如图是细菌结构模式图和青霉结构模式图．请认真看图并回答下列问题（1）图1表示细菌结构模式图...

如图是细菌结构模式图和青霉结构模式图．请认真看图并回答下列问题

（1）图1表示细菌结构模式图，图2表示青霉结构模式图．细菌的遗传物质存在于[______]所指的______中，它在细胞结构上与青霉的主要区别是没有成形的______．

（2）当______增厚时，细菌能形成休眠体，即______，它可以提高细菌对不良环境的抵抗能力．当环境适宜时，它又萌发成细菌．

（3）细菌的繁殖方式是______；青霉是通过产生大量的孢子来繁殖后代的，孢子存在于直立菌丝的顶端，即图2中的[______]．

（4）细菌和青霉的细胞内都没有叶绿体，因而不能进行______，由此推断它们的营养方式都是______，在生态系统中都承担着分解者的角色，可以将动植物的遗体分解成______、水和无机盐，这些物质又被植物吸收利用．可见，它们对自然界中的物质循环起着重要作用．

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图2是细菌结构模式图和青霉结构模式图。请认真看图并回答下列问题：

（1）甲图中的1是　　　　　　 ，2是 　　　　　　　　 。甲与乙在细胞结构上的主要区别是　　　　　　 。

（2）当[　 ]　　　　 增厚时，细菌能形成休眠体，即　　　 ，它可以提高细菌对不良环境的抵抗能力。

（3）细菌的繁殖方式是　　　　 ；青霉是通过产生　　　　　　 来繁殖后代的，其存在于乙图中的[　 ]。

（4）细菌和青霉的细胞内都没有　　　　　　 ，只能利用　　　　　　　　　 ，由此推断它们的营养方式都是　　 ，在生态系统中都承担着　　　　 的角色，可以将动植物的遗体分解成　　　 、　　　 和 　　　　　　 ，这些物质又被植物吸收利用。可见，它们对自然界中的　　　　　　　　 起着重要作用。

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如图是动物细胞和细菌的结构模式图，请据图回答下列问题：

（1）一个细菌也是一个细胞。图中两种细胞相比较，相同的特点是：都具有[①]_____，能控制_____进出细胞。

（2）图中表示细菌结构的是_____（填字母）图，与动物细胞相比较，细菌没有成形的细胞核，只有_____集中的区域，属于_____生物。

（3）当⑤所指的结构增厚时，B形成的休眠体叫_____，对不良环境有较强的抵抗力。

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（2015秋•九江期末）如图为细菌的结构示意图，请认真看图并回答下列问题．

（1）图中的细菌从形态上看应属于　　　　 菌．遗传物质存在于图中[　　　　 ]所指的结构中．

（2）当[④]所指的结构　　　　 增厚时，细菌能够形成休眠体叫　　　　 ，以抵抗不良环境．

（3）一个细菌也是一个细胞，与真菌的细胞相比，细菌的结构中没有　　　　 ．与植物细胞相比，没有　　　　 ，所以多数细菌的营养方式是异养型．

（4）能使牛奶转化成酸奶的细菌是　　　　 ．如该细菌在适宜条件下每30分钟繁殖一代，那么10小时后细菌的数目是　　　　 个．

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下面是动物细胞和细菌的结构模式图,请据图回答下列问题。

(1)一个细菌也是一个细胞,图中两种细胞相比较,相同的特点是:都有①___,能控制物质进出细胞。

(2)图中表示细菌结构的是图_____,与动物细胞相比较,主要区别是:细菌没有成形的___。

(3)在图甲中,控制生物性状的基因主要存在序号____所示的结构中。

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下列是细菌结构模式图，据图回答问题：

（1）图中表示DNA的序号是______；表示鞭毛的序号是_________；

（2）表示细胞质的序号是________；表示细胞膜的序号是_______；

（3）表示细胞壁的序号是________；表示荚膜的序号是_________；荚膜对细菌有一定的________作用。

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下列是细菌结构模式图，据图回答问题：

（1）图中表示DNA的序号是______；表示鞭毛的序号是_________；

（2）表示细胞质的序号是________；表示细胞膜的序号是_______；

（3）表示细胞壁的序号是________；表示荚膜的序号是_________；荚膜对细菌有一定的________作用。

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如图甲是青蛙的发育过程，图乙是桃花的基本结构模式图，图丙是某校八年级合作学习小组同学，学习了《物种的延续》后，通过小组讨论，将桃树和青蛙的个体发育过程绘制成的图解。请认真分析下列图并回答下列有关问题：

（1）小敏同学说，在蝌蚪发育成青蛙的过程中，呼吸器官也发生着变化，图甲中的[3]蝌蚪是用_____进行呼吸，[6]主要用______进行呼吸。

（2）小勇同学说，仔细观察图甲可知，个体[3]与个体[6]在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异，因此，青蛙的发育过程属于______发育。

（3）小华同学说，在一朵花中，雄蕊和雌蕊是花的主要结构，在图乙中，序号______所示结构共同构成雄蕊。我们平时所食用的桃肉实际是由图乙中的[______]______发育而来的。

（4）小兵同学说，从图丙可知，无论是青蛙，还是桃树，其个体发育的起点都是______。

（5）小柯同学说，在图丙中，假若控制桃花颜色的基因在受精卵中的组成是BB，则其卵细胞中的基因组成是______。

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下面是动物细胞和细菌细胞结构模式图。请据图回答问题。

(1)一个细菌也是一个细胞，图中两种细胞相比较，相同特点是：都有①____，能控制物质进出，②中都没有____，不能进行光合作用。

(2)图中表示细菌结构的是____，与动物细胞相比较，主要区别是细菌的细胞没有成形的____。

(3)在甲图中，遗传物质存在于图中序号____所示的结构中。

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观察如图的细菌结构模式图，回答下列问题：

（1）图中数字⑥所代表的结构名称是_____．

（2）这种细菌_____（选填“能”或“不能”）运动，这是根据图中序号_____所代表的结构作出判断的．

（3）细菌的结构与植物细胞的结构最主要的区别是细菌没有_____．

（4）如果该细菌在条件适宜的情况下每30分钟繁殖一代，那么10个细菌经过1小时会变成_____个细菌．

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