(1)在“练习使用多用电表”的实验中:某同学测量一电学元件的阻值时,多用电表的选择开关旋至如图1所示的位置,其余操作正确,表盘指针如图2所示,则该电学元件的阻值为___________;
(2)该电学元件最有可能是哪一个(__________)
A.“220V 800W ”电饭煲 B.“220V 100W ”电炉子
C.“220V 40W ”白炽灯 D.“220V 20W”咖啡壶
(3)小丁同学在老师“探究产生电磁感应的条件”后,想用伏安法测出线圈的电阻,已知电压表内阻远大于线圈电阻,要求多测几组数据,请将实物图连接完整________;
(4)同时练习使用螺旋测微器测得线圈金属丝的直径d为___________ mm.
(5)实验操作的整个过程中小丁的同桌有被电击的感觉,电击是在开关闭合还是断开瞬间,为什么?____________________________________。
高三物理实验题中等难度题
在“练习使用多用电表”的实验中:
(1)某同学测量一电学元件的阻值时,多用电表的选择开关旋至如图1所示的位置,其余操作正确,表盘指针如图2所示,则该电学元件的阻值为_______;
(2)该电学元件最有可能是哪一个_______;
A.“220V 800W ”电饭煲
B.“220V 100W ”电炉子
C.“220V 40W ”白炽灯
D.“220V 20W”咖啡壶
(3)为了精确的测量该电学元件的电阻,该同学利用“伏安法”进行测量。实验中所用的器材有:
电压表V(量程3V,内阻约为1kΩ),电流表G(量程3mA,内阻约为20Ω),滑动变阻器R(阻值约为10Ω),干电池两节,电键一只,导线若干。
①根据实验要求,请在图3所示的测量电路中完成剩余导线的连线。
②开始测量前,应先打开电键,并将变阻器的滑片置于 端(选填“左”或“右”)。
③测量结束后,应先断开开关,拆除 两端的导线,再拆除其他元件上的导线,最后整理好所有器材。
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在“练习使用多用电表”的实验中:
(1)某同学测量一电学元件的阻值时,多用电表的选择开关旋至如图所示的位置,其余操作正确,表盘指针如图所示,则该电学元件的阻值为_______
(2)该电学元件最有可能是哪一个_______ ;
A.“220V 800W ”电饭煲 B.“220V 100W ”电炉子
C.“220V 40W ”白炽灯 D.“220V 20W”咖啡壶
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在“练习使用多用电表”的实验中:
(1)某同学测量一电学元件的阻值时,多用电表的选择开关旋至如图所示的位置,其余操作正确,表盘指针如图所示,则该电学元件的阻值为_______
(2)该电学元件最有可能是哪一个_______ ;
A.“220V 800W ”电饭煲 B.“220V 100W ”电炉子
C.“220V 40W ”白炽灯 D.“220V 20W”咖啡壶
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(1)在“练习使用多用电表”的实验中:某同学测量一电学元件的阻值时,多用电表的选择开关旋至如图1所示的位置,其余操作正确,表盘指针如图2所示,则该电学元件的阻值为___________;
(2)该电学元件最有可能是哪一个(__________)
A.“220V 800W ”电饭煲 B.“220V 100W ”电炉子
C.“220V 40W ”白炽灯 D.“220V 20W”咖啡壶
(3)小丁同学在老师“探究产生电磁感应的条件”后,想用伏安法测出线圈的电阻,已知电压表内阻远大于线圈电阻,要求多测几组数据,请将实物图连接完整________;
(4)同时练习使用螺旋测微器测得线圈金属丝的直径d为___________ mm.
(5)实验操作的整个过程中小丁的同桌有被电击的感觉,电击是在开关闭合还是断开瞬间,为什么?____________________________________。
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(1)在“练习使用多用电表”的实验中:某同学测量一电学元件的阻值时,多用电表的选择开关旋至如图1所示的位置,其余操作正确,表盘指针如图2所示,则该电学元件的阻值为___________;
(2)该电学元件最有可能是哪一个(__________)
A.“220V 800W ”电饭煲 B.“220V 100W ”电炉子
C.“220V 40W ”白炽灯 D.“220V 20W”咖啡壶
(3)小丁同学在老师“探究产生电磁感应的条件”后,想用伏安法测出线圈的电阻,已知电压表内阻远大于线圈电阻,要求多测几组数据,请将实物图连接完整________;
(4)同时练习使用螺旋测微器测得线圈金属丝的直径d为___________ mm.
(5)实验操作的整个过程中小丁的同桌有被电击的感觉,电击是在开关闭合还是断开瞬间,为什么?____________________________________。
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在练习使用多用电表的实验中:
(1)某同学用多用电表测量电阻,其欧姆档的电路如图甲所示,若选择开关处在“”档时,按正确使用方法测量电阻的阻值,指针位于图乙示位置,则 。
(2)若该欧姆表使用一段时间后,电池电动势变小,内阻变大,但此表仍能调零,按正确使用方法再测上述,其测量结果与原结果相比将 (填“变大”、“变小”或“不变”)。
(3)某同学利用图甲中的器材设计了一只欧姆表,其电路如图丙所示。
①关于该欧姆表,下列说法正确的是 。
A.电阻刻度的零位在表盘的右端
B.表盘上的电阻刻度是均匀的
C.测量前,不需要红、黑表笔短接调零
D.测量后,应将开关S断开
②某同学进行如下操作:当未接入时,闭合开关S,将红、黑表笔分开时,调节可变电阻,使电流表满偏,当接入A.B表笔之间时,若电流表的指针在表盘的正中央,则待测电阻的阻值为 。已知电流表的内阻为,电池的内阻为,可变电阻接入电路的阻值为R。
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在练习使用多用电表的实验中:
(1)某同学用多用电表测量电阻,其欧姆挡的电路如图甲所示,若选择开关处在“×100”挡时,按正确使用方法测量电阻Rx的阻值,指针位于图乙示位置,则Rx= Ω.
