体”);
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如图1所示装置探究晶体萘熔化时温度的变化规律。请回答下列问题:
(1)将装有萘的试管放入烧杯水中加热,而不是用酒精灯直接对试管加热,这样加热方式的好处是: .
(2)该实验用到的测量工具有: .
(3)萘加热一段时间后,可看到烧杯中有“白气”冒出,“白气”是 (填序号)
A、水蒸气 B、小水珠
(4)通过对图2图像的观察,写出加热萘使其熔化时的物理规律: .
(5)设计记录萘熔化过程的表格。
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(4分)小明探究“某种固体熔化时温度随时间变化的关系”实验,实验装置如图.
⑴小明将装有该固体的试管放在盛水的烧杯内加热,而不是直接用酒精灯加热,目的是为了使试管内的物质________;
⑵由图象可看出该物质的熔点是________℃,在第2min末该物质处于
________(选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”);
⑶该物质熔化过程的特点是不断吸热,温度________,内能增大.
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如图是“探究海波熔化时温度的变化规律”的实验装置。
(1)将装海波的试管放在盛水的烧杯内加热并搅,而不是用酒精灯直接加热,主要目的是使试管内的海波____________;
(2)下表是实验中记录的数据:
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
温度/℃ | 40 | 42 | 44 | 46 | 48 | 48 | 48 | 48 | 49 | 50 | 51 |
由表格可知海波属于_________ (选填“晶体”或“非晶体”),海波的熔点是_______℃,海波在第6分钟时处于____________(选填“固态”、“液态”或“固液共存态”)。
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小明选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”,设计的实验
装置如图甲所示.
⑴将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热而不是直接用酒精灯加热,目的是为使试管内的物质______________.
⑵将温度计正确插入蜂蜡和海波中,观察温度计示数时眼睛分别在如图乙所示的①、②、③位置,其中正确的是________(①/②/③),此时温度计的示数是_________℃.
⑶如图丙是小明绘制的海波的熔化图象,图中BC段表示海波的熔化过程,此过程中海波________(吸收/放出)热量,温度_________(升高/降低/不变).第10min海波处于___________(固/液/固液共存)态.
⑷如图丁是小明绘制的蜂蜡的熔化图象,蜂蜡在熔化过程中温度_______(升高/降低/不变).
⑸通过实验可知,晶体和非晶体的区别是_______
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如图甲、乙所示,分别是“探究物质的熔化规律”的两种实验装置,已知物质的熔点小于水的沸点。甲实验装置是直接用酒精灯通过试管加热固体物质;乙实验装置先将固体物质和温度计分别放入试管内,再放入大烧杯的水中,观察固体的熔化过程。
(1)你认为较好的方案应是图___。理由:因为________________________________。
(2)试管内物质在熔化过程中,某时刻温度如图丙所示,读数方法正确的是____(选填“A”“B”或“C”),示数为____℃,某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图像(如图丁ABCDE),则可知该物质是____(选填“晶体”或“非晶体”)。
(3)在该物质熔化过程中,如果将试管从烧杯中拿出来,该物质将停止熔化。将试管放回烧杯后,该物质又继续熔化。说明固体熔化时需要____(选填“吸收”或“放出”)热量。
(4)根据描绘的图线,该物质在第5 min时处于_______态,该物质的熔点为________℃,仔细观察图像发现,该物质熔化前(AB段)升温比熔化后(CD段)升温______(选填“快”或“慢”)。
(5)图像中DE段是_______________过程。
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王鹏同学用如图甲所示装置探究萘熔化时温度的变化规律,并根据实验数据描出萘熔化时温度随时间的变化图象,如图乙所示。请回答下列问题:
(1)将装有萘的试管放入水中加热,而不是用酒精灯直接对试管加热,这样做_____,同时萘的温度上升速度较_____(选填“快”或“慢”),便于及时记录各个时刻的温度。
(2)安装实验器材时应按照_____(填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行。
(3)如图丙所示萘的温度是_____℃。
(4)加热至第15min时,萘的状态为_____。
(5)分析图象乙可获得的信息有:___________________。(填一条即可)
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为了探究冰熔化和水沸腾时温度的变化规律,小明同学进行了如下操作:
(1)为完成这个实验,用图甲所示装置探究冰熔化时温度变化规律,将装有碎冰的烧杯直接放置在空气中,不用酒精灯加热,这样做不但能使烧杯均匀受热,而且冰的温度升高较_________(选填“快”或“慢”),便于记录各个时刻的温度。
(2)等冰完全熔化完后,在烧杯下方放入酒精灯,如图乙所示,在安装、调整实验器材时,科学合理的顺序是:_____________(选填“由A到B”或“由B到A”)依次调节。
(3)实验中小明观察到水沸腾前和沸腾时,水中气泡上升过程如图a、b,则图中______是沸腾时的情况。当水沸腾时,小明移去酒精灯,水就停止沸腾,这说明水沸腾时要____________。
(4)小明根据记录的数据绘制了如图丙所示的曲线,由曲线可知:冰是________(选填“晶体”或“非晶体”),此实验水沸腾时温度小于100℃,可知当时的大气压______(选填“高于”、“等于”或“低于”)1标准大气压。
(5)同组的小骥同学将装有水的试管放入装有水的烧杯中,用酒精灯对烧杯进行加热,如图丁所示,一段时间后,观察到当烧杯中的水沸腾时,试管中的水_____(选填“会”或“不会”)沸腾,同时还观察到烧杯口周围出现大量的“白气”,这是因为烧杯中的水蒸气在杯口周围遇冷________而形成的。
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小明用如图甲所示装置探究萘熔化时温度的变化规律,请回答下列问题:
(1)将装有萘的试管放入水中加热,而不是用酒精灯直接对试管加热,这样做不但能使试管受热均匀,而且萘的温度上升速度较 (填选“快”或“慢”),便于及时记录各个时刻的温度.
(2)萘加热一段时间后,可看到烧杯中有“白气”冒出,“白气”是 (填序号).
A.水蒸气 B.小水珠
(3)萘在熔化过程中要不断地吸收热量,小明由此提出问题:晶体熔化过程中吸收热量的多少与哪些因素有关?他的猜想是:晶体熔化过程中吸收热量的多少可能与晶体的多少有关.
为了验证猜想,他进行了如下实验:
①先取一定量的萘,用如图甲所示的装置加热,得到了熔化时温度随时间变化的图象如图乙所示,则萘熔化过程大约持续的时间t1= min.
②再取 (选填“相同量的奈”或“不同量的奈”),用同样的实验装置加热,记下熔化过程所用的时间t2.
③比较t1和t2,若t1和t2不相等,则说明猜想是 (填选“正确”或“错误”)的.
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