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两宋时期是我国古代民族关系最为复杂的时期，各民族政权之间，和战交错，“和”主要指澶渊之盟、宋夏和议、宋金和议，它们的共同之处是
A. 少数民族政权向宋朝称臣
B. 宋向少数民族政权称臣
C. 宋给少数民族政权岁币
D. 少数民族政权给宋岁币
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我国是多民族的国家，历史上汉族和各少数民族之间虽时战时和，但和平始终是民族关系的主流，各民族共同创造了祖国的历史。下列史实发生在北宋时期的是（ ）
①澶渊之盟②宋夏和约③藩镇割据④宋金对峙
A. ②③ B. ①④ C. ③④ D. ①②
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如果把“文成公主入藏、澶渊之盟、宋金和议等”作为一个学习主题,那么这个学习主题应该是
A. 唐宋时期的经济发展 B. 唐宋时期的民族关系
C. 唐宋时期的对外交往 D. 唐宋时期的科技文化
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宋与契丹政权之间保持着很长时间的和平局面得益于
A. 北宋建立
B. 宋夏和议
C. 澶渊之盟
D. 宋金和议
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某学习小组开展研究性学习，他们搜集了“澶渊之盟”、“宋夏和议”、“宋金和议”等有关资料，由此可知他们研究的课题是
A. 中华文明的起源
B. 统一国家的建立
C. 繁荣与开放的时代
D. 政权分立和民族融合
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澶渊之盟使双方保持了100多年的和平交往，经济文化交流得到加强。历史上的“澶渊之盟”是哪两个政权之间的和议（）
A. 北宋和金
B. 北宋和辽
C. 南宋和金
D. 北宋和西夏
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国家统一，民族融合是中国历史发展的主流。阅读下列材料，回答问题。
材料一 唐朝时期的民族关系。
材料二 宋、辽、西夏、金、蒙古各族政权相继建立。多个民族政权之间战争不断。各族人民共同劳动生活，各民族之间经济文化交流日益加强。
材料三 忽必烈恢复的行政机构治愈了一个世纪之久的战争创伤。宋朝灭亡后，元朝保留了宋朝的机构和全部行政官员，而且还尽一切努力得到了当时任职官员们的个人的效忠。在位期间，忽必烈注意选用人才……建立各项政治制度。
（1）依据材料一，写出唐朝维系朝廷与吐蕃关系的主要方式。
（2）依据材料二，请简要归纳两宋时期的社会特征。
（3）依据材料三指出，为了治愈“一个世纪之久的战争创伤”忽必烈采取了什么措施？
（4）综合以上三则材料，你得到了怎样的启示？
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阅读材料，回答问题。
材料一 1005年，宋辽双方订立和议：辽朝撤兵，宋给辽岁币。
材料二 撼山易，撼岳家军难!
（1）材料一，二说明两宋时期我国政权并立，和和战战。请说出这一时期三个少数民族及其建立的政权名称。
（2）材料一所说的“和议”在历史上称什么 宋朝还向哪些政权纳过“岁币”
（3）最能说明材料二这句话的战役是哪次
（4）在那战战和和的年代，你认为是战好还是和好？为什么 ？
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阅读材料，回答问题。
材料一 1005年，宋辽双方订立和议：辽朝撤兵，宋给辽岁币
材料二 撼山易，撼岳家军难!
（1）材料一，二说明两宋时期我国政权并立，和和战战。请说出这一时期三个少数民族及其建立的政权名称。（6分）
（2）材料一所说的“和议”在历史上称什么?（2分）宋朝还向哪些政权纳过“岁币”?（4分）
（3）最能说明材料二这句话的战役是哪次?（2分）
（4）在那战战和和的年代，你认为是战好还是和好?（2分）为什么?（2分）
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阅读材料，回答问题。
材料一1005年，宋辽双方订立和议：辽朝撤兵，宋给辽岁币。
材料二撼山易，撼岳家军难！
（1）材料一，二说明两宋时期我国政权并立，和和战战。请说出这一时期三个少数民族及其建立的政权名称。
（2）材料一所说的“和议”在历史上称什么宋朝还向哪些政权纳过“岁币”
（3）最能说明材料二这句话的战役是哪次
（4）在那战战和和的年代，你认为是战好还是和好为什么
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