如图所示，小明进行“伏安法测量电阻”的实验：（1）请帮助小明根据电路图甲将实物电路乙连接完...

如图所示，小明进行“伏安法测量电阻”的实验：

（1）请帮助小明根据电路图甲将实物电路乙连接完整（导线不能交叉）

（___）

（2）电路连接好后，当小明准备闭合开关开始实验时，滑动变阻器的滑片应该滑到____（选填“A”或“B”）端。

（3）小明闭合开关，并调节滑动变阻器，发现电流表没有示数，但电压表有示数且无变化，则电路原因可能是____。

（4）小明排除故障后，调节滑动变阻器，当电压表读数为2.6V时，电流表的示数如图丙所示，则该定值电阻的阻值是____。

（5）小明还想探究电流与电阻的关系，请你帮助小明设计数据记录表格____。

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小明用伏安法测量标有电压为2.5V的小灯泡电阻的实验时：

（1）用笔划线代替导线将图甲中实物电路图连接完整，导线不能交叉_________ 。

（2）如图乙所示，小灯泡正常丁作时电流表的读数为_______A，此时小灯泡的电阻为_______Ω（保留到小数点后一位）。小灯泡的额定功率是________W。

（3）通过调节滑动变阻器的滑片，多次测量，画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的I-U关系图象（如图丙），发现：当电压表的示数增大时，电压表与电流表的示数之比__________（选填“变大”“变小”或“不变”），说明____________________________________。

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在学习“伏安法测电阻”的实验中，老师将同学们分成两组，一组测量定值电阻的阻值；另一组测量小灯泡的电阻：

（1）小红小组测量的是定值电阻的阻值，请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整．要求：导线不能交叉，且滑片P向右移动时，电流表示数变大___________．

（2）小红小组在某次测量时，电流表和电压表示数如图乙所示，则此时测得的待测电阻的阻值为 ______ Ω．

（3）小聪小组测量的是小灯泡的电阻值，她们测得的数据如下表格，并绘出U-I图象如图丙的A所示．然后小红小组根据表格中的数据求出了小灯泡电阻的平均值，她们的这种做法合理吗？为什么？ __________________．

（4）小明小组同学用与小聪小明相同的器材和电路图也做这实验时，由于接线错误，根据测量的数据绘出U-I图象如图图丙的B所示，你认为错误的原因可能是 ____________ ．

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如图甲所示，是利用伏安法测量小灯泡L的电阻的实验电路，已知小灯泡L的额定电压为2.5V，滑动变阻器的最大阻值为20Ω.

（1）请你用笔画线代替导线，把图甲的实物电路连接完整（要求导线不交叉，闭合开关后，变阻器滑片向左滑动时灯泡变亮）；

（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于__（选填“A端”、“B端”或“AB正中间”）；

（3）移动滑片P，当小灯泡L正常发光时，发现电流表示数如图乙所示，小灯泡的电阻为____Ω（保留一位小数）；

（4）实验操作时，因小灯泡L不慎损坏而出现断路，无论怎样移动滑片P，电压表指针变化情况是____________（选填“几乎不动”或“明显偏转”）.

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电路的识别与连接

(1) 根据左图所示的电路图，用笔划线代替导线，将图所示的实物图连接起来．（要求：导线不能交叉．）

（2）用“伏安法”测电阻的实验中，某同学连接了如图所示的电路，电路连接中存在几处错误和不足，请你找出来（待测电阻值约为15Ω）．

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如图甲所示，是利用伏安法测量小灯泡L的电阻的实验线路，已知L的额定电压为2.5V，滑动变阻器的最大阻值为20Ω．

（1）请你用笔画线代替导线，把图甲的实物电路连接完整（要求导线不交叉、闭合开关后，变阻器滑片向左滑动时灯泡变亮）；

（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于　　　　 （选填“A端”、“B端”或“AB正中间”）；

（3）移动滑片P，当小灯泡L正常发光时，发现电流表示数如图乙所示，则此时电流表的读数为　　　　 A，小灯泡的电阻为　　　　 Ω（保留一位小数）；

（4）实验操作时，因小灯泡L不慎损坏而出现断路，无论怎样移动滑片P，电压表指针　　　　 （选填“几乎不动”或“明显偏转”）．

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如图1是“伏安法测电阻”的实验装置（待测电阻阻值不小于10Ω）

（1）请用笔画线代替导线补充完成图1中的实物电路连接（要求导线不能交叉，滑动变阻器滑片右移时电阻变大）．

（2）某次测量时电流表示数为0.2A，电压表示数如图2所示，则待测电阻阻值为　　　　 Ω．为减小误差，可用　　　　 改变待测电阻两端的电压来进行多次测量求平均值．

（3）将上述实验中的电阻换成小灯泡，用同样的方法测小灯泡的电阻，数据记录如表，分析表中数据可知，小灯泡两端电压越低，小灯泡的电阻越　　　　 ，原因是　　　　 ．

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