(2)若该欧姆表使用一段时间后,电池电动势变小,内阻变大,但此表仍能调零,按正确使用方法再测上述Rx,其测量结果与原结果相比将 (填“变大”、“变小”或“不变”).
(3)某同学利用图甲中的器材设计了一只欧姆表,其电路如图丙所示.
①关于该欧姆表,下列说法正确的是 .
A.电阻刻度的零位在表盘的右端
B.表盘上的电阻刻度是均匀的
C.测量前,不需要红、黑表笔短接调零
D.测量后,应将开关S断开
②某同学进行如下操作:当Rx未接入时,闭合开关S,将红、黑表笔分开时,调节可变电阻,使电流表满偏.当Rx接入A、B表笔之间时,若电流表的指针指在表盘的正中央,则待测电阻Rx的阻值为 .已知电流表的内阻为Rg,电池的内阻为r,可变电阻接入电路的阻值为R.
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在练习使用多用电表的实验中:
(1)某同学用多用电表测量电阻,其欧姆挡的电路如图甲所示,若选择开关处在“×100”挡时,按正确使用方法测量电阻Rx的阻值,指针位于图乙示位置,则Rx= Ω.
(2)若该欧姆表使用一段时间后,电池电动势变小,内阻变大,但此表仍能调零,按正确使用方法再测上述Rx,其测量结果与原结果相比将 (填“变大”、“变小”或“不变”).
(3)某同学利用图甲中的器材设计了一只欧姆表,其电路如图丙所示.
①关于该欧姆表,下列说法正确的是 .
A.电阻刻度的零位在表盘的右端
B.表盘上的电阻刻度是均匀的
C.测量前,不需要红、黑表笔短接调零
D.测量后,应将开关S断开
②某同学进行如下操作:当Rx未接入时,闭合开关S,将红、黑表笔分开时,调节可变电阻,使电流表满偏.当Rx接入A、B表笔之间时,若电流表的指针指在表盘的正中央,则待测电阻Rx的阻值为 .已知电流表的内阻为Rg,电池的内阻为r,可变电阻接入电路的阻值为R.
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在练习使用多用电表的实验中:
(1)某同学用多用电表测量电阻,其欧姆挡的电路如图甲所示,若选择开关处在“×100”挡时,按正确使用方法测量电阻Rx的阻值,指针位于图乙示位置,则Rx=______ Ω。
(2)若该欧姆表使用一段时间后,电池电动势变小,内阻变大,但此表仍能调零,按正确使用方法再测上述Rx,其测量结果与原结果相比将_________(填“变大”、“变小”或“不变”)。
(3)某同学利用图甲中的器材设计了一只欧姆表,其电路如图丙所示。
①关于该欧姆表,下列说法正确的是
A.电阻刻度的零位在表盘的右端
B.表盘上的电阻刻度是均匀的
C.测量前,不需要红、黑表笔短接调零
D.测量后,应将开关S断开
②某同学进行如下操作:当Rx未接入时,闭合开关S,将红、黑表笔分开时,调节可变电阻,使电流表满偏。当Rx接入A、B表笔之间时,若电流表的指针指在表盘的正中央,则待测电阻Rx的阻值为 。已知电流表的内阻为Rg,电池的内阻为r,可变电阻接入电路的阻值为R。
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(18分)
(1)某班同学在做“练习使用多用电表”的实验。
①某同学用多用电表的欧姆挡测量电阻的阻值,当选择开关置于欧姆挡“×100”的位置时,多用电表指针示数如图1所示,此被测电阻的阻值约为________Ω。
②某同学按如图2所示的电路图连接元件后,闭合开关S,发现A、B灯都不亮。该同学用多用电表的欧姆挡检查电路的故障。检查前,应将开关S________。(选填“闭合”或“断开”)
③若②中同学检查结果如表所示,由此可以确定
A.灯A断路
B.灯B断路
C.灯A、B都断路
D.、间导线断路
(2)某同学采用如图3所示的装置验证规律:“物体质量一定,其加速度与所受合力成正比”。
.按图3把实验器材安装好,不挂配重,反复移动垫木直到小车做匀速直线运动;
.把细线系在小车上并绕过定滑轮悬挂配重,接通电源,放开小车,打点计时器在被小车带动的纸带上打下一系列点,取下纸带,在纸带上写上编号;
.保持小车的质量M不变,多次改变配重的质量,再重复步骤;
.算出每条纸带对应的加速度的值;
.用纵坐标表示加速度,横坐标表示配重受的重力;(作为小车受到的合力F),作出图象。
①在步骤中,该同学是采用图象来求加速度的。图4为实验中打出的一条纸带的一部分,纸带上标出了连续的3个计数点,依次为B、C、D,相邻计数点之间还有4个计时点没有标出。打点计时器接在频率为50Hz的交流电源上。打点计时器打C点时,小车的速度为________m/s;
②其余各点的速度都标在了v坐标系中,如图5所示。时,打点计时器恰好打B点。请你将①中所得结果标在图5所示的坐标系中,并作出小车运动的图线;利用图线求出小车此次运动的加速度________m/s2;
③最终该同学所得小车运动的图线如图6所示,从图中我们看出图线是一条经过原点的直线。根据图线可以确定下列说法中不正确的是
A.本实验中小车质量一定时,其加速度与所受合力成正比
B.小车的加速度可能大于重力加速度
C.可以确定小车的质量约为0.50kg
D.实验中配重的质量远小于小车的质量
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