下列选项中的加粗的字，没有活用现象的一项是
A. 既东封郑，又欲肆其西封。
B. 方其破荆州，下江陵，顺流而东也。
C. 项王、项伯东向坐；亚父南向坐。
D. 尽收其地，进兵北略地，至燕南界。
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下列选项中的加粗的字，没有活用现象的一项是
A. 既东封郑，又欲肆其西封。
B. 方其破荆州，下江陵，顺流而东也。
C. 项王、项伯东向坐；亚父南向坐。
D. 尽收其地，进兵北略地，至燕南界。
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下列加点的字与“晋军函陵”的“军”用法不同的一项是
A. 唐浮图慧褒始舍于其址。
B. 方其破荆州，下江陵，顺流而东也。
C. 既东封郑，又欲肆其西封
D. 范增数目项王
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下列各句加点词没有词类活用的一项是（ ）
A. 假舟楫者，非能水也
B. 孔子师郯子
C. 破荆州，下江陵，顺流而东也
D. 上食埃土，下饮黄泉
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下列加点的词类活用现象与其他三句不同的一项是（ ▲ ）
A.假舟楫者，非能水也 B.巫医乐师百工之人，不耻相师
C.舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇 D.方其破荆州，下江陵，顺流而东也
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下列各组中，加点字词类活用现象不同的一项是( )
A. 西望夏口，东望武昌/方其破荆州，下江陵，顺流而东也
B. 其闻道也固先乎吾，吾从而师之/侣鱼虾而友麋鹿
C. 舞幽壑之潜蛟/项伯杀人，臣活之
D. 小学而大遗/萦青缭白
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下面各句中，加点词的活用现象完全相同的一项是( )
A. 舞幽壑之潜蛟 侣鱼虾而友麋鹿
B. 东望武昌 顺流而东也
C. 泣孤舟之嫠妇 从百余骑来见项王
D. 方其破荆州 步余马于兰皋兮
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下列对课文中语句的理解，不符合文意的一项是
A. 方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空
当曹操攻克荆州，夺下江陵，顺流东下，战船千里连接，旌旗遮蔽了天空
B. 是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也
因此无论地位显贵或是低下，不论年长年少，道存在的地方，就是老师存在的地方
C. 若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害
假如放弃郑国，让郑国作为东方道路上的主人，使者往来，可以随时供给他们所缺乏的东西，您也不会损害谁
D. 孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚
仔细地端详他，自己觉得不如他美；再照镜子看看自己，更觉得远远比不上人家
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下列各句中没有词类活用的一项是 （ ）
A．褒禅山亦谓之华山。 B．方其破荆州，下江陵，顺流而东也
C．一觞一咏 D．世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉
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下列各句中加点词活用方式解说不正确的一项是（ ）
A. 舞幽壑之潜蛟 动词使动用法 使----舞动
B. 方其破荆州，下江陵，顺流而东也 名词作状语 向东
C. 侣鱼虾而友麋鹿 名词意动 以-----为侣
D. 而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远 形容词作名词 又险又远的地方
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下列各句中，不全都有词类活用现象的一项是（ ）
A．君子博学而日参省乎己 不积跬步，无以至千里
B．方其破荆州，下江陵，顺流而东也 圣人之所以为圣
C．于其身也，则耻师焉 假舟楫者，非能水也
D．望西山，始指异之 攀援而登，箕踞而遨
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