某同学用两只小桶（标记为甲、乙）分别装上小球（每个上标记为D或d）做遗传定律模拟实验。他每次分别从甲、乙小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。下列叙述正确的是（ ）
A.此实验模拟的是减数分裂产生两种类型的配子的过程
B.如果两个小桶中小球的总数不相等，则实验模拟不严谨
C.如果某个小桶中两种小球数目不相等，则实验模拟不严谨
D.重复10次实验后，统计出Dd组合所占比例一定为50％
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某同学用两只小桶（标记为甲、乙）分别装上小球（每个上标记为D或d）做遗传定律模拟实验。他每次分别从甲、乙小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。下列叙述正确的是（ ）
A.此实验模拟的是减数分裂产生两种类型的配子的过程
B.如果两个小桶中小球的总数不相等，则实验模拟不严谨
C.如果某个小桶中两种小球数目不相等，则实验模拟不严谨
D.重复10次实验后，统计出Dd组合所占比例一定为50％
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某同学用两只小桶（标记为甲、乙）分别装上小球（每个上标记为D或d）做遗传定律模拟实验。他每次分别从甲、乙小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。下列叙述正确的是（ ）
A.此实验模拟的是减数分裂产生两种类型的配子的过程
B.如果两个小桶中小球的总数不相等，则实验模拟不严谨
C.如果某个小桶中两种小球数目不相等，则实验模拟不严谨
D.重复10次实验后，统计出Dd组合所占比例一定为50％
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某同学用两只小桶（标记为甲、乙）分别装上小球（每个上标记为D或d）做遗传定律模拟实验。他每次分别从甲、乙小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。下列叙述正确的是（ ）
A.此实验模拟的是减数分裂产生两种类型的配子的过程
B.如果两个小桶中小球的总数不相等，则实验模拟不严谨
C.如果某个小桶中两种小球数目不相等，则实验模拟不严谨
D.重复10次实验后，统计出Dd组合所占比例一定为50％
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某同学用两只小桶（标记为甲、乙，如图所示）分别装上小球（每个上标记为D或d）做遗传定律模拟实验。他每次分别从甲、乙小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。下列叙述正确的是（ ）
A.如果两个小桶中小球的总数不相等，则实验模拟不严谨
B.重复10次实验后，统计出Dd组合所占比例一定为50％
C.某个小桶中两种小球数目一定要相等，且每次取出的小球记录完后需放回桶内
D.在每次随机抓取彩球之前不需要摇匀桶中的彩球
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某同学用两只小桶（标记为甲、乙）分别装上小球（每个上标记为D或d）做性状分离比的模拟实验。他每次分别从甲、乙小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。下列叙述不正确的是
A. 此实验模拟的是减数分裂产生两种类型的配子的过程
B. 实验中每只小桶内两种小球必须相等，但两只桶小球总数可不等
C. 每次抓取后，小球必须放回原来的桶里
D. 重复100次实验后，统计的Dd组合的概率约为50%
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有位同学用小球做遗传定律模拟实验。该同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述，正确的是（ ）
A．该同学的实验模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程
B．Ⅰ中D和d小球可以不一样多
C．Ⅰ和Ⅱ的小球必须一样多
D．重复10次实验后，统计的Dd组合的概率均约为50%
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甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合，乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后，再多次重复。分析下列叙述，正确的是（ ）
A.甲、乙重复100次实验后， Dd和AB组合的概率约为1/2和1/4
B.实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等
C.甲同学的实验可模拟非等位基因自由组合的过程
D.乙同学的实验只模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程
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甲乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验。 甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述，不正确的是（ ）
A．甲同学的实验模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程
B．实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等，但I、II桶小球总数可不等
C．乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程
D．甲、乙重复100次实验后，统计的Dd、AB组合的概率均约为50％
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甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。下列不正确的是（ ）
A．甲同学的实验模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程
B．实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等，但Ⅰ、Ⅱ桶小球总数可不等
C．乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程
D．甲、乙重复100次实验后，统计的Dd、AB组合的概率均约为50%
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甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述，不正确的是（ ）
A. 甲同学的实验模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程
B. 实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等，但Ⅰ、Ⅱ桶小球总数可不等
C. 乙同学的实验可模拟自由组合定律中遗传因子自由组合的过程
D. 甲、乙各重复1000次实验后，统计的Dd、AB组合的概率均约为50%
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甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述，正确的是
A.甲同学的实验模拟的是遗传因子的分离和配子自由组合的过程
B.实验中每只小桶内两种小球必须相等，且Ⅰ、Ⅱ桶小球总数也必须相等
C.乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程
D.甲、乙重复100次实验后,统计的Dd、AB组合的概率均约为50%
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