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下列关于光合作用探究历程的实验的说法错误的是（ ）
A.饥饿处理后，天竺葵叶片曝光部分可向遮光部分运输小分子有机物
B.受到均匀光照，好氧菌分布在水绵带状叶绿体所有受光照部位
C.改变水中 H218O 所占的比例，小球藻释放的氧气中 18O2 所占的比例也随之变化
D.供给小球藻 14CO2，碳原子的转移途径是：CO2→三碳化合物→五碳化合物→糖类
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下列关于光合作用探究历程的叙述，不正确的是
A. 萨克斯让叶片在暗处放置几小时，然后一半遮光、一半曝光，并用碘蒸气处理，得出光合作用需要光照才能进行
B. 恩格尔曼以好氧细菌和水绵为实验材料进行实验， 得出氧气是由叶绿体释放出来的
C. 梅耶根据能量转化和守恒定律，指出植物在进行光合作用时把光能转换成化学能储存起来
D. 鲁宾和卡门利用同位素标记法，证明光合作用释放的氧气来自水
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下列关于光合作用的探究历程的叙述，不正确的是( )
A.萨克斯让叶片在暗处放置几小时,然后一半遮光、一半曝光处理,得出光合作用需要光照才能进行的结论
B．恩格尔曼以好氧细菌和水绵为实验材料进行实验，得出氧气是由叶绿体释放出来的结论
C．梅耶根据能量转化和守恒定律，指出植物在进行光合作用时把光能转换成化学能储
D．鲁宾和卡门利用放射性同位素标记法，证明光合作用释放的氧气来自水
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下列关于光合作用的探究历程的叙述，不正确的是（ ）
A．萨克斯让叶片在暗处放置几小时，然后一半遮光、一半曝光处理，得出光合作用需要光照的结论
B．恩格尔曼以好氧细菌和水绵为实验材料进行实验，得出氧气是由叶绿体释放出来的结论
C．梅耶根据能量转化和守恒定律，指出植物在进行光合作用时把光能转换成化学能储存起来
D．鲁宾和卡门利用放射性同位素标记法，证明光合作用释放的氧气来自水
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下列有关探究光合作用过程的描述，错误的是
A. 将充分暗处理后的天竺葵叶片一半遮光，一半光照，光照部分遇碘变蓝
B. 恩格尔曼通过实验也能证明水绵在光合作用中主要吸收蓝紫光和红光
C. 梅耶根据能量转化与守恒定律，指出植物通过光合作用把光能转化成化学能
D. 向小球藻提供14CO2，光照一段时间，14C5化合物先于14C3化合物出现
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德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处数小时“饥饿”处理后，再把叶片的一部分遮光，其余部分曝光。一段时间后，将该叶片经脱色、漂洗后再用碘液处理，结果发现遮光部分不变蓝，曝光部分变蓝。下列有关本实验的分析及结论合理的是（ ）
①本实验未设对照组
②有无光照是遮光和曝光区域表现不同结果的唯一原因
③实验初始时遮光和曝光区域均达到无淀粉状态
④实验证明叶绿体利用光照将CO2转变成了淀粉
A.①～④全部 B.只有②③④ C.只有②③ D.只有①②③
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德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处数小时“饥饿”处理后，再把叶片的一部分遮光，其余部分曝光。一段时间后，将该叶片经脱色、漂洗后再用碘液处理，结果发现遮光部分不变蓝，曝光部分变蓝。下列有关本实验的分析及结论合理的是（ ）
①本实验未设对照组
②有无光照是遮光和曝光区域表现不同结果的唯一原因
③实验初始时遮光和曝光区域均达到无淀粉状态
④实验证明叶绿体利用光照将CO2转变成了淀粉
A．①～④全部 B．只有② ③ ④ C．只有② ③ D．只有① ② ③
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下列有关科学家探究光合作用历程的叙述，不正确的是
A.梅耶通过研究指出，植物进行光合作用时，把光能转换成化学能储存起来
B.萨克斯通过叶片曝光和遮光处理的对照，证明光合作用能将CO2合成淀粉
C.鲁宾和卡门通过设置对比实验，证明光合作用释放的O2来自水
D.卡尔文利用同位素标记法探明了CO2中的碳在光合作用中的转化途径
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绿色植物放在暗处24小时，然后让绿色植物的叶片部分曝光，部分遮光，过一段时间后，用酒精将叶片脱色后滴加碘液处理，下列说法错误的是（ ）
A.实验证明光合作用以CO2为原料生产淀粉
B.实验证明光是光合作用的必要条件
C.绿色植物放在暗处24小时目的是消耗掉原有的淀粉
D.该实验设置了对照实验
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德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处数小时“饥饿”处理(消耗掉叶片中的淀粉)后，再把叶片的一部分遮光，其他部分曝光。一段时间后，将该叶片经脱色、漂洗再用碘液处理，结果遮光部分不变蓝，曝光部分变蓝。下列有关本实验的分析及结论合理的是( )
A．本实验未设对照组
B．有无光照是遮光和曝光区域显现不同结果的唯一原因
C．实验初始时遮光和曝光区域均达到无淀粉状态
D．实验证明叶绿体利用光照将CO2转变成了淀粉
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