下列选项中，词类活用情况不相同的一项是（ ）
A. 园日涉以成趣 其下圣人也亦远矣
B. 或棹孤舟 晋军函陵
C. 吾从而师之 不耻相师
D. 瑜等率轻锐继其后 越国以鄙远
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下列选项中，词类活用情况不相同的一项是（ ）
A. 园日涉以成趣 其下圣人也亦远矣
B. 或棹孤舟 晋军函陵
C. 吾从而师之 不耻相师
D. 瑜等率轻锐继其后 越国以鄙远
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下列各句中的词类活用与例句相同的一项是( )
例句:吞二周而亡诸侯
A. 今之众人,其下圣人也亦远矣
B. 天下云集响应
C. 子孙帝王万世之业也
D. 外连衡而斗诸侯
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下列各句中的词类活用与例句相同的一项是( )
例句:吞二周而亡诸侯
A. 今之众人,其下圣人也亦远矣
B. 天下云集响应
C. 子孙帝王万世之业也
D. 外连衡而斗诸侯
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下列各句中加点词的活用现象与例句相同的一项是（ ）
例句：假舟楫者，非能水也
A. 月明星稀，乌鹊南飞
B. 其下圣人也亦远矣
C. 泣孤舟之嫠妇
D. 望西山，始指异之
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下列句子中加点词的用法相同的一项是
A. 君子博学而日参省乎己 积善成德，而神明自得
B. 假舟楫者，非能水也 或命巾车，或棹孤舟
C. 吾从而师之 眄庭柯以怡颜
D. 其下圣人也亦远矣 乐琴书以消忧
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下列各句中加点的实词词类活用的方式相同的一组是
A．假舟楫者，非能水也，而绝江河 君子博学而日参省乎己
B．小学而大遗 其下圣人也亦远矣
C．上食埃土，下饮黄泉 其曲中规
D．其下圣人也亦远矣，而耻学于师 孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃
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下列各句中的词类活用与例句相同的一项是（ ）
例句：吞二周而亡诸侯
A．今之众人，其下圣人也亦远矣
B．天下云集响应
C．子孙帝王万世之业也
D．外连衡而斗诸侯
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下列各句加点字的活用现象相同的一项是（ ）
A．下江陵，顺流而东也 箕踞而遨
B泣孤舟之嫠妇 輮使之然也
C．其下圣人也亦远矣 外与天际，四望如一
D．积善成德 不知东方之既白
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从词类活用的角度，把下列各句中加点的词归类，正确的一组是
①沛公旦日从百余骑来见项王 ②园日涉以成趣 ③从郦山下，道芷阳间行
④然陈涉瓮牖绳枢之子 ⑤或命巾车，或棹孤舟 ⑥一死生为虚诞，齐彭殇为妄作 ⑦序八州而朝同列 ⑧沛公已去，间至军中 ⑨秦有余力而制其弊，追亡逐北
A. ①⑦/②⑧/③④⑤/⑥/⑨ B. ①③⑤⑨/②④⑥/⑦⑧
C. ①⑤/②⑧/③⑦/④⑥/⑨ D. ①⑤⑦⑨/②⑧/③④⑥
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从词类活用的角度看，下列句子中加点词归类正确的一组是
①而耻学于师 ②上食埃土，下饮黄泉 ③其下圣人也远矣
④小学而大遗 ⑤是故圣益圣，愚益愚 ⑥吾妻之美我者
A. ①⑥/②③/④⑤ B. ①/④⑥/②③/⑤
C. ①⑥/②/③/④⑤ D. ①⑥/②④/③/⑤
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